အဖြစ်မကြာမီကလေးဟာသီးနှံအတွက်လက်နက်လျှော့ချခြင်းဖြင့်မရှိတော့ကမ္ဘာကိုအသစ်ဖြစ်၏နှင့်သူ့အဘို့ကဂိမ်းတစ်ခုသို့မဟုတ်ပျော်စရာဖြစ်လာအဖြစ်ကဆောင်ပုဒ်အပေါ်ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အတူစတင်လိုအပ်သောဖြစ်ပါသည်: စားပွဲ၌ပြုမူဖို့ဘယ်လို။
နှစ်ခုသို့မဟုတ်သုံးခုနှစ်များတွင်သင်အစာစားခြင်းမပြုမီသင်၏လက်ကိုဆေးကြောဖို့လိုအပျသောအရာကိုအာရုံစိုက်။ စားပွဲ၌သူတို့ကိုင်ရသောလက်တစ်ဇွန်း, တစ်ခက်ရင်းခွသုံးစွဲဖို့ဘယ်လိုကလေးရှင်းပြပါ။ အနည်းငယ်အကြာမှာ - အပြုအမူ၏ယဉ်ကျေးမှု၏ဘာသာရပ်ဖတ်ရှုပါ။ ကလေးသူငယ်အခမုန့်ကိုပြိုလဲသွားပြီတော်မမူကြောင်းသေချာပါစေ, ငါအပြည့်အဝသူ၏နှုတ်နှင့်အတူစားနေချိန်မှာပြောနေတာမဟုတ်, သင့်ကိုနှုတျနှငျ့အပိတ်ဝါး, သူနှင့်အတူမကစားခဲ့ပါ။
ဒါဟာကလေးဘဝ မှစ. ငါတို့သည်စကားကိုသတိရပါသည် "ငါကိုစားတဲ့အခါ, ငါနားမကြားများနှင့်စကားမပြောနိုင်သောဖြစ်၏။ " သငျသညျစကားပြောနိုင်ပါသည်, သို့သော်သာအစားအစာများ၏စုပ်ယူမှုကိုအကြားကြားကာလများတွင်: ဒါပေမယ့်ဘောဇဉ်တိတ်ဆိတ်တဲ့ဂိမ်းသို့လှည့်မဖြစ်သင့်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခစကားကိုနားမထောင်ဘူးပါကအပြည့်အဝသင်၏နှုတ်နှင့်အတူနားမထောင်ကြကြောင်းရှင်းပြပါ။ စကားပြောဆိုမှုများ၏ခေါင်းစဉ်အထူးအာရုံစိုက်ပေးထားရပါမည်။ ထိုသို့နှင့်အသူငယ်၏အစာစားချင်စိတ်ကိုလုယူကြဘူးနိုင်ပါသည်, သို့သော်ဆက်ဆက်ကသူ့အကျိုးအတွက်ကိုသွားမ "လည်ချောင်းနာ" အမှုအရာတွေအကြောင်းမှတ်မိဖို့မလိုအပ်ပါဘူး, မိသားစုအဖွဲ့ဝင်များအကြားထိပ်တိုက်တွေ့ရပ်တန့်ဖို့, စားပွဲ၏ရောဂါများမိသားစုမှာကလေးတစ်ဦးကဲ့သို့၎င်း, တစ်ဦးချင်းစီကတခြားတွေနဲ့စကားပြောမနေပါနဲ့ ပညာရေး။ သူအချို့အရသာအသိအမှတ်ပြုရန်နှင့်ထိုသို့ဘယ်လိုသိနိုင်အောင်, ဒီ၏အရသာကိုဝိသေသလက္ခဏာများသို့မဟုတ်ထုတ်ကုန်အပေါ်သူ၏ကလေးသည်အလေးပေး - ငန်, ချိုမြိန်, အချဉ်, စတာတွေသင်ကအရသာကဘာလဲ "၏ဂိမ်းတစ်ခုထဲသို့လေ့လာမှုကိုဖွင့်လို့ရပါတယ် .. ? "။
မကြာခဏကလေးများဆွဲထုတ်, စားပွဲ၌တက်ပြုမူ။ သူတို့အနိမ့်ဇွဲရှိသည်ဟူသောအချက်ကိုသူတို့မပို 15 မိနစ်ထက်, တဦးတည်းသင်ခန်းစာအာရုံစိုက်ဖို့လို့မရပါဘူး။ ထို့ကြောင့်သူတို့ရိုးရိုးဖြစ်စဉ်ကိုယ်နှိုက်ကဖြစ်စရာနိုငျသညျ, သို့မဟုတ် (မကြာခဏမိဘများရှေ့တော်၌ထိုအဓိကမုန့်ညက် "ကိုက်" ပေး, ဒါကြောင့်ကလေးအလုံအလောက်ဆာလောင်မွတ်သိပ်နိုင်ပါတယ်ဘာလို့လဲဆိုတော့) ထိုသူငယ်ကိုစားရန်ရှိသည်လိမ့်မည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများတွင်လေး၏အသက်အရွယ်ကနေတစ်ကြိမ်မှာအချို့သောအစားအစာကို ယူ. , မှန်ကန်သောမီးဖိုချောင်းသုံးထားရန်နေသားတကျလာနိုငျသညျ။ မီးဖိုချောင်းသုံးသူ့ကိုယ်သူစောင့်ရှောက်ဖို့သင်ယူတော်မူပြီးမှ, သငျသညျ Self-နို့တိုက်ကျွေးရေးပြောင်းရွှေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက်မိဘများငါ့ကို Feed "၏အသနားခံဖို့မသွားဘူး! "အမျှထိုသူငယ်လူကြီးနှင့်သူ့ဟာသူနိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ အထဲကယူမှ (ဒါကြောင့်ကလေးသူငယ်အခ Serban slurp မဟုတ်ပါဘူး, သွားပေါ်ပစ္စည်းခေါက်ကြဘူး) မိမိပစပ်၌တစ်ဇွန်းထားဖို့ဘယ်လို: မီးဖိုချောင်းသုံးကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းဖို့ဘယ်လိုပြသနိုင်ဖို့ကိုချက်ချင်းလိုအပ်သော။ တူညီတဲ့အသက်အရွယ်မှာဓါးနှင့်လမ်းဆုံလမ်းခွနှင့်အတူစားရန်ကိုဘယ်လိုပြသနိုင်ပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်လုံခြုံရေးစဉ်းစားပါ။
ကလေးသူငယ်အခကျောင်းသို့သွားသည့်အခါသူကအေးဆေးဖြစ်သင့်တိတ်တဆိတ်ရှိ, အစာစားနေစဉ်ကိုယ်ဟန်အနေအထားစောင့်ကြည့်နိုင်မှ, စားပွဲပေါ်တွင်သင်၏တံတောင်ဆစ်ချိုးကိုမထားပါဘူး။ ခြေထောက် (ကကိုယ်ဟန်အနေအထားအပေါ်သက်ရောက်မှု) ကိုကူးစေမည်အကြောင်း, စားပွဲအောက်၌ထွက်ဆွဲထားသင့်ပါဘူး။
လေ့လာတွေ့ရှိချက်များအသကျရှငျဥပမာ, ရုပ်ပုံများနတ်သမီးပုံပြင်ဇာတ်ကောင် (Pinocchio Vini Pooh) အားဖြည့်, ဆကျသှယျဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ "သူကလက်ခံသည်ဒါ" သည် "ဒါကြောင့်လိုအပ်သော" ၌မျက်စိကန်းသောသူတို့သည်ယုံကြည်ခြင်းတရားကိုမှသင့်ကလေးကိုသင်ပေးမနေပါနဲ့ - ဒီအစဉ်အဆက်သင်နှင့်အတူတစ်အန္တရာယ်ရှိတဲ့ဟာသ play နိုင်ဘူး။ ရင်တောင်အျောဟစျချငြိမ်သက်နှင့်အရေးယူဆောင်ရွက်မှုရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုရှင်းပြပါကျဆင်းခဲ့သည်။
စားပွဲ၌လောကဝတ်၏ခေါင်းစဉ်အပေါ်ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများအစားအစာများစဉ်အတွင်းအပြုအမူယဉ်ကျေးမှုဖို့ကန့်သတ်မရှိကြပေ။ အနာဂတ်၌အဘယ်သူမျှမပြဿနာတွေသောကြောင့်, အစာစားပြီးနောက်မိမိတို့ကိုယ်ကိုအပြီးကို clean up, စားပွဲပေါ်မှာတင်ထားရန်ထိုသူငယ်ကိုဆွဲဆောင်။ ပထမတော့သူတို့ကအနည်းဆုံးခြောက်နှစ်ဟောင်းငါးဦးနစ်မြုပ်ပန်းကန်, ရှုတ်ချသင့်ပါတယ်, သင်ဟင်းလျာများဆေးကြောဖို့သင့်ကလေးတို့ကိုသွန်သင်နိုင်ပါတယ်။ ချက်ချင်းသူကိုဖွင့်ပါလိမ့်မယ်မဟုတ်သော်လည်းနောက်လာမည့်အချိန်ကိုသူပိုကောင်းရန်ကြိုးစားခဲ့သောကြောင့်, သူ့ကိုဆေးကြောဖို့အများရှိသော်လည်း, အမြဲလိမ္မာပါးနပ်စွာအဆိုပါအပြစ်အနာအဆာကိုထုတ်ညွှန်ပြပါလိမ့်မယ်။
သူသွားရာတစ်ခုခုကိုလိုအပ်ပါက, ပေါ်ဆွဲယူပါစေပါဘူး, နှင့် (, သင်တန်း, ကို "ပဉ္စလက်" စကားလုံးက "ကျေးဇူးပြုပြီး" ကိုသုံးပြီး) ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေးမေးကြည့်ပါ။ စားပွဲ၌နှင့်အကြီးမားဆုံးအပိုင်းအစဖမ်းပြီးမြန်မြန်သည်အိမ်နီးချင်းပြားကနေအစားအစာကိုရွေးချယ်မရသင့်ပါတယ်။ အခါအမှုအရာမှထွက်အလုပ်လုပ်, ဒါမှမဟုတ်တောင်းပန်ခိုင်း, (ကြို့ထိုးသို့မဟုတ် burp) ဆိုပြီးထအော်လိုက်တယ်ပါဘူး။ ဘောဇဉ်ပြီးနောက်ကျေးဇူးတင်ဖို့သူငယ်ကိုသင်ပေး။
မိဘများမှာလည်းကလေးတစ်ဦးရဲ့သဗေဒသဘောအရဖွံ့ဖြိုးသင့်ပါတယ်။ ကြင် (သူတို့အထဲသို့တစ်ဦးချင်းစီကသူတို့ရဲ့ device ကိုသွားကြဖို့မဟုတ်သကဲ့သို့) တစ်ဇွန်းကိုတင်ယေဘုယျဟင်းလျာများအတွက်ထွက်ချထားအစားအစာအမှုတော်ကိုထမ်းရွက်။ ပြောင်းရွှေ့ပေါ်မတ်တပ်ရပ်, အိုးသို့မဟုတ်ဒယ်အိုးထဲကနေမစားပါနဲ့။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အခန်းထဲမှာစားရန်လိုခငျြဘူးဆိုရငျ, ဥပမာအားဖြင့်ဦးဆောင်လမ်းပြမပေးနဲ့အဲဒီမှာသူ့ကိုအစာကျွေးဘယ်တော့မှကြဘူး။ အဘယ်သူမျှမကိစ္စတွင်ခုနှစ်တွင် TV ပေါ်မှာအတူမစားနိုငျသညျ! စားပွဲမှာကလေး၏အာရုံကိုအစားအစာအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ရပါမည်။ သူတက်ပြုမူနေလျှင်, စားရန်မလိုချင်ကြဘူး, သူ့ကိုဆူ, ဒါပေမယ့်ရိုးရိုးဘေးဖယ်နေတဲ့ပန်းကန်ကိုသတ်မှတ်ကြပါဘူး။ သငျသညျသူအလုံအလောက်ရှိခဲ့ဘူးသောစဉ်းစားမယ်လို့ - လာမယ့်မုန့်ညက်အစောပိုင်းကစတင်ပါ။ ကလေးတစ်ဦးပေါ်ပေါ်ထင်ထင်အစားအသောက်ကိုထိသည့်အခါတစ်ဦးအခါသမယအပေါ်မလိုက်မသွားပါစေနဲ့။ သငျသညျတာဝန်ထမ်းဆောင်ကြောင်းအားလုံး စား. , သီးခြားစီကောင်းသောဘာမှမှထငျဟာအလိုလိုကျလှနျးခွငျးဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြမည်မဟုတ်ပြုတ်ဖို့လိုတယ်။
ခြောအပေါင်းတို့, ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ဥပမာအားဖြင့်ထောက်ခံရမည်ဖြစ်သည်။ ကလေးများမိနစ်အသေးစိတ်အတွက်မိဘများ၏အမူအကျင့်ကိုကူးယူဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ပျင်းစရာပုံပြင်တွေ, က "ရုပ်ပုံလွှာ" ကိုနှိုင်းယှဉ်ချည်းနှီးသက်သက်ဖြစ်ကြ၏ကွောငျ့, သင့်ရဲ့အမူအကျင့် Watch ။ စားပွဲပေါ်မှာကိုယ်တိုင်ကဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်အောင်ဖြစ်ရပါမည်, သင်မည်သို့ပြုမူသည်သူငယ်ကိုမြင်ချင်ပါတယ်နှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများမေတ္တာနှင့်အဆုံးမဲ့သည်းခံခြင်းနှင့်အတူတဖြည်းဖြည်းထုတ်ဆောင်သွားကြ၏။