အဘယ်အရာကိုအကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်မကောင်းတဲ့ဖြစ်ပါသည်: Pre-ကျောင်းမှပညာရေး၏အခြေခံ

ကလေးသူငယ်အခရောက်စေဖို့လာသောအခါ ပတ်သက်. ဆွေးနွေးငြင်းခုံစဉ်ဆက်မပြတ်ထိန်းသိမ်းနေကြသည်။ တစ်စုံတစ်ဦးကအခြားသူများကို 5-6 နှစ်ကမတိုင်မီကလေးကအရာအားလုံးကိုဖြစ်နိုင်သည်ကိုယုံကြည်နေချိန်မှာ, သင်သည်အသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးရက်ပေါင်းနှင့်အတူစတင်သင့်ကြောင်းယုံကြည်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောပညာရေးနှင့်အခါကိုသူ့အဘို့အချိန်နှင့်ယနေ့ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဆောင်းပါးထဲမှာဆွေးနွေးကြလိမ့်မည်ဟူသောအချက်ကို။

မူကြိုကလေးများ၏ပညာရေး၏အခြေခံ

အလင်းအချိန်ကိုက်မှဆက်လက်မလုပ်ဆောင်ခင်ရဲ့အဘယ်အရာကိုထိုကဲ့သို့သောပညာရေးသတ်မှတ်ကြကုန်အံ့။ များသောအားဖြင့်ဒီအသုံးအနှုန်းလေ့ကလေးငယ်များအတွက်သေချာသောအရည်အသွေးတွေ, စိတ်နေသဘောထားနှင့်တန်ဖိုးများများထုတ်လုပ်မှုမှာရည်ရွယ်ပြီးစနစ်တကျလုပ်ဆောင်မှုအဖြစ်နားလည်သဘောပေါက်ထားပါသည်။ ဒါဟာအချို့လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းပြုမူရာလည်းအသက်တာ၏လေ့ကျင့်ရေးစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်စည်းမျဉ်းဖြစ်ပါသည်။ အပြင်ကိုယ်ကျင့်တရားရှုထောင့်ကနေ, ပညာရေး၏အယူအဆပေါင်းစပ်အတွက်သဟဇာတနှင့်ဘက်ပေါင်းစုံကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပြိုးထောငျဖို့ကဖြစ်နိုင်ခြေစေသည်, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဘက်မှာလည်းပါဝင်သည်။

အဆိုပါပညာရေးလေ့ကျင့်ရေးစိတ်ပညာ, ဒီဖြစ်စဉ်ဂျမြား၏၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ပုံရှိပါတယ်တစ်ခုချင်းစီထားတဲ့များစွာသောသီအိုရီ, ရှိပါတယ်။ အချိန်မီ - ဒါပေမယ့်သူတို့ထဲကအများစုဟာတဦးတည်းဘုံလက္ခဏာလျှော့ချနေကြသည်။ တနည်းအားဖြင့်မတယောကငျြ့ဝတျရညျအသှေးအောင်မြင်များ၏စုပ်ယူနိုင်ဖို့ကသင့်လျော်တဲ့အချိန်ကသူ့ကိုပညာပေးရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ကလေး၏တစ်နှစ်အတွက်သနားခြင်းကရုဏာစိတ်ကိုအသိအမှတ်မပြုဖို့, ဒါပေမယ့်တမင်တကာအခြားသူများကိုသူ့ရဲ့လေးစားမှုသာ 3 နှစ်အကြာတွင်သိတော့ကိုပြသနိုင်ခဲ့သည်။

3 မှ 6 နှစ်အထိအနေဖြင့် - အပြင်, အရှိဆုံးစိတ်ပညာရှင်နှင့်ပညာရေးလေ့ကျင့်ရေးရဲ့ start များအတွက်အကောင်းဆုံးကာလ pre-ကျောင်းကအသက်အရွယ်ကြောင်းယုံကြည်ကြသည်။ ဒါဟာကလေးနှင့်သူ၏ပထမဆုံးလူမှုဆက်ဆံရေး၏စိတ်ပညာစိတ်ခံစားမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကြီးမားတဲ့ခုန်လည်းမရှိ, ဤကာလအတွင်းခဲ့သည်။ ဆိတ်ပထမဦးဆုံးအကြိမ်သတိရှိရှိသူနေရာမှရှာတွေ့သည့်အတွက်လူ့အဖွဲ့အစည်းကျွမ်းတဝင်မရှိသောလူကြီးများနှင့်ရွယ်တူတွေနဲ့ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်။ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့်အပြုအမူ၏အမြစ်၏စည်းမျဉ်းများရှင်းလင်းချက်ကိုပိုမိုလျင်မြန်စွာဒီကျွမ်းတဝင်မရှိသောကမ္ဘာလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်သူငယ်ကိုကူညီပေးသည်။

နှင်တံသို့မဟုတ်မုန္လာဥနီ: အမူကြိုနှစ်များတွင်ပညာရေးအဆောက်အ

အကြောင်းကသူတို့ကလေးတွေလိုအပ်မြှင့်, သံသယမရနိုင်ပါ။ သို့သော်အခြားမေးခွန်းတစ်ခုကိုလည်းမရှိ: "? ကလေးတစ်ဦးပြုစုပျိုးထောင်ဖို့ဘယ်လို" ။ ဆုလာဘ်များနှင့်ပြစ်ဒဏ် - အများစုမှာမကြာခဏမိဘများနှစ်ခုလုံးဝဆန့်ကျင်ဘက်နည်းဗျူဟာကိုရွေးချယ်ပါ။ သူတို့ကိုယ်သူတို့အားဖြင့်သူတို့နှစ်ဦးစလုံးအကောင်းသော်လည်း, ဆင်းရဲသားကိုလုပ်ဆောင်နေ၏တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းအဖြစ်။ မြှင့်တင်ရေးပြင်ပအပြုသဘောဆောင်တဲ့ထောက်ခံမှု (ငွေ, ခြီးမှမျးခွငျး, လက်ဆောင်) ရက်နေ့တွင်မြဲမှီခိုနေထုတ်လုပ်လျက်, ပြစ်ဒဏ်အစပြုလုပ်ဆောင်ဆုံးရှုံးများနှင့်အများအားဖြင့် pubertalnom အသက်အရွယ်အတွက်ထင်ရှားတဲ့ဆန္ဒပြပွဲဖြစ်ပါတယ်။

စံပြ - ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများတစ်လိမ္မာပေါင်းစပ်။ ပညာရေး၏ကွဲပြားခြားနားသောအစီအစဉ်များကိုအသုံးပြုရန်အခြေအနေအပေါ် မူတည်. လေ့လာပါ။ အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းအထိရောက်ဆုံးနည်းလမ်းများအနက်နေသောခေါင်းစဉ်:

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြမ်းဖက်မှုပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ရှောင်ရှားရန်ကြိုးစားပါ: တောင်မှအများဆုံးအပြစ်မဲ့ရိုက်တာနှင့် cuffs သင့်ကလေးနှင့်အတူသင့်ရဲ့ဆက်ဆံရေးဟာအလွန်အန္တရာယ်ဖြစ်စေနိုင်သည်။ စိတ်ရင်းချစ်ခြင်းမေတ္တာ - ထိုအခါလုံးဝတိုင်းမိဘမရရှိနိုင်ပါသောအဓိက tool ကိုခန့်မမေ့မလြော့ပါ။ ဒါဟာလမ်းကြောင်းမှန်ပေးပို့နှင့်သားသမီးများ၏ပြုစုပျိုးထောင်အများအပြားအမှားတွေကိုရှောင်ရှားနိုင်ဖြစ်ပါတယ်။