6-12 လကြာ: အစိုးရကိုနှင့်အတူပထမဦးဆုံးအစည်းအဝေးကို
အားလုံးမိဘများသိသိသာသာမျက်စိနှင့်လက်ခံအော်ဟစ်သောအသံကိုတောင်းပန်သူတို့နှင့်အတူကြည့်ရှုသူအလွန်သေးငယ်သော tots ဖို့ "no" ဆိုတဲ့ပြောပါရန်လိုအပ်ကြောင်းနှင့်အတူနေ့စဉ်ရင်ဆိုင်နေကြသည်။ သို့သော်ဤသူသည်သင်တို့အရှုံးမပေးနဲ့သူ့ကိုအားလုံးအပ်သင့်ကြောင်းမဆိုလိုပါ။ ဆန့်ကျင်တွင်သင်တို့ရှိရာသို့အလျင်အမြန်ထိုသူငယ်ကိုလမ်းညွှန်နှင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ခြင်း, စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေသတ်မှတ်ထားခြင်း, ပိုမိုမြန်ဆန် up ပြုလုပ်ပေါက်နေသည်။ 6-7 လကြာ by ကလေးနှာခေါင်းနဲ့ငါ့အဖွားရဲ့မျက်မှန်ဖြတ်အများစုနှစ်သက်ကြပြီးမိခင်ရဲ့လည်ဆွဲဆွဲထုတ်။ ဤသည်ကိုသူတို့ဖွင့်, သင်ကျွမ်းတဝင်မရှိသောမျက်နှာများစူးစမ်းချင်သည့်အခါ, ဖွံ့ဖြိုးရေးကာလကတဆင့်သွားသူ၏နှုတ်၌သူ၏လက်ချောင်းများကပ်ဖို့ကြိုးစားနေ, နှာခေါင်း, နားနှင့်တောက်ပနှင့်အလှဆင်သူတို့ကိုနိုင်အောင်ဆွဲဆောင်မှုဆွဲထုတ်နေကြတယ်, ဿုံပုံမှန်ပါ! သင်သည်သင်၏ကလေးသည်သူ့ကိုမှာပြုမူခြင်းနှင့်ရယ်မောဖို့အခွင့်မရပေမည်။ အကောင်းဆုံးကိုသင်ညင်ညင်သာသာပေမယ့်ခိုင်မြဲစွာသူ့ကိုထဲကယူနှင့်သဘောမတူမျက်နှာအောင်နှင့်ဟုပြောလျှင် "အဘယ်သူမျှမပြုလုပ်ကောင်းတစ်ဦးအရာရဲ့အသငျသညျသူမ၏, ဆွဲထုတ်ဖို့မည်ဟုသင်ကခြိုးဖကျြ, ငါကြိုက်ကြဘူးလျှင်, ငါကအလွန်စျေးကြီးသည်!" အဆိုပါဆိ 6 လ၏အသက်ကျော်, ဒီရှင်းပြချက်ကြားနာပြီးနောက်, ငါသည်ဤအမှုကိုပြုလျက်, ကစားစရာများနှင့်လှည်းအားမိမိအာရုံကိုလှည့်မရနိုင်သည်ကိုနားလည်သဘောပေါက်နိုင်ပါ၏။ အဆိုပါလက်ဟန်ခြေဟန်နှင့် တွဲဖက်. Mimicry မိဘများကသူ့ကိုရပ်တန့်စေခဲ့သည်။
သုံး၏အုပျခြုပျ "no" ဆိုတဲ့
ကလေး၏အပြုအမူ၏ 12 months ", epistemological" အလုအယက်မောင်းနှင်နေသည်နှင့်အတူ (ကအရမ်းရှုပ်ထွေးစကားရပ်ထိုသူငယ်ကသူ့ကိုပတ်ပတ်လည်ကမ္ဘာကြီးကိုစူးစမ်းဖို့ရွှေ့ဖို့, လမ်းလျှောက်ဖို့, ရှိသမျှကိုထိလိုသောအသစ်တစ်ခုအတွေ့အကြုံကိုမနှောမြောကြောင်းကရှင်းပြသည်ရဲ့) ။ လွတ်လပ်ရေးနှင့်ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုအဘို့ဤအလိုဆန္ဒမလွှဲမရှောင်အန္တရာယ်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ရန်ကလေးမကျြနှာကိုထစေ၏။ ပြီးတော့သင်ကစိတ်ပညာရှင် "no" ဆိုတဲ့သုံး၏အုပျခြုပျမခေါ်ဘာကိုအသုံးပြုရန်နှင့်သူငယ်တော်ကိုပညာရေးအကြောင်းကြားရမည်: အန္တရာယ်ကိုယ့်ကိုကိုယ်မထားကြဘူးတခြားသူတွေကိုအန္တရာယ်ဖြစ်စေမနိုင်နှင့်အာဏာရှင်အိမ်မှာမဖွစျနိုငျသညျ, အခြားသူများနှင့်၎င်းတို့၏ကိုယျပိုငျပစ်စညျးကိုလေးစားရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဤရွေ့ကားတားမြစ်ချက်တစ်ရပ်ရပ်ကိုသူ့ပြင်ပကမ္ဘာနှငျ့ဆကျသှယျဖို့စတင်ခဲ့ပြီးမှတစ်ကြိမ်အမိန့်များ၏ကလေးကရှင်းပြခဲ့သည်နှင့်လွတ်လပ်စွာရွှေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ သငျသညျမယျဆိုရငျဥပမာသင်ကသူ့ကိုစားပွဲပေါ်တက်ခွင့်ပြုလျှင်, သူကလဲကျနိုင်ပြီးထိခိုက်စေရ။ ဤသည်အနုတ်လက္ခဏာအတွေ့အကြုံကိုအသစ်စတင်အားမိမိအလိုဆန္ဒတား, နှင့်၎င်း၏ရှေ့ဆက်လှုပ်ရှားမှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးတားဆီးလိမ့်မည်ဟုယန္တရားများ braking ပါဝင်သည်ပါလိမ့်မယ်။ ပါဝါကလေး၏အရေးပါသောအစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေ, ခြေစွပ်များမြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့လွယ်လွယ်ကူကူရဝါးမြိုခြင်းအဘို့အသဘာဝကျကျနှင့်သူ၏အရွယ်ရောက်ပြီးသူပြုစုပျိုးထောင်အပေါ်မှီခိုအားထားယုံကြည်မှုနှင့်အတူဖြစ်ရပါမည်။ သူကသစ်ကိုတစ်ခုခုဖမ်းမိတိုင်းအချိန်ကလေးတစ်ဦးမိဘတစ်ဦးမှလှည့်ခြင်းနှင့်ရပ်တန့်သို့မဟုတ်ဆက်လက်သူ၏မျက်စိမပါသို့မဟုတ်စကားလုံးများကိုခွင့်ပြုချက်အတွက်ရှာဖွေနေ။ မိဘတစ်ဦးကသူ၏သို့မဟုတ်အပေါ်သို့လန်ဒီသိတယ်ခေါ်ဆိုပါကထိုသူငယ်ကိုနာခံခဲ့ပြန်ကြွလာလုံလောက်စွာရှိလိမ့်မည်။ လို့သူကပြောပါတယ်လျှင်မိမိအခွင့်ပြုချက်၏မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေပါလျှင်: "ပေါ်လာကြ, သငျသညျသွားနိုင်ပါတယ်" သူငယ်ယုံကြည်မှုရှေ့ဆက်ဘာနှင့်၎င်း၏လှုပ်ရှားမှုများဆက်လက်။ မိဘနှင့်ကလေးတသမတ်တည်းသူတို့ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုကြီးကြပ်ကွပ်ကဲ။ အကြီးတန်းအာဏာကိုအကြမ်းဖက်မှုမှမသုံးပဲထုတ်ဖော်ပြောဆိုနှင့်ကလေးသူငယ်အခအများပြည်သူနှင့်အတူအနာဂတ်ဆက်ဆံရေးများအတွက်အခြေခံဖြစ်ပေါ်လာသောအရာအမူအကျင့်၏အခြေခံသိနေသည်။
2-3 နှစ်က: မိဘမှအတိုက်အခံ "မ" နှင့် "no" ဆိုတဲ့ Self-အတည်ပြုကလေး
2 နှစ်ကလေးသူငယ်အခသူဝဠာ၏ဗဟိုကြောင်းစဉ်းစားရန်နာမယူဘဲနေနှင့်သာသည်သူ၏ဆန္ဒကိုအပေါင်းအသင်းအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရပါမည်။ နာမည်ကြီးစိတ်ပညာရှင်ဂျင်း Piaget ပထမဦးဆုံးအဟောင်းများကို 2 7 နှစ်ကနေသားသမီးများ၏အထူးဝိသေသကိုပေး၏: က Self-စုပ်ယူမှုအတွက်မွေးရာပါဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်စဉ်းစားတွေးခေါ်နေတဲ့လမ်းဖြစ်တယ်, သူငယ်၏တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်နှင့်အတူရောထွေးမထားပါနဲ့။ ဒီအသက်အရွယ်မှာသင့်ကလေးပေးဖို့ထက်ယူကြိုက်တတ်တဲ့နှင့်လူအပေါင်းတို့သည်သူ့ကိုခဲ့လျှင်နှင့်အတူအတော်လေးစိတ်ကျေနပ်မှုဖြစ်လိမ့်မည်။ သူတို့ရဲ့အမြင်သူအရေးကြီးဆုံးစဉ်းစားခြင်းနှင့်အခြား၏အရပျ၌မိမိတို့ကိုယ်ကိုထားနိုင်ခဲ့ဘူး။ ဘယ်မှာချထားသော, စိတ်ကူးနှင့်သူလိုလားသောအရာကိုငြင်းပယ်သောအခါထိုကျေနပ်ရသောကြောက်မက်ဘွယ်သောဝုန်းဒိုင်းကြဲ, ထိုပါပဲ။ ကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် Self-ကတိသစ္စာပြု၏ဤကာလသုံးနှစ်ခွဲအထိဆက်လက်။ ဒီ "ငြင်းပယ်အဆင့်" ၏အဆက်များတွင်ကလေးတစ်ဦးဟာတစ်ဦးချင်းစီနှင့် Self-အခိုင်အမာဖြစ်လာမှခုခံတွန်းလှန်နှင့် "no" ဆိုတဲ့ပြောလူကြီးလိုအပ်ပါသည်။ "သူကဆန့်ကျင်ဘက်လုပ်ဖို့ '' အဘယ်သူမျှမ '' ပြောပါတယ်! ဘဝ၌ဤအချက်မှာထိုသူငယ်သည်သူ၏ omnipotence ၏ကန့်သတ်သိရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒါဟာသင့်ကလေးကိုသူတို့ကိုယ်သူတို့ဖော်ပြနှင့်သူတို့၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးဖို့ခွင့်ပြုရန်အကြံပြု, ဒါပေမယ့်သင်ကလေးသည်ရန် "အဘယ်သူမျှမ" ကို "no" ဆိုတဲ့ပြောနိုင်ပါလိမ့်ရန်လိုအပ်ပါတယ်ဖြစ်ပါတယ်။ အစောပိုင်းကထိုသူငယ်ကကာကွယ်ထားသည်သောကန့်သတ်သင်ယူပြီဆိုရင်, ယခုသူ့ကိုကန့်သတ်လိုအပ်ပါသည်။ သူဟာကမ္ဘာပေါ်မှာတစ်ဦးတည်းမဟုတ်ခဲ့! ဖြစ်နိုင်လျှင်, သင်သူကမပွုနိုငျအဘယ်ကြောင့်ထိုသူငယ်ရှင်းပြသင့်တယ်, ဒါပေမယ့်အချို့ကိစ္စများတွင်ကကြမ်းတမ်းစွာသူ့ကိုစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသင်ပေးဖို့လိုအပ်သောဖြစ်ပါသည်: no "ဆိုတဲ့အပေါ်လာကြ, ငါသည်သင်တို့ကိုပြောသည်" "- မဆိုလိုတယ်!", သူ့စကားသံကိုပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းနှင့်ကြီးတွေမျက်စိအောင်။ "ငါသည်သင့်ကိုကူညီလိမ့်မယ်, အဘယ်သူမျှမ, သင်တစ်ဦးတည်းမဖြစ်နိုင်ပါ။ " ပြီးတော့ - "သင်အကြီးအနေတဲ့အခါသင်ကလုပျနိုငျ, သင်နေတုန်းပဲအလွန်သေးငယ်များမှာ": ဤ "no" ဆိုတဲ့အသုံးဝငျခဲ့သည့်တားမြစ်ချက်၏ကြာချိန်များအတွက်သတ်မှတ်ထားသောနိုင်ပါသည် ကလေးသူငယ်အခချစ်ကြည်ရေးနှင့်နှစ်ဦးနှစ်ဖက်အပြန်အလှန်ယုံကြည်မှု၏လေထုထဲတွင်ကန့်သတ်မည်။ " မိဘ၏တားမြစ်ချက်တစ်ရပ်ရပ်ကိုများနှင့်စိတ်သူ့ကိုယ်ပိုင်ပြည်နယ်လေးစားခြင်း, မိဘများထံတော်ဖော်ရွေများမှာကြောင်းစိုးရိမ်မှုတွေကိုလက်ခံရန်ကလေးသူငယ်ပိုပြီးဆန္ဒရှိ။
3-4 နှစ်က: သင်္ကေတပိတ်ပင်မှု
လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းအသက်တာ၏တိကျသောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုကလေးအဘို့အရေးကြီးပါတယ်, ဒါပေမယ့်သင်္ကေတဟာပြုခဲ့ပါဝါနားလည်သဘောပေါက်ကိုကူညီသူ့ကိုလိုအပ်ခဲ့ပါတယ်။ အဆိုပါ Oedipus ရှုပ်ထွေးများ၏အသက်အရွယ်မှာတော့နည်းနည်းမိန်းကလေးများအကြှနျုပျအဘကိုလက်ထပ်ချင်အနည်းငယ်သာယောက်ျားလေးများငါ့အမေကိုလက်ထပ်ချင်တယ်။ အဆိုပါပြိုင်ဘက်ရဲ့မိဘ၏အရပျကိုယူစေခြင်းငှါတွန်း, ဒါပေမဲ့သူတို့ဆိုးဆိုးရွားရွားအပြစ်ရှိခံစားရတယ်, နှစ်ဦးစလုံးမိဘများ၏အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်သင်တန်း၏, အလွန် ချစ်. မိဘတစ်ဦး၏မတ်ေတာသညျ။ ဒါဟာ Oedipus ဆန္ဒကလေးတွေအိမ်ထောင်ပြုမရကြဘူးနှင့်မိဘများလက်ထပ်ထိမ်းမြားကြဘူးကြောင်း, ကလေး၏မိဘများကဖော်ပြခဲ့သည်သှေးရငျးခငျြးကာမဆကျဆံခွငျး၏တားမြစ်ချက်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်ကြောင်းအရေးကြီးပါသည်။ မိဘများကသူ့ unrealizable စိတ်ကူးယဉ်ဖို့ "no" ဆိုတဲ့သူငယ်၏ဆန္ဒကိုရန်, "no" ဆိုတဲ့ပြောတဲ့အခါသူတို့ကအဖြစ်မှန်နှင့်အတူ၎င်းတို့၏အာဏာနှင့်မျက်နှာကလေးကမျက်နှာပြသပါ။ ထို့နောက်ကလေးကသူအခြားသူတွေရဲ့ဆန္ဒကိုနှင့်အတူရေတွက်ပြီးရမယ်လို့နားလည်သည်။ သငျသညျ "no" ဆိုတဲ့သူ့ကိုပြောပြလျှင်သင်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ပြည်တွင်းလုံခြုံရေးကိုဖန်တီးရန်ကကူညီပေးပါမည်သည့်သူ့ကိုအသက်တာ၏ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့စည်းမျဉ်းသင်ပေးပါလိမ့်မယ်။ သူဟာတခြားလူတိုင်းကဲ့သို့တူညီသောအခွင့်အရေးနှင့်တာဝန်ဝတ္တရားနှင့်အတူဖြစ်ခြင်းတစ်ဦးယဉ်ကျေးသောလူ့ကြောင်းသိထားသညျ။
5-6 နှစ်က: နေ့စဉ်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကို
အကြီးတန်းအာဏာကိုသူငယ်ကိုစုစည်းထားသည့်အစီအစဉ်နှင့်အတူလိုက်နာမှုမှာသူ့ဟာသူတငျပွ။ နံနက်ယံ၌ငါတို့သည်ထဝတ်ဆင်ရနှင့်နံနက်စာရှိသည်။ 16,30 မှာရေစာ။ ကလေးသူငယ်အခစားခြင်းမပြုလျှင်ပင်စားရန်မလိုချင်ပါဘူးဆိုရင်။ ဒါဟာသူ့ကိုသကြားလုံးပေးသို့မဟုတ် 18:00 မှာနေ့လယ်စာစားရန်ခွင့်ပြုမှမလိုအပ်ပါဘူး။ ညဦးယံ၌ဒါကြောင့်မိမိခုတင်ပေါ်မှာအိပ်စွန့်ခွာသွားဖို့အချိန်ပါပဲ။ သငျသညျဖြည်းဖြည်း, အဲဒီ settings တွေကိုတိကျတဲ့စည်းမျဉ်းများကထောက်ခံသည်သူငယ်သူငယ်ကိုသင်ပေးပေမယ့်လွတ်လပ်ရေးဆီသို့ရွှေ့နိုင်လျှင်။ ဒါဟာတစ်ကနာခံမှုရှိတဲ့ကလေးကပိုပြီးလွတ်လပ်တဲ့ဆိုးထက်ကြောင်းအံ့သြစရာဖြစ်ပါတယ်။ သငျသညျထိုသူငယ်၏အပေါငျးတို့သအလိုဆန္ဒများနှင့်ပတ်သက်ပြီးပေါ်သွားလျှင်, သူကစိုးရိမ်ပါတယ်။ အာဏာကိုတစ်ဦးကပေါ်ထွန်းခြင်းသူ့ကိုချငြိမ်သက်နိုင်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခရုံမွေးဖွားသောအခါရုံစံပြမိဘမကစားကြဘူး။ Power ကသူငယ်၏ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့်မိဘအတွက်, ကိုယ်နှိုက်ကတဖြည်းဖြည်းကြီးထွားလာသည်တငျပွ။ ပိတ်ပင်မှုတဖြည်းဖြည်းသတ်မှတ်ပြဋ္ဌာန်းထားသည်။ တဦးတည်းအားလုံးမှာတခါကလေးကနေတောင်းဆိုလို့မရပါဘူး။ ပညာရေး - ဒီတစ်သံလက်မဟုတ်ပါဘူး, သင် "ကွေး" ကိုသူငယ်ကိုမကြိုးစားသင့်ပါတယ်, သူ့ကိုအကောင်းတစ်သူတစ်ဦးဖြစ်လာကူညီပေးသည်။