ကလေးသူငယ်ဘာမျှမကသူ့အလုပ်ခွင်အာရုံသငျ့သညျ, ကနေရာချထားခြင်းနှင့်အောင်မြင်စွာကြောငျးမှတာဝန်ကျပြီးစီးရန်မလွယ်ကူဖြစ်သင့်သည်။
စားပှဲ
ပရိဘောဂသူငယ်၏အမြင့်နှင့်အသက်အရွယ်နှင့်အညီဖြစ်ရန်ရှိသည်မေ့မထားပါနဲ့။ ဤကိစ္စတွင်အတွက်အကောင်းဆုံးဖြေရှင်းချက်တစ်ခုဝယ် stola- "Transformers" အဖြစ်ထမ်းဆောင်နိုင်ပါကအမြင့်ကိုထိန်းညှိဖို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာသင်ပုံမှန်စားပွဲထက်ပိုမိုကုန်ကျစေခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်သူကကလေးအသက်ကြီးလာတဲ့အခါအသစ်တစ်ခုကိုစားပွဲပေါ်မှာကိုဝယ်ခြင်းငှါအနာဂတျတှငျသငျသညျကယ်တင်မည်။
ကလေးသူငယ်အခ 110-119 စင်တီမီတာ worktop အမြင့်ထက်ပိုမ 52 စင်တီမီတာဖြစ်သင့်ပေမယ့်ကြီးထွား 120 စင်တီမီတာထက်ကျော်လွန်လျှင်, သူကစားပွဲတစ်ခုရွေးချယ်တဲ့အခါအခြေခံစည်းမျဉ်းကိုသုံးပါ 60 စင်တီမီတာအထက်တွင်စားပွဲပေါ်မှာကိုဝယ်ခြင်းငှါသဘာဝကျပါတယ် :. ၎င်း၏အစွန်းအတွက်အစိတ်အပိုင်းအဆငျ့အပေါ်နံရိုးလှောင်အိမ်အောက်တွင်ဖော်ပြထားသောဖြစ်သင့်၏တိုးတက်မှုနှင့်အတူ တစ်ဦးကျောင်းသားတစ်ယောက်အနည်းငယ်စင်တီမီတာအငြိမ့်ကသူ့တံတောင်ဆစ်ချိုးနှင့်အတူစားပွဲခုံပေါ်ထောက်ခံထိုင်လျက်။
သင့်ရဲ့အစီအစဉ်ကိုသင့်ရဲ့ display နှင့်ဆလိုက်ထွက် panel ကကီးဘုတ်အတွက်အထူးအရပျ၏ရှေ့မှောက်တွင်များအတွက်စားပွဲတစ်ခုကြည့်ရွေးချယ်ခြင်း, တဦးတည်းကျောင်းသားကွန်ပျူတာချစ်ကြောင်းကိုသေချာစေရန်ဖြစ်ပါသည်လျှင်။ ထို၏ထိပ်ပေါ်မှာ, စားပွဲ, CD ရာအရပ်ကဲ့သို့၎င်း, ပရင်တာနှင့်ကင်နာနေရာပေးသောအပေါ်စင်ပေါ်လိုအပ်သော partitions ကိုရှိရမည်။
အခန်း၏အရွယ်အစားစံဒက်စ်တော့အစားခွင့်မပြုခဲ့လျှင်တနည်းအားဖြင့်, သင်တစ်ဦးသည် T-shaped ကိုဝယ်လို့ရပါတယ်။ ထိုအခါသင့်ကလေးကိုဖတ်ပါနှင့်ရေးသားဖို့စားပွဲ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဘို့အခွင့်အလမ်းရှိသည်လိမ့်မယ်, နှင့်အခြားသောကွန်ပျူတာအားပေးပြီးမှလိမ့်မည်။ နှင့်ဌာနဆိုင်ရာများနှင့်စင်ပေါ်အစုတခုမမေ့မလြော့ပါ - ဒါဟာသမားရိုးကျ table ထဲမှာကဲ့သို့တူညီသောကွဲပြားမှုဖြစ်ရပါမည်။
ကုလားထိုင်
ဒါကြောင့်အမြင့်ဒါပေမယ့်လည်း backrest ထောင့်မရသာကိုထိန်းညှိဖို့ဖြစ်နိုင်သမျှခဲ့လျှင်ကြီးမြတ်ပါလိမ့်မယ်နေစဉ်ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, များလွန်းသောကြောင့် "Transformers" ကို preference ကိုပေးစေခြင်းငှါအကြံပြုသည်။ သငျသညျဒူးကွေးနေတဲ့ညာဘက်ထောင့်နေစဉ်သင်ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာကြောင့်သူ့ခြေရင်းပြားကိုမြင်သောအခါထိုသူငယ်၏ဆင်းသက်, မှန်ကန်သောကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါကုလားထိုင် "တိုးတက်မှု" ဝယ်ယူသောအခါထိုကိစ္စတွင်အတွက်, မိမိခြေအောက်၌အစားထိုးခြေနေဆဲကြမ်းပြင်ကိုထိသောအရာတစ်ခုခုသည်။ သူတို့ရဲ့ကိုယ်လက်နှင့်ကိုယ်တစ်ခုခုလုပ်ရန်မအခွင့်အလမ်းလည်းမရှိဆိုပါကသင်, ထူစာအုပ်များတစ် stack ကိုသုံးနိုင်သည်။ သူ့ခြေရင်းစားပွဲတက်ကျားကန်ရန်မလိုပါကြောင်းကိုအောက်မေ့သို့သော်လုပ်ရပ်တည်ချက်နှင့်အတူက overdo ပါဘူး။
သငျသညျပြန်ကုလားထိုင်ညှိတဲ့အခါ, ကျောင်းသားလျောင်းနိုင်ဤကိစ္စတွင်အတွက်အရမ်းစားပွဲပေါ်မြှောင်မဟုတ်, နို့တိုက်ကျွေးပါဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုအာရုံစိုက်။ ကလေးတစ်ဦးဖတ်သို့မဟုတ်အရာတစ်ခုခုကိုရေးသားခဲ့သည်သောအခါ, table ၏အစွန်းနှင့်ရင်ဘတ်ကြားအကွာအဝေး 8-10 စင်တီမီတာဖြစ်သင့်သည်။
သင့်ရဲ့ကျောင်းသားထိုင်လျက်ကြောင်းနောက်ဆုံးအတည်ပြုချက်ကိုများအတွက်စနစ်တကျဆောင်ရွက်နိုင်ပါနှင့်ပရိဘောဂအခြားစမ်းသပ်မှုကိုက်ညီစားပွဲပေါ်မှာမှကလေးအထား, သူ့ကိုစားပွဲပေါ်ကသူ့တံတောင်ဆစ်ကိုတင်နှင့်ဤလက်ကသူ့မျက်စိထောင့်မှထွက်ရောက်ရှိပါစေကြကုန်အံ့။ အားလုံးမှန်ကန်စွာကိုက်ညီသောအခါ, လက်ချောင်းလူတစ်ဦးကိုထိဖွယ်ရှိမဟုတ်ပါ။
အလင်းရောင်
ဘယ်အချိန်မှာကျောင်းသားတစ်ဦးအဘို့အအလုပ်ခွင်၏အဖှဲ့အစညျး, သငျသညျအလငျးထားသည့်အခါကသူငယ်၏လက်ဝဲဘက်အပေါ်ထွန်းလင်းသင့်ကြောင်း, သတိရ, ဤကိစ္စတွင်အတွက်, လက်ျာ၏အရိပ်ဟာဖတ်စာအုပ်တစ်ခုသို့မဟုတ်မှတ်စုစာအုပ်၏အခြားဘက်ခြမ်းမှပစ်ချခံရလိမျ့မညျနှင့်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မည်မဟုတ်။ သင့်ကလေးကိုပါလျှင် - လက်ဝဲလက်, ထို့နောက်သူကအတိအကျဆန့်ကျင်ဘက်အရာအားလုံးလုပ်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ကလေးမြို့ရိုးကသူ့နောက်ကျောနှင့်အတူထိုင်နိုင်အောင်, စားပွဲပေါ်မှာပြတင်းပေါက်ရဲ့အကောင်းဆုံးဘက်စီစဉ်ထားပါ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, တစ်ဦးချွန်ထက်သောအလငျးသ level ကိုကျဆင်းမှုန်ဝါးသောရူပါရုံကိုဖြစ်စေနိုင်သည်။
မှောင်မိုက်အပြီးသည်သူငယ်အတွက်ဆီမီးခွက်တည်ရှိဖြစ်ရမည်။ အကောင်းဆုံးဂျဒီလိုပါပဲမီးကာဖြင့်ဖုံးလွှမ်းသော 60 ဝပ်ဆီမီးခွက်ပါဝါ, စဉ်းစားများနှင့်အသီးသီးလက်ဝဲဘက်မှာနေရာချနေပါတယ်။ ဒါဟာအလင်း၏ဆနျ့ကငျြဘသတိရ, အခန်း၏ကျန်လွန်း lit ခဲ့အရေးကြီးပါသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အစားအလင်းအရပ်ရပ်သို့ကွဲပြားခဲ့တောက်ပ overhead အလင်းရောင်၏မီးခွက်ကိုသုံးပါ။
Workspace
လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးစွာစားပွဲအာရုံစိုက်။ လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးသူ၏ထောင့်ဟာ tabletop မှလေးစားမှုနှင့်အတူ 30-40 ဒီဂရီဖြစ်သင့်စာအုပ်တွေများအတွက်ရပ်တည်ချက်ဂရုစိုက်။ ခြံ, အမှတ်အသားများနှင့်ခဲတံများအတွက်ရပ်တည်ချက်တွေအကြောင်းမေ့လျော့မနေပါနဲ့။ မြို့ရိုးပေါ်မှာစားပွဲ၌ကသင်ခန်းစာအချိန်ဇယားနှင့်အတူအချို့သောအမြင်အကူအညီအထောက်အပံ့များ, ပြက္ခဒိန်သို့မဟုတ်ပိုစတာဆွဲထားဖို့သဘာဝကျပါတယ်။ ထို့အပြင်ကျောင်းသားဖို့နာရီနေရာစားပွဲတို့ကအကြံပြုစိတ်ပညာရှင်တိုင်းနာရီ, 10 မိနစ်အချိန်ကြားကာလလုပ်ပေးနိုင်ဘူး။ ကျောင်းမှာသူငယ်၏အောင်မြင်မှုသင်၏ desktop ရဲ့နှစ်သိမ့်မှုအပေါ်များစွာမူတည်ကြောင်းသတိရပါ။
နောက်တစ်နေ့ခြေလှမ်းကလေးသူငယ်အခကျောင်းအဘို့မိမိတို့လိုအပ်သောအထောက်အပံ့များရှိသည်နိုင်ပါလိမ့်မည်ရာအရပ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်ဖြစ်ပါသည်။ စားပွဲမျက်နှာပြင်ပေါ်စင်ကြယ်သောသူဖြစ်ရမည်သောစည်းမျဉ်းကိုလိုက်နာခြင်းနှင့်အထဲတွင်ဘာမျှမထားရှိရပါမည်။ မဆိုအရာဝတ္ထုကလေးဘာသာရပ်ကိုဘယ်လိုအသုံးပြုတယ်ဆိုတာကိုကိုမကြာခဏ၏အခြေခံပေါ်မှာနေရာမှရှိရမည်။ ဒါဟာစားပွဲ၌ထားရှိရပါမည်, အံဆွဲနှင့်အတူတစ်စားပွဲခုံကိုဝယ်ဖို့နဲ့မှတ်စုစာအုပ်နှင့်ဖတ်စာအုပ်များကိုထည့်သွင်းဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အချိန်တွင်ကျောင်းသားအလုပ်အားလုံးသင့်ရဲ့လက်ချောင်းထိပ်မှာဖြစ်ပါတယ်။ တနည်းအားဖြင့်ညာဘက်ကိုမှတ်စုစာအုပ်အဘို့အရှာဖွေရေးလွယ်ကူချောမွေ့ထဲတွင်သိမ်းဆည်းထားသည်သောဖတ်စာအုပ်များနှင့်လေ့ကျင့်ခန်းစာအုပ်များကို၏ nameplate fix မှတစ်ခုချင်းစီကိုအံဆွဲအပေါ်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ နှင့်စာပေ supporting အဘို့ - လက်စွဲစာအုပ်, အဘိဓါနျနှင့်အခြားစာအုပ်များ - သငျ, ထိုစားပွဲခုံအထက်ကျောင်းသားသူမ၏ထွက်ယူသောတစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဟာကမ်းလွန်ရေတိမ်ပိုင်းဆွဲထားနိုင်ပါတယ်။ ထိုသို့သောအစီအစဉ်နှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်ဘူး, လက်မှာတိုင်းလိုအပ်သောဘာသာရပ်။ တစ်ကျောင်းတစ်အချို့သောတည်နေရာမှာသာသင့်လျော်သောအရာဖြစ်ကြောင်းကိုမျှော်လင့်မနေပါနဲ့! သင့်ရဲ့ကလေးသေချာသင်အကြိုက်ဆုံးပစ္စည်းပစ္စယမှသူတို့ကိုဆွဲယူပါလိမ့်မယ်။ ဤအရင့်ဒီ option ကိုကျော်ထင်ကများအတွက်အခန်းကပါစေ။ သှေးဆောငျမှုရှိစေခြင်းငှါဖြစ်သောကြောင့်ကပျောက်သင့်ရဲ့စားပွဲခုံကနေတဲ့နေရာကြီးသာကြောင်းသေချာအောင်လုပ်ပါ။
စိတ်ပညာတစ်နည်းနည်း
သင့်ကလေးကအခန်းတစ်ခန်း၏ကျန်ကနေအလုပ်ဧရိယာချွတ်ခြံစည်းရိုးမှသဘာဝကျပါတယ်ရှိမရှိသူ့ကိုယ်ပိုင်အခန်းတစ်ခန်းရှိပြီး အကယ်. ? မြို့ရိုး, အတားအဆီးတွေ Build ကတည်းကမလိုအပ်ပါဘူး ဒါကြောင့်အများစုကျောင်းသားထိခိုက်စေနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်လည်းကစားဧရိယာနှင့်အတူလေ့ကျင့်ရေးဧရိယာရှိပြီးလည်းအဖြစ်အကြံပြုသည်မဟုတ် ကျောင်းသားများတဦးတည်းသင်ခန်းစာများဆေးလိပ်ဖြတ်နဲ့သူတို့ရဲ့အကြိုက်ဆုံးကစားစရာကားများနှင့်အရုပ်တွေနဲ့ကစားရန်စုံစမ်းသွေးဆောင်ခြင်းကိုခံနေပါတယ်ရပါလိမ့်မယ်။ ဒီအခြေအနေမှာပြဿနာဖြေရှင်းနည်းကိုဝန်ထုတ်ဝန်ပိုးမနှင့်သူငယ်တစ်ချိန်တည်းမှာအိမ်စာ၏အောင်မြင်သောပြီးစီးထံမှအာရုံမည်မဟုတ်ကြောင်းစသည်အလင်းကိုမျက်နှာပြင်ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ တဦးတယောက်တည်းကပိုထောက်ခံချက် - အလုပ်ဧရိယာကျောင်းသားတစ်ဦးအေးဆေးတည်ငြိမ် pastel အရောင်လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်။ ဥပမာ, အညိုရောင်သို့မဟုတ်အဝါရောင်၏ပေါ့ပါးရိပ်ကောင်းစွာသင့်လျော်ဖြစ်ပါသည်, သူတို့ကကလေးနှင့်အာရုံစူးစိုက်မှု၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုမြှင့်တင်ရန်။
ဒါဟာအကြံပြုချက်များများထဲမှအကောင့်ထဲသို့အသက်အရွယ်, ဒါပေမယ့်လည်းကျောင်းသားတစ်ယောက်ရဲ့ကြမ်းပြင်မသာယူကြောင်းပြောပါတယ်လည်းဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, စိတ်ပညာရှင်မဟုတ်ရင်သူတို့လျင်မြန်စွာသင်ယူမှုအတွက်အကျိုးစီးပွားကိုဆုံးရှုံးစေခြင်းငှါဖြစ်သောကြောင့်ယောက်ျားလေးများတောက်ပအလင်းလိုအပ်ပါတယ်ကယုံကြည်ကြသည်။ ထိုသူတို့ကမိန်းကလေးတွေထက်ပိုအာကာသလိုအပ်တစ်ကယ့်ကိုအဆင်ပြေလုပျငနျးအတှကျ, ဒီအချက်ကိုလည်းရွေးချယ်ရေး table ထဲမှာအကောင့်ထဲသို့ခေါ်ဆောင်သွားနိုင်ပါသည်။ နှင့်ပိုပြီးမိန်းကလေးများအဘို့အအရေးကြီးသောထိတွေ့နိုင်သောအာရုံဖြစ်ကြ၏။ ဤကိစ္စတွင်အတွက်ရွေးချယ်ရေးစံတစ်ခုမှာ: ကုလားထိုင်နှင့်စားပွဲတို့ထိရန်သာယာသောဖြစ်ရမည်။
သင့်ရဲ့ကျောင်းသားများအတွက်ပထမဦးဆုံးအလုပ်စည်းရုံးရေးများ၏တာဝန် - မရိုးရှင်းပါတကား။ အလုပ်ခွင်၏နှစျသိမျ့ကြောငျးမှာသင့်ကလေး၏အောင်မြင်မှုကိုကိုအထောက်အကူပြုရန်သတိရပါ။ ဘဝ၌ရှိသကဲ့သို့ကောင်းစွာ!