ကလေးသူငယ်အခအိမ်စာလုပ်လိုမပါဘူးဆိုရင်

အနည်းငယ်ကလေးများအကြိုက်နှစ်သက်ဆုံး pastime တစ်အပျော်အပါးကျောင်းခေါ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်အဓိကပြဿနာကတွန့်ဆုတ်အိမ်စာလုပ်ဖို့သည့်အခါတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားနားလည်အသစ်တစ်ခုဆောင်ပုဒ်နှင့်အတူလုံခြုံခြင်း, တာဝန်များကိုအတွက်လေ့ကျင့်သင်ကြားခံရဖို့နဲ့သူတို့ရဲ့အသိပညာအကဲဖြတ်ရန်အဘို့နှင့်ဤတာဝန်များကိုလိုအပ်သောဖြစ်ကြသည်။ အချို့သင်ခန်းစာ Completing, လွတ်လပ်သောအလုပ်ကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခအိမ်စာလုပ်လိုမပါဘူးဆိုရင်, ဘယ်လိုမိဘများကြသနည်း ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဒီနေ့ရဲ့ဆောင်းပါးထဲမှာအကြောင်းကိုဖတ်ပါ

7 နှစ်သမီးအရွယ်အများဆုံးကလေးများသင်ယူဖို့ဂိမ်းများကိုရွှေ့ဖို့အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ - ကျွမ်းကျင်သူများက 6 မှာကယုံကြည်ကြသည်။ နှင့်မိဘများအတွက်အဓိကတာဝန်ထိုသူငယ်ကိုကူညီဖြစ်သင့်သည်။

ကိုယ့်ကိုကိုယ်နှင့်အတူစတင်နိုင်ရန်ပထမဦးဆုံးအရာ။ နှင့်မျှမကိစ္စကိုသင်လက်ရှိပညာရေးစနစ်နှင့်အတူမကျေနပ်ခဲ့ကြပုံကိုသင့်ကလေးကသူအချိန်ကြာမြင့်စွာလေ့ကျင့်သင်ကြားခံရဖို့ရှိသည်လိမ့်မယ်ရာအရပ်နှင့်ပတ်သက်ပြီးမကောင်းတဲ့ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းနားမထောင်သင့်ပါတယ်။

ကလေးသူငယ်အခမိမိတို့၏မိတ်ဆွေများနှင့်ဆွေမျိုးသားချင်းများကနေနားထောင်မည်ဆိုပါကထိုကဲ့သို့သော "ဒီမိုကျောင်းတွင်" အဖြစ် phrases, "သင်သွားရသည့်အခါခံရဖို့ရှိလိမ့်မည်", "သိပ္ပံပညာရှင်တွေဟာ - ဤညှဉ်းဆဲ," ဒါကြောင့်ကလေးကစက်တင်ဘာလ 1 ရက်နေ့တွင်မျှော်လင့်ထားခံရဖို့ပျော်ရွှင်လိမ့်မည်ဟုမဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါသည် နှင့်အပျက်သဘောဆောင်သောသဘောထားလေ့ကျင့်ရေးမှတစ်ဦးကိုကွောကျရှံ့ရှေ့ဦးစွာ မှစ. အလောင်းတော်ထားခံရဖို့ရှိပါတယ်။

ပထမဦးဆုံးအတန်းထဲတွင်အိမ်တော်အဘို့တာဝန်များကိုသတ်မှတ်မထားခဲ့ပါသည်။ သို့သော်သတိပေးချက်များအိမ်စာမပါဘဲမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်အလေ့အထ, လေ့လာမှုရဲ့ပထမဦးဆုံးသောနေ့ ရက်မှစ. ယူဆောင်ခံရဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ နှင့်အတူစတင်, မိဘများကြောင့်အိမ်စာနားလည်ပြုသင့်ပါတယ် - ဒီကျောင်းသားများအတွက်အရေးပါသောနှင့်လေးနက်သောကိစ္စဖြစ်ပါသည်။ ထို့ကြောင့်ကလေး၏ပညာရေးဆီသို့မိမိတို့၏သဘောထားကိုသင်လိုအပ်သောနှင့်လိုအပ်သလောက်ပြသပါ။ စွမ်းဆောင်ရည်အတန်းထဲတွင်ပြတ်တောက် (ဥပမာ, စား, ဒါမှမဟုတ် TV ကစောင့်ကြည့်, ဒါမှမဟုတ်ချက်ချင်းသည်မုန့်ဆိုင်ကိုသွား) ခွင့်ပြုမထားပေ။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ကြောင့်မိဘများသူတို့ကိုယ်သူတို့သင်ခန်းစာများများ၏အကောင်အထည်ဖော်မှုထိုကဲ့သို့သောအရေးပါသောပြဿနာမဟုတ်ပါဘူးကြောင့်စောင့်ဆိုင်းနိုငျသောသူတို့၏အမူအကျင့်အားဖြင့်ပြသသောအထဲကပြန်သွားလေ၏။

ဒါဟာတစ်ဦးချင်းစီအသက်အရွယ်များအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောသောသားသမီးတို့သည်အာရုံကိုကိုင်ထားနိုင်သည့်ကာလအတွင်းအချိန်ကြောင်းသက်သေပြနေသည်။ ဥပမာ, တနျး, ပြတ်တောက်ခြင်းမရှိဘဲအဆက်မပြတ်အကြောင်းကို 10-15 မိနစ် operated နိုင်ပါသည်။ ဒါပေမယ့်အဟောင်းတွေကလေးများ, unseparated အလုပ် 30-40 မိနစ်အတန်းထဲတွင်ကျောင်းသား (20 မိနစ်) ကိုပိုမိုပယ်လာကြပါပြီမည်မဟုတ်ပါ။ နေမကောင်းသို့မဟုတ်စိတ်ဆိုးကလေးက Feeling အချိန်လျှောက်လျော့နည်းသတ်မှတ်ထားသော။

အထက်ပါနှင့်အတူကွန်နက်ရှင်မှာ, spins လျှင်ကလေးတက်ဆွဲထုတ်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ သူအနေအထားကိုပြောင်းလဲလျှင်ဆန့်ကျင်တွင်, တက်ရနဲ့တူ, မျက်စိတချို့လေ့ကျင့်ခန်းပြုပါ, ကသူ့ကိုတင်းမာမှုသက်သာရာဖို့နဲ့ပိုပြီးထိရောက်စွာတာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်ဆက်လက်ကူညီပေးပါမည်။ assiduous အလုပ်ပြီးနောက်ကချိုးယူရန်လိုအပ်ပေသည်။ အရာအားလုံးပြုသောအမှုမဟုတ်ပါသည်အထိလျှင်ကတည်းကအဆုံးမှအလုပျ, ဤချဉ်းကပ်နည်းသေးငယ်တဲ့အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုပေးသည်နှင့်တင်းမာမှုတိုးပွားစေပါသည်။

ကျောင်းမှာကနေအိမ်ပြန်လာမယ့်ပြီးနောက်အိမ်စာလုပ်ဖို့သင့်ကလေးကိုအတင်းမထားပါနဲ့။ ကျောင်းကကလေးမွေးပြီးနောက်လူကြီးများလုပ်ကိုင်ဖို့ထက်လျော့နည်း, ပင်ပန်းမဟုတ်ရောက်ရှိသောကွောငျ့, လမ်းလျှောက်သို့မဟုတ်ကြွင်းသောအရာကိုလည်း ယူ. သူ့ကိုပထမဦးဆုံးနေ့လယ်စာပါစေ။ ဤသည်ပင်ပန်းနွမ်းနယ်နေဆဲအာရုံစူးစိုက်ခြင်းနှင့်အာရုံကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့သူငယ်ကိုပေးမထားပါ။ ဒါကြောင့်အလုပ်တိကျမ်းစာ၌လာသည်ရဲ့ - အထူးသဖြင့်အိမ်စာအများစုဖြစ်သောကြောင့်။ အခါပင်ပန်းနွမ်းနယ်ပင်ရိုးရှင်းသောတုတ်ထွက်ရေးခြစ်ရန်။

အခြေအနေကစဉျးစားကွညျ့သူငယ်ပင်ပန်းကျောင်းမှအိမ်ပြန်လာနှင့်ချက်ချင်းသူတို့ရဲ့အိမ်စာလုပ်ဖို့ထိုင်။ ဤအရပ်မှအဆိုပါစိတ်ပျက်ခြင်း, မျက်ရည် - သူကျွန်တော်ပြန်ရေးဖို့လိုအပ်ပေမယ့်ပင်ပိုမိုဆိုးရွားထွက်လှည့်ပြီးတော့, အလုပ်မလုပ်ပါဘူး။ ဤအခြေအနေသည်နေ့တိုင်းထပ်ခါတလဲလဲဖြစ်ပါတယ်, ကလေးအိမ်စာလုပ်ဖို့မှားကြောက်ရွံ့ခြင်းကိုမနှစ်သက်ဖြစ်ပေါ်လာသော။

အလုပ်မှပြန်လာသည့်အခါအချို့ကမိဘများညဦးယံ၌၎င်းတို့၏အိမ်စာလုပ်ဖို့အတင်းအကျပ်နေကြသည်။ သို့သော်ညနေပိုင်းတွင်ပင်ပန်းနွမ်းနယ် ပို. ပင်ဆောနှင့်အရာအားလုံးထပ်ခါတလဲလဲဖြစ်ပါတယ် - တာဝန်များကို, ဘာသာရပ်အတွက်စိတ်ဝင်စားမှုမရှိခြင်း၏နားလည်မှုမရှိခြင်း။ အဆိုပါအောင်မြင်မှုများမိဘများမပျော်, ထပ်ခါတလဲလဲနေကြသည်။ အဆိုပါရလဒ်ကိုသာကလေးကအိမ်စာလုပ်လိုမည်မဟုတ်ကြောင်းနိုင်ပါတယ်။

ထို့ကြောင့်ညဦးယံ၌ငါးနာရီမှသုံးနာရီလောက်မှာထံမှပေးသောသင်ခန်းစာများကိုပြင်ဆင်ထားရန်အကောင်းဆုံးအချိန်။

ကလေးတစ်ဦးသည်သူ၏အိမ်စာမလာတဲ့အခါသူ့ကိုနောက်ကွယ်ကရပ်နှင့်သူ၏တိုင်းအရေးယူစောင့်ကြည့်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ အများကြီးအလုပ်နှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်အတူတကွပြင်ပေးပါလိမ့်မယ်, ပြီးတော့သူတို့ရဲ့စီးပွားရေးလုပ်ဖို့ထားခဲ့ပါ။ ဒါပေမယ့်ကလေးကကရှင်းရှင်းလင်းလင်းမသိရပါဘူးတစ်ခုခုပါလျှင်မိဘ, သင့်လျော်ခြင်းနှင့်လိုအပ်သောအကူအညီဖြစ်ကြောင်းသေချာဖြစ်ရမည်။ ဒါဟာအကြိမ်ပေါင်းများစွာပြုပါရန်ရှိသည်ရင်တောင်ယားယံခြင်းမရှိဘဲ, အေးဆေးတည်ငြိမ်စွာရှင်းပြဖို့လိုအပ်သည်။ ထိုအခါသင့်ကလေးအကူအညီနဲ့ဘို့မိမိတို့မိဘများမေးရန်မကြောက်ပါလိမ့်မယ်။

သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ကူညီရန်ဆုံးဖြတ်ထားဘူးဆိုရင်, သင့်အခန်းကဏ္ဍသုံးစွဲနိုင်ခြင်းနှင့်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ပစ္စည်းပျော်စရာ, ရှင်းပြဖို့ဖြစ်သင့်တယ်။ သင်ကအလုပ်နှင့် Self-ပွညျ့စုံထွက်ခွာမဟုတ်ဘဲသူ့အဘို့, သူနှင့်အတူလုပ်ဖို့ရှိသည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်လွတ်လပ်သောအလုပ်အလေ့အထ၏မရှိခြင်းသည်သူ၏အသက်တာ၌အပျက်သဘောဆောင်သောအခန်းကဏ္ဍလိမ့်မည်။

သငျသညျမဆိုင်းမတွထူးဆန်းတဲ့အချိန်လေးမေးနိုငျသကဲ့သို့, ကျောင်းမှာရှင်းရှင်းလင်းလင်းမသိရပါဘူးခဲ့လျှင်, အိမ်မှာအသစ်တခုဆောင်ပုဒ်နှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်ပိုကောင်းနှင့်ပိုမိုလွယ်ကူကြောင်းသင့်ကလေးကိုရှင်းပြပါ။ တစ်ဦးကတာဝန်ကိုနှင့်အတူကောင်းစွာနားလည်သဘောပေါက်, ကျောင်းထိန်းချုပ်မှုဖြေရှင်းဖို့အဖြစ်လာမယ့်သင်ခန်းစာ၌ဤဘာသာရပ်အသစ်အသိပညာဆည်းပူးဖို့အများကြီးပိုလွယ်ခြင်းနှင့်ပိုမြန်ပါလိမ့်မည်။ အကျိုးစီးပွားလေ့လာမှုဘာသာရပ်ထဲတွင်သူငယ်ကိုသင်စာအုပ်တွေဖတ်, အိမ်စာလုပ်ထို့နောက်သူကမလိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။

ကျွန်တော်ကြည့်ရှုနိုင်သကဲ့သို့, သင်ခန်းစာများကိုလေ့လာသင်ယူဖို့ဆန္ဒမရှိခြင်းရုတ်တရက်ဖြစ်ပေါ်, ဒါမှမဟုတ်လေ့လာမှုရဲ့ပထမဦးဆုံးလအနည်းငယ်မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါဟာဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ပျက်ကွက်၏ကြောက်စိတ်တဖြည်းဖြည်းဖွဲ့စည်းသည်။

အိမ်စာလုပ်ဖို့ကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်လာအောင်နှိုးဆွ, နှင့်အခက်အခဲများကျော်လွှားနိုင်ယုံကြည်မှုမပေးခဲ့ပါဘူး, ထိုသူငယ်၏အားထုတ်မှုအကဲဖြတ်ရန်။ ခွင့်ပြုချက်, ထောက်ခံမှုနှင့်ချီးမွမ်းခြင်းကအားပေးပေမယ့်အလွဲသုံးစားမှု, မထီမဲ့မြင်ပြုတတ်လှောင်ပြောင်အကြောင်းမရှိမကျေနပ်မှုနှင့်ကျရှုံးမှုကိုကြောက်ရွံ့စေသတည်း။ ထို့ကြောင့်လည်းထိုသူငယ်ကိုကိုးစား, သူသည်မိမိအထဲ၌ယုံကြည်သည်။

ဤတွင်ထိုသူငယ်အိမ်စာလုပ်ဖို့ချင်ပါဘူးအရာရှိအခြေအနေတိုးတက်လာဖို့လိုသူမိဘများအတွက်အချို့အကြံပြုချက်များဖြစ်ကြသည်။

သူကလိုခငျြပါဘူးမဟုတ်လျှင်အပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံး, အပိုဆောင်းတာဝန်များကိုနှင့်တကွသူငယ်ဝန်ကြပါဘူး။ ငါ့ကိုကူညီခြင်းနှင့်မေးမွနျးခဲ့သညျအဘယျသို့သာလုပ်ပေးပေးပါ။

ဒုတိယအသူငယ်အရာအားလုံးရှင်းပြအာရုံကြော, အေးဆေးတည်ငြိမ်မဟုတ်ပါဘူး။ ချီးမွမ်းခြင်းကိုမကြာခဏလက်ျာအလုပ်အကိုင်အဘို့ဖန်ဆင်းတော်မူ၏။ တစ်ဦးကအမှားအတူတကွ disassemble နှင့် fix အလားတူပြဿနာ proreshat ။

တတိယအချက်တဖြည်းဖြည်းရှုပ်ထွေး, အကောင်အထည်ဖော်မှုဥပမာအဆုတ်နှင့်အတူလေ့ကျင့်ရေးကိုစတင်ပါ။ ထိုအခါယုံကြည်မှုစိန်ခေါ်မှုများကနေကလေးကဟန့်တားမည်မဟုတ်။ တာဝန်ရဲ့ရှုပ်ထွေးတိုးမြှင့်ဖို့အပြီးပိုမိုပေါ့ပါးလုပ်ဆက်လက်ဆောင်ရွက်။

ငါသည်ဤဆောင်းပါးကိုသင့်ကလေးအိမ်စာလုပ်ဖို့ချင်ပါဘူးအရာများအတွက်အကြောင်းမရှိဖော်ထုတ်ဖယ်ရှားပစ်ရန်ကူညီပေးသည်မြော်လင့်လျက်ကလေးတစ်ဦးအိမ်စာလုပ်လိုမပါဘူးဆိုရင်ယခုသင်ဘာလုပ်ရမယ်ဆိုတာသိ!