သင်သည်သင်၏ဆိပြောပါတယ်လမ်းတစ်ဝက်အက္ခရာများ, သူရိုးရှင်းစွာညော, စကားလုံးနောက်ဆုံးတွင်မျို, LISP နှင့်အတူပျော်ရွှင်နေကြသည်မဟုတ်။ သင်ကသူတို့နှင့်အတူအဘယ်သို့ပြုမည်အရာကိုသိသူပထမဦးဆုံးဌာန၌ဆက်သွယ်ကြပါဘူး။ သို့သော်မှန်ကန်သောအဖြေကို - ကလေးသည် neuropsychiatrist ရန်။ ဒါဟာမိန့်ခွန်းကုထုံးတိုက်ရိုက်အဲဒါကိုလိုအပ်သောယူဆမိလျှင်, မိန့်ခွန်းချွတ်ယွင်း၏ညာဘက်အပေါ်အသက်အရွယ်-လျှာကို-ချည်ထားသောသာမန်များနှင့်ခွဲခြားရန်သူငယ်၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အကဲဖြတ်ရန်ချက်ချင်းနိုင်ကြဒီအထူးကုဖြစ်ပါသည်။
အသက်အရွယ် "ပြောပြီ" သည်သူငယ်အတွက်အရေးကြီးဆုံးကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးကတစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာမှန်ကန်စွာပြောဆိုရန်ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လိုသိတယ်သောသူမူကားဖြစ်ပါတယ်။ မိဘမြားစှာဤနည်းထင်: "တစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးသှားဖို့မလိုအပ်ရှိပါသည်။ အဆုံး၌, ကလေး၏ကျန်းမာရေးသူ letter "p" သို့မဟုတ်မဟုတ်ညောရှိမရှိပေါ်တွင်မူတည်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ " ဟုတ်ပါတယ်, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးမူတည်ပါသည်။ သို့သော်လူမှုရေး - ဘယ်လို။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ပု diction တိုက်ရိုက်ဆရာများနှင့်အတူထို့နောက်ရွယ်တူ, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်အတူဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ခြင်းနှင့်ဆက်စပ်သောဖြစ်ပါတယ်အတူ။ အထူးကုနှင့်အတူစကားပြော, သားသမီးရဲ့မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဆင့်ဆင့်ကိုသိရန်အလွန်အရေးကြီးသောမိဘများသိကောင်းစရာများလှည့်။
ခြောက်လမှရှစ်ပတ်အတွင်းကလေးမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ပြင်ဆင်မှုတစ်ခုပိုင်ထိုက်သောစင်မြင့်ကစတင်ခဲ့သည်။ အများအားဖြင့်ကလေးတစ်ဦးဖွငျ့အသံအစုတခုပီသသောငိုပြီးနောက်ပထမဦးဆုံး, Gulen တောင်းဆိုခဲ့သည်။ ဒါဟာကလေးသီဆိုကြောင်းထင်ရပေမည်။ သို့သော်ဤမှန်မှန်ကန်ကန်ပြောဆိုရန်သူ၏ပထမဦးဆုံးကြိုးပမ်းမှု, သူ့အခြေခံမိန့်ခွန်းဖြစ်ပါတယ်။ ပထမဦးဆုံးကလေးရအက္ခရာ (က, aa, y ကို vy) သင်ယူခြင်းသည်, အကြာတွင် 2-3 လမှပြုလုပ်တည်ရှိပြီးလူ, သီချင်းဆိုဗျည်း (ဆ, y က, မီတာ, s ကို), နှင့်ရအက္ခရာပြီးသားအထဲတွင်ပါဝင်ပတ်သက်နေကြသည်ရဲ့တစ်ဦးတည်းမဟုတ်, နှင့်ကွဲပြားခြားနားသောအပွောငျးအလဲ (ey-s ကိုတစ်ဦး-ee) တွင်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားတွေနဲ့ပေါင်းစပ်။
Al-le-lu-lyy-Aki: 4 လအတွင်းကလေးဖို့ပီပီမှုတ်သူအနည်းငယ်သာ shepherdess ကဲ့သို့ပင်နိုင်ငံရေးပါတီများကင်းမဲ့ဖြစ်လာသည်။ အလားတူပင်အနေနဲ့သင့်လျော်သောအမည်အားပေး Gulen နှင့် - သည့်ပုလွေ၏ထုံးစံ၌တည်၏။ ပထမဦးဆုံးရက်ပေါင်းအလွန်ခဏတာဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့အချိန်အတွက်ပိုပြီးယုံကြည်မှုနှင့်ရှည်လျားသောဖြစ်လာသည်။ ဤရွေ့ကားအသံမဆိုနှုတ်အဓိပ္ပာယ်ကိုသယ်ဆောင်ကြဘူး, ဒါပေမဲ့သူတို့ကလေးကိုကောင်းကောင်းလုပ်နေတာနဲ့အပြုသဘောကြောင်းပြောကြသည်။
ကောင်စီ။ ဒါဟာသင်ရိုးရှင်းစွာသင့်ကလေးနှင့်အတူ၎င်းတို့၏ဆက်သွယ်ရေးတိုးချဲ့နေသမျှကာလပတ်လုံးတတ်နိုင်သမျှသူ့ကိုစကားပြော, တုံ့ပြန်မှုအသံထုတ်ယူနိုင်ရန်ကြိုးစားနေ, သွက်ဝမ်းမြောက်ခြင်း, အပြုံး, ရယ်မောဖို့လိုအပ်သည့်အခါအသက်ဖြစ်ပါတယ်။ သင်အမြဲသူတို့တစ်ဦးစီခေါ်ဆိုသည်, မိမိအာရုံကိုကျွမ်းကျင်မှဘာသာရပ်များအမျိုးမျိုးမှတဆင့်လိုအပ်ပါတယ်။ မှန်ကန်စွာနဲ့ရှင်းလင်းစွာပြောဆိုရန်ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ရန်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့်သင်ကကလေး overtired မဟုတ်ပါဘူးနှင့်ဆက်သွယ်ရေး၌သူ၏အကျိုးစီးပွားမောမဟုတ်ကြောင်းသေချာအောင်ရမည်ဖြစ်သည်။
7-8 လမှအာရုံခံမိန့်ခွန်းစင်ပေါ်ကိုစတင်ပါသည်။ ဒါကကလေးသူငယ်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်ဘာသာရပ်နှင့်အတူကွားနိုငျစကားလုံးကသူတို့ကိုချည်နှောင်နိုင်သည့်အခါအချိန်ဖြစ်ပါသည်။ သူပြီးသားအရွယ်ရောက်ပြီးသူမိန့်ခွန်းအချို့ဒြပ်စင်နားလည်ရန်ကောင်းစွာနိုင်ခဲ့သည်။ ဒါဟာမေးခွန်းများကလေးရဲ့တုံ့ပြန်မှုခြေရာကောက်ရန်ဖြစ်နိုင်: "ဘယ်မှာဖေဖြစ်သနည်း အဘယ်မှာရှိတစ်ဦးခွေး "-? သူကကိုင်တွယ်နှင့်သိသိသာသာရှငျစမည်ဟုကိုခေါ်လူတစ်ဦးသို့မဟုတ်အရာဝတ္ထုဆီသို့ဦးတည်လှည့်လိမ့်မယ်။
အသက် 9-10 လကလေးကရိုးရှင်းပြီးတောင်းဆိုမှုကိုဖျော်ဖြေဖို့ခွန်အား: အ "ကောင်းပြီ" ဟုကစားစရာ file တစ်ဦးကလောင်အမည်ကိုချီလွှဲစေရန်။ သူပြီးသားကောင်းစွာအရာဝတ္ထု, ဆိုလိုသည်မှာကြိယာနှင့်အတူလုပ်ရပ်များကိုဖော်ပြရန်တချို့စကားလုံးများကို၏အဓိပ္ပါယ်ကိုနားလည်သဘောပေါက်ခဲ့သည်။ ကလေးတစ်ဦး၏ 10-11 လအတွင်းအားဖြင့်သူတို့စိတ်ခံစားမှုအရောင်မပါဘဲအသံထွက်ကြသည်ကိုပင်လျှင်, စကားများ "မဖြစ်မနေ" နှင့် "နိုငျမရ" ၏အနှစ်သာရသို့ delves ။ တူညီတဲ့အသက်အရွယ်ဝေါဟာရမှာထိုသူငယ်အားဖြင့်နားလည်သဘောပေါက်သောအဓိပ်ပာယျအများအပြားသောင်းချီရောက်ရှိ။ အသေးစားကလေးများချစ်ရသူ, အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်အမည်များ, သူတို့ကိုဝန်းရံကြောင်းခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများ, ကစားစရာများနှင့်အရာဝတ္ထုများ၏အမည်များများ၏အမည်များ၏ကောင်းစွာသတိပြုမိကြသည်။
Active ကိုမိန့်ခွန်းတွင်လည်းတက်ကြွစွာဖွံ့ဖြိုးဆဲဖြစ်ပါတယ်: Gulen babble သို့ဝင်။ 7-8 လအတွင်းသူငယ် syllables (ma-ma-ma, da-da-da) စကားပြောဆိုရန်ကစတင်ခဲ့သည်။ babble ပိုပြီးဖော်ပြအသံသြဇါနှင့်ပြည့်စုံ 8.5-9.5 လမှသူငယ်သူ့ကိုန်းကျင်ကြားအသံတုပဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ ကလေးသူငယ်အခကျပန်းအသံသြဇါနှင့်ဝဲမှာပြောင်းလဲနေတဲ့ကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေထဲမှာအတူတူ syllables ပြောစတင်ခဲ့သည်။
ကောင်စီ။ ဒီအသက်ကလေးသူငယ်အခနှငျ့ဆကျသှယျနေဆဲပန်းကန်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ပတျဝနျးကငျြကလူ, တိရိစ္ဆာန်, နားလည်နောက်ပိုင်းတွင်သူတို့ကိုခေါ်ခြင်းကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်နိုင်ရန်အတွက်မည်သည့်အရေးယူမှု: သူ့ကိုသင်မြင်အရာအားလုံးခေါ်ခြင်းနှင့်အတူပျင်းရိခြင်းမရှိကြနှင့်။ သင့်ရဲ့တောင်းဆိုမှုများနှင့်ညွှန်ကြားချက်များကိုဖြည့်ဆည်းဖို့သူငယ်ကိုအားပေးဖို့ကြိုးစားပါ: "ငါ့ကိုကလောင် Give", "သင်၏နှုတ်ကိုဖွင့်။ " သို့သော်ထိုသို့တန်ဖိုးရှိမအမှု၌စကားပြောဆိုမှုများ၏သင်တန်းအတွက်တည်ဆဲစကားလုံးများကို psevdodetskimi ရိုးရှင်းလွယ်ကူတာအစားထိုးလိုက်ပါ။ မှန်ပါတယ်သူက "-နံနက်ဖြစ်၏" အစား "စားရန်" ၏အစား "ကားကို" ၏ "Bibika" ဟုစီရင်ဖို့ပိုပြီးလွယ်ကူသည်။ ဒါပေမယ့်သူကမှန်မှန်ကန်ကန်သူစကားများရာတစ်ခုခုကိုကြားကြောင်းမမေ့မလြော့ပါ! ကျွန်တော်ကလေး LISP နှင့်အတူစတင်မှသာသူ့ကိုရှုပ်ထွေး, ယေဘုယျထောက်လှမ်းရေး၏မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှေးကွေးနေကြတယ်ဒါကြောင့်ပါပဲ။ သင့်ကလေးကူညီပါ! မှန်ကန်စွာနဲ့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းစကားများစီရင်။ ကောင်းပြီ, သင်တန်း၏, ဤစကားတော်တို့ကိုနားလည်ရန်လည်းခက်ခဲဖြစ်ခြင်းအချိန်ကိုများအတွက်ရှောင်ကြဉ်ရပါမည်။ သေချာပေါက်သူ့ကို "အနောက်အဘိဓါန် Highland White ကတယ်ရီယာ" ၏ရှေ့မှောက်၌ထိုသူငယ်ကိုသတ်မှတ်မရ - လုံလောက်တဲ့့ "ခွေး" ရှိခဲ့ပါတယ်။
10 လနှင့်တကွသူငယ်အဆင့်မော်တာမိန့်ခွန်းကစတင်ခဲ့သည်။ ထိုသို့မိနျ့၏ပထမဦးဆုံးစကားများအားဖြင့်စတင်ခဲ့သည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်, ဒီဆွေမျိုးသားချင်းများ၏ရိုးရှင်းသောအမည်များ, ပတျဝနျးကငျြတ္ထုများ၏အမည်များဖြစ်ပါသည်။ ကလေးရဲ့ခြွင်းချက်ရှင်းလင်းပြတ်သားအပေါ်စောင့်ဆိုင်းမနေပါနဲ့။ bak - ဒါဟာမကြာခဏကြောင်တစ်ကောင် Barsik နှင့်အဘိုး Boris naiz ကလေးပါးစပ်တူညီတဲ့အသံလိမ့်မည်ဟုတွေ့ကြုံတတ်၏။ ဒါကကလေးရဲ့အဖိုးကြောင်တစ်ကောင်နှင့်အတူရောထွေးသည်ဟုမဆိုလိုပေ - မယ့်တော်အသံကိုယူနစ်ကိုနောက်တဖန်မရရှိနိုင်ပါလျှက်အချိန်ကိုအဘို့။
တဆယ်ရှစ်မှကလေးအမည်ခံအမှု၌သာနာမ်သူ့ကိုလူသိများအားလုံးအသုံးပြုသည်။ ကြိယာများနှင့်မိန့်ခွန်း၏အခြားအစိတ်အပိုင်းများအကြောင်းအတော်လေးအစောပိုင်းသည်အထိစကားပြောဆိုရန်။ သာနီးကပ်တစ်နှစ်ခွဲသဘာဝ utilitarian ဖြစ်ကြောင်းရိုးရှင်းသောစာပိုဒ်တိုများ, တည်ဆောက်ရန်ပထမဆုံးကြိုးစားမှုရှိပါတယ် "Baba, ပေးပါ။ " နှစ်နှစ်အားဖြင့်မေးခွန်းများကို၏ပထမဦးဆုံးကာလလာ: "အဘယ်အရာကြောင့်လား" ။ ဒါကကလေးသူငယ်အခမဟုတ်ဘဲ၎င်း၏ဂုဏ်သတ္တိများထက်, ဘာသာရပ်နာမတော်၌သာစိတ်ဝင်စားကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ မိန်းကလေးများ, လမ်းဖြင့်, မော်တာမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုပိုမိုလွယ်ကူခြင်းနှင့်ပိုမြန်ကယောက်ျားလေးများထက်စီးဆင်းပေးတော်မူ၏။ ကိုယ့်ဒီဉာဏ်နှင့်အတူလုပ်ဖို့ဘာမှရှိပါတယ်သည်ဟုမထင်ကြဘူး။ ဒါကဒါကြောင့်မဟုတ်ပါဘူး။
အဆိုပါပိုင်ဆိုင်မှုအတွက်တစ်နှစ်ခွဲတစ်နှစ်မှသားသမီးတို့အဘို့ 30-40 ထက်မပိုစကားများအသုံးပြုခဲ့သည်။ ဒီအသက်အရွယ်မှာအဓိကတပ်ဖွဲ့များတင်ပါတယ်၏ဥာဏ်အဆောတလျင်: တစ်နှစ်ခွဲကလေးကိုမိန့်ခွန်းတစ်ခုလုံးစာကြောင်းသူ့ကိုမှကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းကြာပါသည်။
ကောင်စီ။ ဒါဟာတက်ကြွစွာနှင့်များစွာသောသတ္တဝါတွေနဲ့အရာဝတ္ထုအမျိုးမျိုးသူတို့ရဲ့ properties ကိုဖော်ပြရန်နှင့်ကြိယာ, adjective နာမဝိသေသနနှင့်မိန့်ခွန်း၏အခြားအစိတ်အပိုင်းများကိုအသုံးပြုရန်ကလေးတစ်ဦးကိုခေါ်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ကဲ့သို့သောသူတို့အားအကြားက၎င်း၏လက်ရှိဆက်ဆံမှု, အာရုံစိုက်: "။ ကြည့်ရှုကြောင်သောက်နို့" ဒါဟာပိုမိုရှုပ်ထွေးတောင်းဆိုမှုများကိုဖျော်ဖြေဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဒီအသက်အရွယ်မှာအလွန်အရေးကြီးပါသည်: "တစ်ဦးခဲတံကိုယူခဲ့", "ဖွင့်လှစ်-စာအုပ်" ။ ဒါဟာကလေးအနေဖြင့်ပြောပြီနှင့်နားလည်သဘောပေါက်စကားလုံးများကို၏နံပါတ်တိုးမြှင့်ဖို့ရှာဖွေလျက်သူ၏မိန့်ခွန်းများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အလွန်အာရုံစိုက်ရန်လိုအပ်ပေသည်။ တဖြည်းဖြည်းနှစ်ခုနှင့်တစ်နှစ်ခွဲနှစ်ထို့နောက်၎င်းတို့၏အရေအတွက်ကိုလေးဆယ်အထိတစ်နှစ်ခွဲနှင့်သုံးရာရောက်ရှိရန်။ နှင့်ရုတ်တရက်နာမ်နှင့်ကြိယာပေမယ် adjective နာမဝိသေသန, ဖိုင်လင့်များပါသည့်နှင့်မိန့်ခွန်း၏အခြားအစိတ်အပိုင်းများကိုမသာရှိပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခပြောဖို့အများကြီးရှိခဲ့ပါတယ်ကြောင့်မှကြည့်ဖို့အဓိကအရာ။ ရင်တောင်သူကတိုတောင်းတဲ့စာကြောင်း၌ဟောပြောပေမယ့်စကားလုံးသည်သဒ္ဒါနည်းကိုကောင်းစွာဖွဲ့စည်းခဲ့ပါလိမ့်မယ်။
တတိယနှစျတှငျအမြိုးသားအဓိပ်ပာယျကိုအပေါငျးတို့သသည်၎င်း၏တစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံနှင့်အရိပ်နှင့်အတူတစ်ဦးအရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏မိန့်ခွန်းကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်တတ်နိုင်ကြသည်။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသူငယ်၏ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်အသိပညာဆိုင်ရာကမ္ဘာ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့် ပတ်သက်. ပြောသောကြောင့်အများအပြားစကားလုံးများကိုဝါကျ, မဟာမိတ်ဖွဲ့၏အသုံးပြုမှုကို၏အစနှင့်အနာမ်စားနေတဲ့အချိန်ထားသောစာပိုဒ်တိုများရှိပါသည်လာပါတယ်။
ကောင်စီ။ မော်တာမိန့်ခွန်းကလေးငယ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်အလုပ်လုပ်ကိုင်, သင်စကားများမှန်ကန်သောအသံထွက်ကိုသေချာရပေမည်။ သူ့ကိုစာကြောင်းများအတွက်စကားများသဘောတူ, ၎င်းတို့၏အဆုံးကိုပြောင်းလဲရန်ကြိုးစားကြပါစို့။ ကလေးသူငယ်အခရာတစ်ခုခုကိုပြောပါတယ်စဉ်တွင်, သူ့ဖော်ပြစကားသံကိုအဖြစ်ကျင်းပဖို့မှတ်မိဖို့သေချာပါစေ။ ဒါဟာသူအဘယ်သို့မိန့်တော်အကြောင်းကိုသူ့ရဲ့အမြင်ကိုမေးမြန်းဖို့အသုံးဝင်သည်။ ကစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလုပ်တွင်ထည့်သွင်းစေကြလော့။ လွတ်လပ်တဲ့တရားသဖြင့်စီရင်ဖို့သူ့ကိုအားပေးဖို့ကြိုးစားပါ။ လက်ျာဘာသာစကားပြောဆိုရန်ကြိုးစားရန်သူနှင့်အတူစကားပြောနေစဉ်, ကလေးမကြာမီမှန်ကန်စွာသူ၏မိန့်ခွန်းကိုတည်ဆောက်ရန်သိလာကြတယ်။
4-5 နှစ်ကဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နောက်ဆုံးအဆင့်တွင်လာသည်။ ဤသည်ကလေးတွေစိတ်အားထက်သန်စွာဇာတ်ကောင်၎င်းတို့၏သဘောထားကိုဆုံးဖြတ်ရန်ကြိုးစားနေ, ရှုပ်ထွေးသောကွက်နဲ့အတူဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များနှင့်ပုံပြင်များကိုနားထောင်ကြသောအခါအသက်ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကမှန်ကန်တဲ့သဒ္ဒါပုံစံရှည်လျားသောစာကြောင်းတည်ဆောက်ပုံကိုသိ, သူတို့ကတာရှည် monologues ရွတ်ဆိုနိုင်ကြသည်။
ကောင်စီ။ စာအုပ်များမှထိုသူငယ် attach လုပ်ဖို့, တတ်နိုင်သမျှ, ဖတ်, သား၏အဖျော်ဖြေပွဲ, သားသမီးတို့အဘို့ဖျော်ဖြေပွဲအပေါ်မောင်းထုတ်ဖို့ကြိုးစားပါ။ ဒါဟာနောက်ပိုင်းတွင်မှန်ကန်သောမိန့်ခွန်းများထပ်မံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်အထောက်အကူပြုကောင်းစွာသင်ဝတ်ပြုကြလော့။
ကစားရန်သင်ယူခြင်း
မိန့်ခွန်းကုထုံးများ၏တာဝန် - ထိုသူငယ်တစ်ဦးမိန့်ခွန်းချွတ်ယွင်းခြင်းမှသူ့ကိုကြဲ, စနစ်တကျစကားပြောသင်ကူညီပေးရန်။ တစ်ဦးချင်းသင်ခန်းစာကုထုံးသည်သူ၏နှုတ်ခမ်းဆွဲ, ဘာသာစကားကိုရှိသည်ဖို့ဘယ်လိုကလေးကပြောထားသည်နှင့်ပြသတွင်, ပြဿနာအသံ uttering, သူ့နှုတျကိုဖှငျ့။
ဘယ်လိုမိန့်ခွန်းကုထုံးထံမှချေးဖြစ်ပါတယ်
အမြဲတမ်းသာအပြုသဘောဆောင်တဲ့စိတ်ခံစားမှု။ အထူးကုသေချာပေါက်ဂိမ်းသို့မဟုတ်ယှဉ်ပြိုင်မှု၏ဒြပ်စင်မှတဆင့်ကလေးကစိတ်ဝင်စားဖို့ကြိုးစားပါ။ စကားမစပ်, သင်တို့သည်ဤအပြုသဘောဆောင်သည့်စိတ်ခံစားမှုကိုယ့်ကိုယ်ကိုအားပေးနိုင်ပါတယ်။ ရုံကသူ့အောင်မြင်မှုတွေရောင်ပြန်ဟပ်လိမ့်မည်သည့်အတွက်တစ်ဦးကလေးဒိုင်ယာရီရှိသည်ဖို့ကြိုးစားကြည့်ပါ။ ရုံသူတို့ကိုချီးမွမ်းရန်မမေ့မလြော့ပါ။
• Classes ရဲ့အများအားဖြင့်မှန်များ၏ရှေ့မှောက်၌ကျင်းပကြသည်။
•တစ်ခုချင်းစီ session ကိုကလေးအလွယ်တကူငြီးငွေ့ရရှိသွားတဲ့အဖြစ်မရှိတော့လောက် 15-20 မိနစ်ခန့်ကြာနှင့်အကျိုးစီးပွားရှုံးသည်။
•ကနှိုက်နှိုက်ချွတ်ချွတ်မိမိတို့လက်ကိုဆေးကြောတစ်ဦးချင်းစီအတန်းရှေ့မှာကလေးတစ်ဦးကိုမေးလက်သည်းဖြတ်မြုံ Wipe နှင့်အတူယူရန်လိုအပ်ပေသည်။ အဆိုပါစစ်ရေးလေ့ကျင့်ခန်းအတွင်းပျော့ပျောင်းသောအာခေါင်၏လျှာကိုနားမထောင်ဘူး, နှင့်အစအနသည်သူ၏ညစ်ပတ်လက်၌ယူ, နှင့်ကုပ်ခြစ်ခြင်းနှင့်ဒဏ်ရာရရှိလက်သည်း။ အနာစိမ်းထို့နောက်ရောင်ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။
ကလေးများ'S မိန့်ခွန်းမှာချို့ယွင်းချက်
စကားထစ်
အများအားဖြင့် 2 မှ 5 နှစ်အထိ၏အသက်အရွယ်အကြားတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ အခြေခံအကြောင်းတရားများအာရုံကြောစနစ်နှင့်စိတ်ဖိစီးမှု (နှိပျစကလေးငယ်, လေးနက်နာမကျန်းသို့မဟုတ်ကြောက်စိတ်) မှထိတွေ့မှု၏မတည်ငြိမ်မှုဖြစ်ကြသည်။ ကုသမှုခက်ခဲမှအာမင်။
dyslalia
တစ်ချိန်တည်းမှာမိနျ့ငြင်းပယ်ကျိုးအသံ။ အများအားဖြင့်ကနောက်ပိုင်းတွင် 5 နှစ်မှလုံလုံလောက်လောက်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်။ Dyslalia စက်မှုနှင့် functional ဖြစ်ပါတယ်။ ပထမဦးဆုံးတဲ့အခါမှာအန္တရာယ်ရှိသည့်ပုံစံ-ခွန်းယန္တရားတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ "ကွဲအာခေါင်" - အကြောင်းရင်း "ကွဲနှုတ်ခမ်း" သို့မဟုတ်မေးရိုး၏ hypoplasia, မွေးရာပါချို့ယွင်းနှုတ်ခမ်းဖွဲ့စည်းပုံ, မေးရိုးနှင့်အာခေါင်ဖြစ်နိုင်သည်။
ဒါ့အပြင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် dyslalia အပေါ် (1 နှစ်ကျော်) တစ်ဦး pacifier သုံးစွဲဖို့ရှည်လျားလွန်းမှုကြောင့် malocclusion, ဒါမှမဟုတ်လက်မနို့စို့များ၏အလေ့အထကိုထိခိုက်စေနိုင်သည်။ functional dyslalia လုံးဝပုံမှန်အားဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးပြီးမိန့်ခွန်း-မော်တာယူနစ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေနိုင်သည်။ ဒီအသုံးအများဆုံးအကြောင်းပြချက်: မိမိတို့၏ကလေးများနှင့်အတူကလေးဟောပြောပွဲ, ဆက်သွယ်ရေး၏မရှိခြင်း, phonemic ကြားနာများ၏ဖွံ့ဖြိုးမှုနောက်ကျ။ များသောအားဖြင့်ဒီပြဿနာတွေကိုအလွယ်တကူတဲ့မိန့်ခွန်းကုထုံးနှင့်အတူအစည်းအဝေးများအပြီးဖြေရှင်းကြပါတယ်။
rhinolalia
တစ်ခါတစ်ရံထိုသူငယ်ကွဲခက်ခဲများနှင့်ပျော့ပျောင်းသောအာခေါင်ခံစားနေရပြီး, ဒါမှမဟုတ်သူကပဲဆုံဆို့ရှိခဲ့ပါတယ်။ သငျသညျ exhale အခါတစ်ချိန်တည်းမှာအသံအိုးထဲကနေလေထု၏စီးငြင်းပယ်အသံနဲ့အသံကအသံထွက်အတွက်မူမမှန်ဖို့ခဲစေခြင်း, နှာခေါင်းထဲမှာရရှိသွားတဲ့။ မိန့်ခွန်းကုထုံးအတွက်ကူညီနိုင်ရန်ဤကိစ္စတွင်အပန်းဖြေစခန်းဟာအပြစ်အနာအဆာပြင်ပေးဖို့ခွဲစိတ်မီနှင့်နောက်ပိုင်းနှစ်ဦးစလုံးဖြစ်ရပါမည်။