သူတို့ရဲ့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝဆုံးရှုံးကလေးများ

ကိုသာချို့တဲ့အခြေအနေပေါ်နေတုန်းပဲတစ်နည်းနည်းနဲ့အာရုံကိုဆွဲပါ။ တစ်ခါတစ်ရံချွတ်ဖေါ်ပြခြင်း၏အဘို့အလိုငှါ, ကလေးများအကြားဗြောင်ကျကျအားနည်းချက်များ၏အမှုများကိုကား။ ပိုများသောစိတ်ဝင်စားဖို့မြီးကောင်ပေါက်အကြားဖြစ်ပေါ်သောအရာမိဘလျစ်လျူရှုနှင့်အလုပ်မဖြစ်မိသားစုများ disadvantaged ဖြစ်ပါတယ်။

ဒါပေမယ့်အားလုံးပါလျှင်သားသမီးတို့သည်မိဘသူတို့ကိုယ်သူတို့ဝေးပြည်နယ်များ၏အာရုံစူးစိုက်မှုကနေဖြစ်ကြောင်းဤမျှလောက်အာရုံကိုပေးအပ်ထားတယ်ဘယ်မှာ High-grade ကိုမိသားစုများ၏အခြေအနေကိုကောင်းစွာပါသလဲ မိဘများတည်ဆောက်ဖို့ကြိုးစားနေထူးဆန်းတဲ့လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ဆဲလ်, ဤသည်၌တက်ကြွစွာပါဝင်ပေမယ့်ဒါဟာအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုလုံးကိုစနစ်၏အရိပ်၌တည်နှင့်မိသားစုများအတွက်စိုးရိမ်ပူပန်ကြေညာခဲ့ပါတယ်။

ဒါကြောင့်ပဲခေတ်သစ်စက်မှုလုပ်ငန်းများတိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏အခြေအနေများ, စီးပွားရေးနှင့်လုပ်အားပေးခိုင်းစေမှုဝယ်လိုအားအတွက်ဒီနေ့ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ဆက်လက်ရှင်သန်နိုင်ဖို့ရှိပါသလား? ကြားမှခါကာဘိုရာဇီလူဦးရေအချိုးအစားအခွအေနေနောက်တဖန်သင်တို့ကိုကြီးပြင်းနှင့်မိဘဖြစ်လာကြသူယခင်ဆယ်ကျော်သက်များ၏အသက်တာ၌ဒါကောင်းသောအခွအေနမရကဘာလဲဆိုတာစဉ်းစားမိစေသည်။

သူတို့ရဲ့အမျိုးအနွယ်၏ဖြစ်နိုင်သောလူနေမှုအခြေအနေများကြိုမြင်ပြီးနှင့်သူ၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအပေါ်ဆွဲ, မိဘ၏မျိုးဆက်သည်ဒုတိယနှင့်တတိယကလေးကအရှုံးမပေးရန်ဆုံးဖြတ်သည်။ ဒါ့အပြင်သားဖွားမြို့တော်၏ပုံစံအတွက်မက်လုံးများဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောစနစ်၏ကြားမှရှိသေး၏။

အချိန်ကိုအညီပင်စကားသော်လည်း convergence, နှင့်ဖြေဆိုသူအုပ်စုတိုးတက်အောင်အတွက်ပြီးပြည့်စုံသောပြည်နယ်အကျိုးစီးပွား။ ဒါဟာတကယ်တော့, ကအကောင်းမြင်လာအောင်နှိုးဆွပါဘူးရှိကွောငျးမှန်သည်။

ရွှေ့ပြောင်းအလုပ်သမားများအရပ်ဘက်လူ့အဖွဲ့အစည်းအပေါငျးတို့သနိမ့်နယ်ပယ်ဖြည့်ပါနဲ့သိမ်းပိုက်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ပြဿနာကဏ္ဍများတွင်သာအစားထိုးပေမယ့်တန်ဖိုးဟာတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းပြောင်းလဲမှုရှိပါတယ်။ ဘယ်လိုပြဿနာမနည်း, ခွအေနကေိုဖြစ်ပေါ်နေသောလူ့အဖွဲ့အစည်းအချို့ပြဿနာကဏ္ဍများ၏ရွှေ့ပြောင်းခံရမှဦးဆောင်သူတို့၏သည်အခြားပြောင်းလဲမှုသလဲ? အဆိုပါဆန္ဒကတော့လူဦးရေအချိုးအစားအခွအေနေတိုးတက်လာဖို့နဲ့ဧည့်သည်လုပ်သားအင်အားပါဝင်မှသောအခါ, ဒေသခံအရင်းအမြစ်များအပေါ်တစ်ဦးထိခိုက်သက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။

ကလေးတစ်ဦးလုပ်နိုင်အောင်လွယ်ကူသည်မဟုတ်ပေးသောသူငယ်တန်းကနေ, သားသမီးခေတ်သစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းနေဖို့ကပြွီးနေကြသည်။ သားသမီးတို့အဘို့အဖြေအစစ်အမှန်စိန်ခေါ်မှုကျောင်းကိုအတွက်ခက်ခဲစမ်းသပ်မှုနှင့်အတူစတင်ခဲ့သည်။

ကျောင်းကအဆောက်အဦ၏အုပ်စုများအားလုံးဒေသခံများထံမှစုဆောင်းနေကြသည်နှင့်ဧည့်သည်များနိုင်ငံစုံစာသင်ခန်းဖြစ်ကြသည်။ ဤသည်ဆိုဗီယက်ခေတ်အတွင်းမေ့လျော့ထဲမှာရှိသကဲ့သို့ကလေးဘဝ၌ထငျရှားဆောင်ခဲ့သည်ဝမ်းမြောက်ခြင်းနှင့်သည်းခံမှုဖြစ်သင့်ပါတယ်။

သို့သော်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်အတွက်ကြီးမားတဲ့ကွာဟမှု, အခက်အခဲကပြွီးနှင့်ပြည်နယ်ဘာသာစကား၏ Master, ကျောင်းသားလေ့ကျင့်ရေး၏အဆင့်ဆင့်အတွက်ကြီးထွားလာကွာဟမှု generate ။ ဒါကအပိုဆောင်းရှုပ်ထွေးခြင်းနှင့်မကြာခဏအလယ်တန်းပညာရေးကိုလက်ခံရရှိဘဲအဘယျသို့အများအပြားအငြိမ်းစားနှင့်သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကိုအပြီးသတ်စောစောအတွက်ရလဒ်များကြောင့်ဖိအားတိုးပေးဖို့တတ်၏။

မည်သည့်ကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကျောင်းအစအဦး, ထူးခြားတဲ့, ကျွန်တော်တို့ရဲ့သားသမီးများ၏ငယ်စဉ်ကလေးဘဝပြီးဆုံး။ အံ့သြစရာမဟုတ်ပါရယ်စရာပထမဦးဆုံးတန်းအတွက်စီးဆင်းမှုကလေးဘဝ၏အဆုံးခြေတစ်လှမ်းကြောင်းပြောကြသည်။ တကယ်တော့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝကျောင်းနှင့်အတူခုံတန်းရှည်အဆုံးသတ်ထားသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, ကျောင်းကသူ့တိုင်းပြည်သစ်တစ်ခုနိုင်ငံသားတက်ဆောင်တတ်၏, အသီးအသီးကျောင်းသားများအတွက်အကောင်းဆုံးနဲ့အလွယ်ကူဆုံးမဟုတ်ပါဘူးကျောင်းနေဖို့မရှိတော့ပါ။

အဟောင်းကိုကျောင်းအပါအဝင်ဆရာ, ဆရာမများ၏အားလုံးကြောင့်လုံ့လဝီရိယနှင့်အတူလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကိုရှုပျထှေးနှင့်မိုဖြစ်ကြသည်။ ပညာရေးအားလုံးထစ်ကျော်လွှားကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောလမ်းအတွက်ဆောက်လုပ်ထားခြင်းဖြစ်သည်, ထိုသိပ္ပံနှင့်အတူအသိအကျွမ်းများ၏ကနဦးအဆင့်တွင်, ထိုလုလင်သည်ကြီးထွားလာကလေး၏ခန္ဓာကိုယ်ကပို၏ရုပ်မရှိမထီမဲ့မြင်ပြုတတ်လာသည်။ ကျောင်းသားများကိုလုပ်ဆောင်ပါနှင့်တခါတရံတွင်လူကြီးများရန်ရှိသည်ရာထိုကဲ့သို့သောတာဝန်တွေ, ရှုပ်ထွေးသောဖြစ်ကြောင်းနှင့်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်မထားဘူး။

Voluntaryists ပညာသင်နှစ်စာပေရွေးချယ်ထားကြသည်။ ဆက်ဆက်ကပိုက်ဆံအိတ်မိဘများမသာအကျိုးသက်ရောက်ပေမယ့်တိုးနိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့်အလွဲသုံးစားမှု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်လာနေသည်။ ဘာသာရပ်မှာတစ်ဦးကအနီးကပ်ကြည့်စာအုပ်များပင်လျှင်တစ်လောကလုံးအလယ်တန်းပညာရေးအတွင်းက, သိပ္ပံကိုနားလည်အတွက်သင့်လျော်သောအားထုတ်မှုမပြခဲ့ဘူးသောသူတို့အားကရေးသားဖော်ပြသည်။

မည်သို့ပင်ပြဌာန်းစာအုပ်၏စာရေးသူ၏စာရင်းထဲတွင်ပညာရှင်များနှင့်သက်ဆိုင်ရာအဖွဲ့ဝင်များများ၏အမည်များ, သင်ကြားနည်းသိပ္ပံ၏ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများနှင့်ဆရာဝန်များ၏နိမ့်ဆုံးပေါ်လာဆိုတဲ့အချက်ကို၏။ tutorials မဟုတ်ဘဲသူ့ကိုဆုံးမသွန်သင်ခံရဖို့တစ်ခုခုထက်ပင်အမှိုက်ယူရှက်ဖြစ်ကြသည်။

အဘယ်သူသည် "ဟုအတန်းအစားအဖြစ်" offset ကိုလျစ်လျူရှုကြောင်းဖတ်စာအုပ်များပြုစု၌ဤချဉ်းကပ်မှုပုံစံထူထောင်နှင့်အတိုင်ပင်ခံဖတ်စာအုပ်များနှင့်လက်စွဲဖန်တီးခြင်းအတွက်ပါဝင်ပါဘူး။ ဘဏ္ဍာရေးဖို့၌ပျောက်အဘယ်သူသည်သူသာအလွန်စက်ဆုပ်ရွံရှာခြင်းနှင့်ဖြေရှင်းအရည်အသွေးကိုရရှိသောနိုင်သည့်ပြဌာန်းစာအုပ်ထုတ်ဝေသည်။

priduryu ဆရာများနှင့် တွဲဖက်. ခေတ်မီဖတ်စာအုပ်များထင်မြင်မသာခံထိုက်သောအပြစ်ရှိ၏သို့သော်ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်၏ဝိညာဉျသနှင့်စိတ်ကိုတခုတခုအပေါ်မှာ indelible Imprint အမှတ်အသားထားခဲ့ပါ။ နောက်ဆုံးတွင်ပညာရေးဘားဖြတ်သန်းစာမေးပွဲအပေါ်မှာကျိန်းဝပ်လျက်, ကျောင်းသားကဒီမှတ်တိုင်အောင်မြင်သောလျှင်, သူ့ကိုလက်မှတ်ပေးပြီးလူကြီးသို့ဖြတ်သန်းရတယ်။

ဒါဟာကျောင်းတွင်လေ့ကျင့်ရေးမှပေးထားသောအချိန်ကိုအသက်တာ၏အကောင်းဆုံးအနှစ်ကိုခေါ်မရနိုင်သည်ကိုအသိအမှတ်ပြုရပါမည်။ ဒါပေမယ့်သင်ယူမှုကျောင်းထိုင်ဖို့အချိန်မယ့်စွန့်ပစ်ရန်ချုပ်ထားမပေးပါ။ အိမ်မှာလုံ့လဝိရိယကျောင်းသားများကိုအဖြစ်တာနဲ့ ပို. ပင်ကျောင်းတွင်မိမိတို့၏စာသင်ခုံမှာထိုင်လျက်, သူ့ကိုမီးရှို့ခြင်းထက်ပိုပြီးအချိန်ဖြုန်းဖို့။

ကောင်းပြီ, ထိုကြောငျးသားမြား၏ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု ယူ. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးသုံးစုတစုမှသူတို့ကိုထည့်ပါ။ သို့သော် nedoosnaschonnost နှင့် nedooborudovannost ကျောင်းကိုအယုတ္တအနတ္တသို့, ဤကောင်းသောရည်ရွယ်ချက်များပြန်သွားလေ၏။ တစ်ဦးထိုင်လျက်အနေအထားအတွက်ကျန်းမာရေးမဆောင်ခဲ့ပါဘူးစဉ်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ကြီးထွားလာခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲဆယ်ကျော်သက်ကျောင်းနှစ်ပေါင်းစုဆောင်း, နာတာရှည်ရောဂါစုပြုံ။ ရလဒ်အဖြစ်ဤကလေးများအနာစိမ်းများနှင့်နာတာရှည်ရောဂါရောဂါဗေဒသို့လှည့်။

ကျောင်းပရိသလိုင်းအဖြစ်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာစည်းကမ်းချက်များ၌ပေမယ့်ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်အဝိညာဏသဘောအရ, ပညာမတတ်နိုင်ငံသားများအတွက်သာချွတ်ယွင်းသွားပါ။ ထိုလူအပေါင်းတို့ကဤ, ပထမတစ်ချက်မှာတစ်ဦးကျန်းမာမျှတတဲ့လမ်းမှာကလေးတွေဟာအကောင်းဆုံးပေးဖို့အားထုတ်မှုဖြစ်ပျက်နေသည်။ အဆိုပါပညာရေးစနစ်နှင့်အငယ်မျိုးဆက်ပညာပေးဖို့ချဉ်းကပ်, ပြုပြင်ပြောင်းလဲရန်စတင်ခဲ့ပေမယ့်ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုတွေဟုခေါ်သည်ဘာတုန်းပဲအလွန်အကျိုးရှိသည်နှင့်အပြုသဘောရလာဒ်များခဲ့ကြသောသူအပေါင်းတို့သည်ယခင်ကဖွံ့ဖြိုးပြီးအလေ့အကျင့်များပျက်စီးခြင်းမှပြန်သွားလေ၏။

အခုတော့ကလေးတွေအားလုံးနီးပါးဟာနေ့နာရီအတွင်းစေ့စပ်နေကြတယ်။ ကျောင်းမှာတစ်နေ့တာအပိုင်းများနှင့်အရာကြွင်းလေ - အိမ်ပြန်။ အချိန်တစ်ခုသာအိပ်မက်နေဆဲဖြစ်သည်။ ဒီ mode ကိုများနှင့်တိုင်းပုံမှန်ကျန်းမာသူတစ်ဦး၏နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတူမသန်စွမ်းသူတစ်ဦးသို့လှည့်နိုင်ပါသည်။ ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေမျိုးတွင်ကျောင်းကနှစ်ပေါင်းကျော်လွှားသည်ဆယ်ကျော်သက်ပိုမိုကျန်းမာကြီးပြင်းနှင့်ဤရူးရူးလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အပြည့်အဝနိုင်ငံသားတွေဖြစ်လာအလွန်ထူးဆန်းတဲ့ဖြစ်နေဆဲဖြစ်ပါတယ်။

အခုတော့အဝိဇ္ဇာအစောပိုင်းကပြစ်တင်ရှုတ်ချခံခဲ့ရပါတယ်သောအပြစ်အနာအဆာမဟုတ်ပါဘူးဖြစ်ပါတယ်။ ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေး၏ချို့ယွင်းချက်ကိုအလွယ်တကူနေပါစေဘာမူလအစငွေသားဇာတ်ကောင်ပန်းခင်းလမ်းဒီတော့ပိုက်ဆံ, အစိသြတ္တပ္ပစိတ်ကိုအစားထိုး။

သူတို့ရဲ့အမျိုးအနွယ်ကိုအဘို့ဘေးကင်းလုံခြုံကလေးဘဝဝယ်ယူ Moneybags, ပြည်ပမှာသူတို့ရဲ့လေ့ကျင့်ရေးများပေးပို့ခြင်းနှင့်အဆုံးအဖြတ်။ တစ်ဦးထက်ပိုအဆင်ပြေပတ်ဝန်းကျင်ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်နှစ်ပေါင်းသုံးဖြုန်းရှိပါတယ်။ ပြန်လာ၏အမှု၌, သူတို့တစ်တွေပြုပြင်ပြောင်းလဲပညာရေးစနစ်၏သက်ရောက်မှုကိုရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်ထိုကဲ့သို့သောအခွင့်အလမ်းများရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးတဲ့သူတွေကိုစီမံခန့်ခွဲခြင်းနှင့်ကြီးကြပ်ကွပ်ကဲမည်ဖြစ်သည်။

ဒါကြောင့်အောင်မြင်တဲ့နှင့်ချမ်းသာကြွယ်ဝနိုင်ငံသားများအဘို့, ပညာရေးစနစ်နှင့်အတူဖြစ်ပျက်ကြောင်းအရာအားလုံးကိုမိမိတို့၏လက်သို့ကစား, သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်အမျိုးအနွယ်ကိုအဘို့အဆင်သင့်အခြေအနေများဖန်တီးပေးပါတယ်။ အဆိုပါအဆိုတော်နှင့်လုပ်အားခငွေရရှိသူတွေအနက်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ "retrained" နှင့်ကျောင်းချိ, ကျန်းမာရေးနဲ့မညီညွတ်တဲ့ဒါပေမဲ့အလုပ်လုပ်တဲ့အဖွဲ့ဝင်စည်ပင်။ ထိုဆင်းရဲသားကိုရွှေ့ပြောင်းအလုပ်သမားများ၏မိသားစုများနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကနေသားသမီးများ၏ချို့တဲ့ကလေးဘဝအကျိုးပြုသူကိုဖြစ်ပါတယ်။