သိမြင်မှုစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်
အသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးလများ မှစ. ကလေးသူငယ်အခအသစ်အမှုအရာတို့ကိုစူးစမ်းခြင်းနှင့်သင်ယူဖို့တစ်ခုမထိန်းချုပ်ဆန္ဒပြသထားတယ်။ မိုဘိုင်းသူ့ကိုလွတ်လွတ်လပ်လပ်ရွှေ့ဖို့ခွင့်ပြုပါတယ်။ ကလေး၏ mobility ၏ပထမနှစ်ကုန်သိသိသာသာတိုးတက်လာတာဖြစ်ပါတယ် by သစ်မိုးကုပ်စက်ဝိုင်းသူ့ရှေ့မှာဖွင့်ဖွင့်လှစ်ထားပါသည်။ သူကသူ့အာရုံကိုဖမ်းမိသောအရာကိုကြည့်ရှုနိုင်သည့်အကျိုးစီးပွားအချိန်ကြာမြင့်စွာစောင့်မတော်မူသည်။ အစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှာအားလုံးအထက်, အားပေးအားမြှောက်ထားရမည်, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှု, ယုံကြည်မှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုမြှင့်တင်ရန်, လွတ်လပ်စွာသွားလာခွင့်, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်နှင့်သွက်လက်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည်သူငယ်သိချင်စိတ်အတွက်နိုးထနှင့်၎င်းတို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးပါမည်။ အလွန့်အလွန်အရေးကြီးသောဘာသာစကား။ နေ့စဉ်လှုပ်ရှားမှုများတွင်ပါဝင်သူငယ်နှင့်အတူစကားပြော, သငျသညျအဘယ်သို့ပြုမည်အရာကိုရှင်းပြ, သီခငျြးဆိုသူ့ကိုမှဖတ်ပါ။ ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုနဲ့တိုးတက်မှုအားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာကလေးတွေအတွက်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကို။ ဦးနှောက်အာရုံကြောစနစ်များကိုဤလုပ်ငန်းစဉ်လွယ်ကူချောမွေ့, ချောချောမွေ့မွေ့လည်ပတ်အေဂျင်စီများ, စနစ်၏အစိတ်အပိုင်းအားလုံးတွင်အဆိုပါစနစ်တကျဖှံ့ဖွိုးတိုးတစွမ်းရည်များကိုတစ်ဦးချင်းစီကတခြားတွေနဲ့အပြန်အလှန်။
ယေဘုယျအားမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးရေး
ကလေးတစ်ဦးကိုတည်ဆောက်တဲ့ပထမဦးဆုံးအကျွမ်းကျင်မှု - မိမိခေါင်းကိုရုတ်သိမ်းပေးရန်နိုင်စွမ်း။ မိမိဝမ်းကိုပေါ်လဲလျောင်း - သင်ယူမှုကိုလှုံ့ဆော်ဖို့အတှကျစံပြအနေအထား။ ကလေးတစ်ဦးအနေနဲ့မြင့်မားသောအနေအထားတွင်ဦးခေါင်းကိုင်နှင့်သင့်လက်ပေါ်မှာအမှီမှသိရှိလာသောအခါ, ကျော်လှိမ့်မှလေ့လာသင်ယူရန်စတင်ပါလိမ့်မယ်။ , ဒီကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးနေတဲ့ပြားချပ်ချပ်မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင်သင်၏ကျောပေါ်တွင်သင်၏ကလေးနေရာနှင့်သူဘေးတိုက်မိမိခေါင်းကိုလှည့်နိုင်အောင်ကသူ့အာရုံကိုဆွဲဆောင်ရန်။ ထိုအခါကတစ်ဦးတော်လှန်ရေးစတင်ရန်အဆင်ပြေကြောင်းဒါကြောင့်သူ့ကိုသင့်ရဲ့လက်ခြေနေရာကိုကူညီပေးပါတယ်။ ကလေးရဲ့မျက်နှာနောက်တဖန်ချဆွဲရလိမ့်မည်သည့်အခါတစ်ဦးအာဏာသိမ်းမှုဆောင်ရွက်မှုတွေ, သူ့ကို pose ဒဏ်ခတ်ကိုကူညီပေးပါတယ်။ ဤသည် sequence ကိုနှစ်ဖက်စလုံးကိုကလေးသူငယ်အခ directing, 10-15 ကြိမ်ထပ်ခါတလဲလဲနိုင်ပါသည်။ အဖြစ်မကြာမီသူသည်အနှစ်သာရဖမ်းမိကဲ့သို့သူ့ကိုကူညီပေးဖို့ကိုရပ်တန့်။ ကလေးသူငယ်အခကျော်ဖွင့်ခြင်း, ထိုင်ဖို့သူ့ကိုသင်ပေးဖို့သိတော့ပြီးတာနဲ့။ ခါးထောက်ပံ့လက်နှင့်မမှီခို, ရှေ့ဆက်အမှီကူညီတဲ့ပြားချပ်ချပ်မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင်ကလေးထားပါ။ ကလေးတစ်ဦး, ထိုင်ကကစားရန်သိတော့လိုက်တဲ့အခါ - ကသူ့ဟာသူဖို့ဆွဲဆောင်သူသည်မိမိဟန်ချက်ကိုစောင့်ရှောက်ဖို့သင်ယူနိုင်အောင်, ဘက်ခြမ်းကနေယိမ်း။
- သင်ပထမဦးဆုံးသာအကူအညီနဲ့လက်သူငယ်ကိုရွေ့ဖို့ကြိုးစားလာတဲ့အခါ။ သငျသညျထိုသူငယ်ရဲ့နောက်ကွယ်မှာရပ်တယ်ဆိုရင်သူတို့လက်နှင့် synchronous ရွှေ့ဒါမှမိမိအခြေထောက်တွေရွှေ့နိုင်ပါတယ်။ ထိတွေ့နိုင်သောဆွညှိနှိုင်းအားပေးအားမြှောက်နှင့်မှန်သောချိန်ခွင်ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့သူငယ်ကိုကူညီပေးသည်။ တွားရန်သင့်ကလေးကိုအားပေး, လမ်းလျှောက်ဖို့သင်ယူဖို့သူ့ကိုဆောတလျင်မပါဘူး။
- ကလေးသူငယ်အခတွားဖို့သင်ယူပြီဆိုရင်, ထို့နောက်မကြာမီလမ်းလျှောက်သင်ယူဖို့စတင်ပါလိမ့်မယ်။ သူ့ကိုချိန်ခွင်လျှာတစ်အသိတိုးတက်လာအောင်ကူညီမယ့်အနိမ့်စားပွဲများ၏ရှေ့မှောက်၌ထိုသူငယ်ကိုတင်လျက်, ကိုင်ပြီးတစ်ခုကိုနှင့်အတူပတ်ပတ်လည်ကစားရန် - ဒါကြောင့်သင်ကဟန်ချက်ထိန်းထားနိုင်တယ်ဘယ်လောက်ရှည်လျားသိကြပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့်သူ့ကိုလမ်းလျှောက်ဖို့သင်ယူကူညီပေးပါမည် - သူငယ်ကိုပြန်ဖြောင့်, ပြားချပ်ချပ်ကိုခြေဘဝါးချပြီးအားဖြင့်ညာဘက်ရပ်နေကြောင်းသေချာအောင်လုပ်ပါ။ ပံ့ပိုးမှုကလေး၏လက်ရှေ့သို့တိုးချဲ့ရမည်တည်ငြိမ်သောကုလားထိုင်တစ်ခုသို့မဟုတ်ကြီးမားသောကစားစရာအဖြစ်ဆောင်ရွက်နိုင်ပါတယ်။
- အဆိုပါအားကစားပြိုင်ပွဲကာလအတွင်းထိုသူငယ်လျော့ပါးရေးအတွက်သေချာပါစေ, ကျော်ရှင်းပြီကွေး, ခုန်တက် - ဤအရာအလုံးစုံလှုပ်ရှားမှုများဟန်ချက်တစ်အဓိပ္ပာယ်သေချာနှင့်လှုပ်ရှားမှုများကို၏ညှိနှိုင်းတိုးတက်လာဖို့ယန္တရား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လှုံ့ဆော်နေကြသည်။
- ကလေး၏လှုပ်ရှားမှုများထိုအချိန်ကစောင့်ရှောက်ဖို့ခက်ခဲဖြစ်သင့်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောလှုပ်ရှားမှုကလေးသူငယ်အခပါဝင်မပါဘူးဆိုရင်, တစ်ချိုးယူ, ပိုကောင်းအပြင်းအထန်တောင်းဆို, ပြီးတော့တဖြည်းဖြည်းဂိမ်းကြာကြာကာလမှသူ့ကိုနေသားတကျပါဘူး။
ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်
- ကလေးတစ်ဦးဟာမျက်စိနှင့်လက်လှုပ်ရှားမှုများကိုညှိနှိုင်းဖို့သိတော့တဲ့အခါမှာသူတို့ကတပြင်လုံးကိုလက်ယူလိမ့်မည်ဖြစ်သော်လည်းသူသည်ဘာသာရပ်အမျိုးမျိုးမြှင့်နိုင်ပါလိမ့်မည်။
- အသက်တာ၏ပထမနှစ်တွင်ပြီးနောက်ထိုသူငယ်ကိုပိုမို deftly သင့်ရဲ့လက်ချောင်းတွေနဲ့သူတို့ကိုဖျစ်ညှစ်, အရာဝတ္ထုရုတ်သိမ်းပေးရန်သူတို့ကိုပစ်သိလာကြတယ်။ သငျသညျဓာတျပုံနှင့်အတူစာအုပ်တွေထဲမှာစာမကျြနှာကိုဆွဲခြင်းနှင့်ဖွင့်ကလေးတစ်ဦးသင်ပေးလို့ရပါတယ်။
- ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုဒါကြောင့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူကအသုံးပြုထားတဲ့အတွက် form မှာအမြင်နှင့်မော်တာညှိနှိုင်းများ၏တဖြည်းဖြည်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ထောက်ပြသည်။
- တဖြည်းဖြည်းသူသည်သင်၏စကားကိုနားထောငျဖို့, သူ့ပါးစပ်ဖို့ဇွန်းဆောင်ကြဉ်းဆံပင်ချောမွေ့, ဖုန်း (သို့မဟုတ်ဖုန်း) ကျင်းပရန်သိလာကြတယ်။ ယခုတွင်သင်သည်ထိုသူငယ်၏ပုံကိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာကိုငါသိ၏။