နားလည်ရန်အဓိကအရာ: ကလေးသူငယ်အခ ( "သငျသညျအထဲက get နှင့်သင့်အာရုံကြော frazzle" မှ) မရထိခိုက်မှုမှသင်၏တောင်းဆိုမှုများနှင့်ညွှန်ကြားချက်များကိုလျစ်လျူရှုပေမယ့်ဒါဟာသူ့ရဲ့အသက်အရွယ်စံသောကြောင့်။ မိဘများ 4 နှစ်များ၏ကလေးတစ်ဦး၏အခြေခံကိုသိရှိရမည် - ထိုသို့သောအာရုံကြောစနစ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ပိုင်ထိုက်သောဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာကလေးတစ်ဦးအတွက်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဖြစ်စဉ်ကိုလွှမ်းမိုးအထိလေးငါးနှစ်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါကကလေးပြင်းပြင်းထန်ထန်တစ်ခုခု, အာရုံအားဖြင့်ဆွဲဆောင်လျှင်ကတစ်ဦးထက်ပိုသည်ဖြည်းဖြည်းရေးရာပြောင်းရန်ရန်ခက်ခဲကြောင်းကိုဆိုလိုသည်။ သူကပင်အတင်းအဓမ္မဘရိတ်လုပ်ငန်းစဉ်သည်သူငယ်ကိုသူတို့အခွအေနေကိုထိန်းချုပ်နိုင်ဖို့ခွန်အားမဟုတ်ရှိပါတယ်။ သူတစ်ဦးတည်းဥပမာကကြောက်မက်ဘွယ်ဖြစ်၏, ကပျော်စရာတွေအများကြီးပါလျှင်ဆင်းငြိမ်သက်သို့မဟုတ်မနိုင်။ ဤသည်ပိုပြီးသို့မဟုတ်ထိုထက်နည်းသည့်ဒေါသကိုပေါ် မူတည်. ထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်။ ဒါဟာလုံးဝအသုံးမကျ - ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုထိုသူငယ်လည်း perevozbudilsya ဖြစ်တဲ့အခါမိဘများ၏တောင်းဆိုချက်များ, ( "! သင်သည်လိမ့်မည်စိတ်အေးအေးထားပါ") Self-ထိန်းချုပ်မှုကိုပြသသည်ဟုဆိုလိုသည်။ ငါ့ကိုယုံကြည်: ကလေးသူငယ်အခကိုချငြိမ်သက်ရန်နှင့်ငါသည်ဝမ်းမြောက်မိပါတယ်, ဒါပေမယ့်သူကကိုယ့်ကိုမကျင့်။ ဤသည်ကျွမ်းကျင်မှုသူရုံကြောငျးအတှကျအခြိနျမှာ, 6-7 များ၏အသက်အရွယ်အားဖြင့်သာကျွမ်းကျင်။
ကလေးသူငယ်အခနှင့်အတူဆက်သွယ်ရေး၏စည်းကမ်းများ
သူတို့ကတားစီးကျော်စိတ်လှုပ်ရှားများ၏မြင်သာထင်သာ၏ဇီဝကမ္မ features တွေအပေါ်အခြေခံထားတယ်။ သူကြားနားလည်သဘောပေါက်နိုင်အောင်, သင်သည်စနစ်တကျကလေးသူငယ်အခနှငျ့ဆကျသှယျချင်တယ်ဆိုရင်ဒါကြောင့်သင်ကအောက်ပါလုပ်ဖို့လိုအပ်တယ်:
1. မိမိစိတ်ခံစားမှု၏ဟူသောအသုံးအနှုနျးမြားနှငျ့သတိထားပါ။ မိဘ (အမျက်ထွက်စိတ်ဆိုး, ကြောက်တယ်, လှသောပျော်စရာ) ကစိတ်လှုပ်ရှားပြည်နယ်မှာရောက်နေတယ်ဆိုရင် - သူငယ်ကိုအေးဆေးတည်ငြိမ်ဘို့စောင့်ဆိုင်းနေမမှတ်ရှိပါတယ်။ 4 နှစ်သမီးအရွယ်ကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူစျေးဝယ်စင်တာအတွက်ဂန္ရုပ်ပုံ: သူပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်းနှင့် overstimulation နှင့်မိဘများအမျက်ထွက်ကြွေးကြော်နေသူ့ဝုန်းဒိုင်းကြဲမိတ်ဆက်: "ဟုတ်ကဲ့သင်ချငြိမ်သက်! အော်ဟစ်ရပ်တန့်! "။ သို့သော်သူငယ်၏စိတ်နှင့်တစ်ခုလုံးကိုခန္ဓာကိုယ်ဟာသူတို့ရဲ့မိဘများ၏အဆင့်အတန်းအပေါ်အလွန်မှီခိုသည်။ လည်းစိတ်ပူကလေးအကြောင်းကို - သူတို့စိုးရိမ်ကြတယ်လျှင်။ ရုံကကလေးတစ်ဦးအဘို့မဖြစ်နိုင်ဘူးထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများအတွက်တစ်ဦးနာခံမှုနှင့်ငြိမ်းချမ်းစွာပြည်နယ်သို့ဝင်ကြလော့။
သငျသညျကလေးတစ်ဦးကိုသင်နားမထောင်လိုပါက - ကိုယ့်ကိုယ်တည်ငြိမ်အောင်ကြိုးစားပါ။ သူကိုပိုပြီးဖြေလျော့ပေးခြင်းများနှင့်ပျော့ပျောင်းသောတဝေဒနာတွေမှထိုသူငယ်ကိုမေး, ရေသောက်ရှိသည်, အသက်ပြင်းပြင်းရှူယူပါ။
2. သားသမီးရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်။ ကိုယ်ပိုင်ကလေးကသင့်ရဲ့တောင်းဆိုမှုများကိုရန်အချို့သောစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသောအရာတို့ကို (အခန်းပတ်ပတ်လည်ပြေးကာတွန်းစောင့်ကြည့်ခြင်း, ဒါပေါ်မှာ။ ဃ) မှပြောင်းခက်ခဲသည်။ ဘယ်လိုအကြိမ်ပေါင်းများစွာသငျသညျပုံမြင်ပြီစိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးတစ်ဦးရွှံ့ရေအိုင်ထဲမှာရွေး (နှင့်မရအစဉ်အမြဲကပ်) ထိုအကျင့်ကိုကျင့် Stop ", ငါ၏မိခင်ကသူ့ကိုကျော်ရပ်နေနှင့် monotonously" ဆွဲဆောင်မှု "! Ugh, ထိုစက်ဆုပ်ရွံရှာပဲ! "။ ၏သင်တန်း, ကလေးသည်မည်သည့်တုံ့ပြန်မှုဖြစ်ဖို့မဟုတ်ပါဘူး။ မိမိကြံစည်ရေကူးကန်အပေါ်စိတ်အားထက်သန်အာရုံစူးစိုက်သောကွောငျ့သူဟာတကယ်ပဲမကြားခဲ့ပါဘူး။
ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းကိုယူ - မိမိထင်မြင်ချက်၏ "စကားလုံး" ကလေး၏ဦးခေါင်း၏အဆင့်အထိဆင်းထိုင်။ သူနှင့်အတူသူ့ကိုနိုင်အောင်စိတ်ဝင်စားကြည့်: "Wow! ဘာရေကူးကန်! ဒါဟာသင်သူမ၏မထိနိုငျသောနှမြောသည်။ အခြားအရာတစ်ခုခုကိုရှာဖွေကြရအောင်။ "
ရှင်းရှင်းလင်းလင်း 3. izyasnyayutsya ။ အဆိုပါရိုးရှင်းတဲ့နှင့်တိုတောင်းစာပိုဒ်တိုများ - ရှိရာသို့အလျင်အမြန်သူငယ်ကိုသငျသညျအထံတော်ကလိုချင်တာတွေကိုနားလည်လိမ့်မယ် "ဟုအခုတော့ Cube dosobiraem, ပြီးတော့ငါတို့လက်ကိုဆေးကြောခြင်းနှင့်နေ့လယ်စာရှိသည်။ " အထူးသဖြင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကို switching ၏ယခုအချိန်တွင်အတွက် wordy ရှင်းလင်းချက်, ရှောင်ကြဉ်ပါ။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ကလေးပဲသင်တို့၏အကြံအစည်၏တိုးတက်မှုခြေရာခံစောင့်ရှောက်ဖို့အချိန်မရှိကြပါဘူး။
4. အကြိမ်ပေါင်းများစွာထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ပါ။ ဟုတ်ပါတယ်, တစ်ခါတစ်ရံကြောင့်နှောင့်အယှက်ပါပဲ။ ဒါပေမယ့်အမျက်ဒေါသနှင့်ယားယံခြင်း, ဤကိစ္စတွင်အတွက် - ကစိတ်မကောင်း, သင့်ပြဿနာတွေဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသူ့ဦးနှောက်ထဲကဓာတုပစ်စညျးမြားနှငျ့လျှပ်စစ်လုပ်ငန်းစဉ်များကြောင့်လမ်းဒီဇိုင်းရေးဆွဲသောကလေး၏အမှားမဟုတ်ပါဘူး။ သငျသညျတူညီသောအရာအနည်းငယ်ကြိမ်ပြန်လုပ်ဖို့ရှိသည်ဆိုပါက, ကျွန်တော်တို့ကိုဒါနာကျင်ကျိန်းစပ်ကဘာလဲ? ငါတို့သည်လူကြီးများအချို့အကြောင်းပြချက်ကြောင့်ဖြစ်ပုံရသည်သာငါတို့ရှိသမျှသည်လက်ျာဘက်ပထမဦးဆုံးအကြိမ်ထုတ်ကိုဖွင့်ရမည်ဖြစ်သည်။ ထိုအသင် (ချိန်ခွင်လျှာဆုံမထားပါဘူးသူငယ်နားမထောင်) အလုပ်မလုပ်ဘူးပါလျှင် - ငါအရှုံးသမားပေါ့! ဤ "ဟဲလို" ဆိုအမှားချက်ချင်းပြစ်ဒဏ် လိုက်. ရှိရာကျွန်ုပ်တို့၏ငယ်စဉ်ကလေးဘဝမှ။ ငယ်ဘဝကိုမေ့လျော့ကဲ့သို့အတွေ့အကြုံများ, ဒါပေမဲ့အမှားတစ်ခုခုလုပ်နေတာကြောက်ရွံ့ခြင်း - နျြရစျ။ ဒါကနာကျင်အတွေ့အကြုံနှင့်ထိုသူငယ်ကျွန်တော်တို့ကိုနားထောင်ရန်ချင်ပါဘူးတဲ့အခါမှာကျွန်တော်တို့ကိုဤမျှလောက်စိတ်လှုပ်ရှားပေးထားတယျ။ ဒါကြောင့်နှင့်အတူလုပ်ဖို့မှာအားလုံးဒီမှာကလေးကသူ့ကိုယ်သူ။ ဒါကြောင့်ဆိတ်အပြစ်တင်ချပစ်, ပြန်ပထမဦးဆုံးအချက်ကိုသွား "စိတ်ခံစားမှုနဲ့အတှေးအချေါ၏ဟူသောအသုံးအနှုနျးမြားနှငျ့သတိထားပါ" နှင့်မ သာ. ကောင်း၏။
5. သင်ထိုသူငယ်ကနေချင်သောအရာကိုပြပါ။ ငါတို့သည်သူ့ကိုအဘို့အခြို့သောအသစ်သောသင်ခန်းစာများအကြောင်းပြောနေတာဖြစ်ကြောင်းအထူးသဖြင့်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, ကလေးတစ်ဦးသာရုံစသည်တို့ကို, pastel ဖြည့်ဖို့သူတို့ကိုယ်ပိုင်ဇစ်ဖွင့်ဘွတ်ဖိနပ်ကိုဖွင့်မယ့်အစား၏အချည်းနှီးသောစကားကိုစတင် .. "လျင်မြန်စွာကစားစရာချ Lay" - သခင်ဘုရားနှင့်အတူက start ကြိုးစားပါ။ ထိုသို့အောင်မြင်စွာသင့်ရဲ့တောငျးဆိုခကျြမြားနှငျ့ရငျဆိုငျဖွရှေငျးရသောအခါကိုချီးမွမ်းဖို့မေ့လျော့တော်ဘူး!
ကလေးသူငယ်အခ (ငို, အမျက်ထွက်, ဝုန်းဒိုင်းကြဲ) စိုးရိမ်လျက်ရှိသည်သောအခါ, စကားလက်ဆုံမဆိုအဆင့်မှာ - ကစိတ်ချသင့်ပါတယ်။ အထူးအစီအစဉ်, မျက်လုံးချင်း၏နောက်ထား (! ကလေးတစ်ဦးများ၏ရှေ့မှောက်၌နှိမ့်ချထိုင်နေ) ခန္ဓာကိုယ်အဆက်အသွယ် (မိမိလက်, ပွေ့ဖက်ယူ) သငျ့စိတျရှိပါသည်။ စနစ်တကျကလေးသူငယ်အခနှငျ့ဆကျသှယျလျှင်, သူကယ့်ကိုသငျသညျနားထောငျ။ သင့်ရဲ့ဆက်သွယ်ရေးပျော်ရွှင်ခံစားပါ!