ယနေ့ကျောင်းကပညာရေး, နှင့်ရုရှား, ဒါပေမယ့်လည်းပင် laziest ဝေဖန်တပြင်လုံးကို Post-ဆိုဗီယက်အတွက်သာမဟုတ်ပါ။ ထိုသူတို့အပင်ရိုးရှင်းသောစာရင်းကောက်ယူတစ်ဦးထက်ပိုစာမျက်နှာယူစေခြင်းငှါဤမျှလောက်သည့်ဝေဖန်မှုများ။ လေ့လာခဲ့နာရီအတွင်း၏နံပါတ်နှင့်ကျောင်းသားများ၏ Overload လျှော့ချ, တစ်ဖွဲ့လုံးကပညာရေး၏အရည်အသွေးနှင့်သီးခြားစီတစ်ဦးချင်းစီကို item ဝေဖန်လိုက်သည်။
ဆွေးနွေးချက်ပညာသင်နှစ်စည်းကမ်းများစာရင်းကိုသူ့ဟာသူဖြစ်ပြီး, အပူဆွေးနွေးငြင်းခုံ - ထိုသူအချို့တို့သည်မဖြစ်မနေဖြစ်ကြပြီးဖြစ်သောရိုးရှင်းစွာလိုအပ်ကြသည်မဟုတ်။ ၎င်း၏အမြင့်ဆုံးမိဘများအတွက်ကုန်ကျစရိတ်နှင့်ပြည်နယ်ဘတ်ဂျက်၏အလွန်အကျွံဖွဲ့စည်းရေးအဘို့အဝေဖန်နှင့်တစ်ချိန်တည်းမှာ - ဆရာ, ဆရာမများနှင့်သာမန်ကျောင်းများ၏ပစ္စည်းအရင်းအမြစ်များ၏အနိမ့်လစာအမျက်သိုနေကြ။ တညီတညွတ်တည်းအကျင့်ပျက်ခြစားမှုရှုတ်ချနှင့် "လက်ဆောင်တွေ" စေနှင့် "တင်ပြ" ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ကျောင်းကျောင်းအုပ်များအတွက်ဆက်လက်။ သူတို့ကစာမေးပွဲဖြေဆိုမုန်း - နှင့်သူ၏လက်နက်ချအပေါ်အကြိုက်ဆုံးကလေးများ cramming ဘို့ကျူရှင်ဆရာများသည်ငှားရမ်း။
ထိုသို့သာသမားရိုးကျပညာနှင့်တစ်ဖွဲ့လုံးကပညာရေးစနစ်၏အများဆုံးထင်ရှားတဲ့ပြဿနာတွေဖြစ်ပါတယ်။ သို့သျောလညျးကိုတောင်သူတို့ကသူတို့၏ undoubted အရေးပါမှုအလယ်တန်းရှိနေသော်လည်း။ ဒါဟာနေဆဲပြေလည်သည်မဟုတ်အဓိကမေးခွန်းဖြစ်ပါသည် - အမှန်တကယ်ကျောင်းကချက်ပြုတ်ဖို့ရှိသည်အဘယ်သူနည်း ဆိုဗီယက်ခေတ်က, အရာအားလုံးအပြည့်အဝဖွံ့ဖြိုးပြီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, ဖန်တီးမှု, ကျောင်းပညာရေး၏ရည်ရွယ်ချက်သဟဇာတကွှေးကျွောခဲ့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသလိုပဲ။ ဒီတစ်ခုဆန့်ကျင်, တကယ်တော့, များစွာသောဖြေရှင်းနိုင်ခြင်းမရှိပါထိုကဲ့သို့သောမေးခွန်းတစ်ခုနှင့်အတူငြင်းခုန်ရန်ယနေ့ပင်စိတ်ထဲ, ပြီးတော့နှင့်ခဲ့ပါဘူး။ ဆိုဗီယက်ပြည်ထောင်စုသည်၎င်း၏ပညာရေးစနစ်၏တရားဝင်ဂုဏ်ယူ, ကမ္ဘာ့အကောင်းဆုံးကထည့်သွင်းစဉ်းစား။ သူတို့ရဲ့ပညာရေးနှင့် ပတ်သက်. သို့သော်သို့သော်အမေရိကန်တွေနှင့်တူသောစိတ်, ။
ရုရှားကျောင်းအမေရိကန်
လူသိများသည်နှင့်အမျှအမေရိကန်အတွေးအခေါ်ပညာ၏အခြေခံရာ၌လက်တွေ့ဖြစ်ပါသည်, အဘယ်သူ၏ credo - "အားလုံးအတှကျအကြိုးသငျ့ပါ!" ထိုအခါမှသာရှယ်ယာအနောက်တိုင်းယဉ်ကျေးမှုရှည်လျားပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးစားသုံးမြင်နေများ၏စံပြဖြစ်ခဲ့သည်, ဒါဟာသူ့ရဲ့ပညာရေးဖြစ်ပြီးဆရာ, ဆရာမများ၏ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုညွှန်ကြားခဲ့သည်။ သံလိုင်း "ကိုအနည်းငယ်လေ့လာသင်ယူတစ်ခုခုနဲ့တစ်နည်းနည်းနဲ့" ဒါပမေဲ့အံ့သွအလုံအလောက်အမေရိကန်ဆရာများ၏သားစဉ်မြေးဆက်များအတွက်အရေးယူမှုရန်လမ်းညွှန်ဖြစ်လာခဲ့သည်။ ထိုနိယာမဖြည်းဖြည်းသော်လည်းအကယ်စင်စစ်ဦးဆောင်နှင့်ပြည်တွင်းပညာရေးဖြစ်လာ။
ရလဒ်ပြီးသားမြင်နိုင်နေသောခေါင်းစဉ်: ဒီမိုကရေစီ၏မျိုးဆက်နှင့်အတူကြီးပြင်းလာသူကိုယ်စားလှယ်များ, အခမဲ့ဖြေလျော့ပေးခြင်း, ယုံကြည်မှု, လက်တွေ့ကျသော, ဒါပေမယ့်နှစ်ဆယ်လွန်ခဲ့တဲ့နှစ်ပေါင်းတစ်မူလတန်းကျောင်းဘွဲ့ရဘို့လိုအပ်သောအဖြစ်မှတ်ယူခဲ့ကြသည်ပေးသောပမာဏ၏အသိပညာမရှိခြင်းတို့ဖြစ်ကြသည်။ ယနေ့သူတို့ကျောင်းသားအများစုကောလိပ်မှကျောင်းကအပြီးလာပင်မရှိကြပေ။ ထိုအခါဒုက္ခထိုကဲ့သို့သောမြှောက်စားပွဲအဖြစ်, ဒီ၏မရှိခြင်းဒါမှမဟုတ်အခြေခံသတင်းအချက်အလက်ထဲမှာမသာဖြစ်ပါသည်။ by နဲ့ကြီးမားတဲ့, အနည်းငယ်မျှသာကွန်ပျူတာကျွမ်းကျင်မှု (နှင့်ယခုနီးပါးကျောင်းသားအားလုံးနိုင်) ၏ရှေ့တော်၌, "သုံးဆခြောက်လ" ဖြစ်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူနှင့်အင်တာနက်ပေါ်ရှိစေနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါဒုက္ခဒီနေ့ရဲ့အထက်တန်းကျောင်းသားများဖတ်ရှုခြင်းအားဖြင့်အနက်ကို, မဖော်ပြထားခြင်းအလွန်ခြေဆွံ့သောသူကိုစာလုံးပေါင်းအပါအဝင်အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုစနစ်, ရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးဆိုတာပါပဲ။
letter "တစ်" နဲ့ရေးထားလျက်ရှိ၏ - ကလေးများ "cha schA က" မှတ်မိဖို့ထက်ကို "Albanian အဘိဓါန် Iazyges" လေ့လာသင်ယူရန်အဘို့အလွယ်ကူစေရန်အင်တာနက်ပေါ်ရှိအဓိကအားဖြင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားနှငျ့ဆကျသှယျ။
လာမည့်ဘာလဲ
ယခုပင်လျှင် Sedan ၏စစ်တိုက်ခြင်းငှါအဘယ်သူမျှမသေနတ်များနှင့်ရိုင်ဖယ်နှင့်ဂျာမန်ကျောင်းကဆရာမအနိုင်ရကြောင်း Bismarck ၏ကြီးမြတ်ထားသောစာပိုဒ်တိုများ၏ဤမျှလောက်များစွာသောနှစ်အကြာတွင်မေ့လျော့ပြီ။ မိမိအယုတ္တိဗေဒအောက်ပါကျနော်တို့က "စစ်အေးတိုက်ပွဲ" နေဆဲအမေရိကန်ဆရာအနိုင်ရကြောင်းဝန်ခံရန်လိုအပ်သောလိမ့်မည်ပေမည်။ ဒါပေမဲ့တချို့အကြောင်းပြချက်ကိုငါဝန်ခံချင်ကြပါဘူး - သာရုရှားနိုင်ငံအတွက်ကျောင်းကပညာရေးဘာလို့လဲဆိုတော့အများကြီးပိုပျောက်ဆုံးသည့်မဟုတ်ဘဲပြင်းပြင်းထန်ထန်ထဲထိပ်တန်းအမေရိကန်ကနေရရှိခဲ့ထက်လျှင်။ ငါတို့သည်ဤမနှစ်မြို့ဖွယ်အချိန်ကြာမြင့်စွာတကယ်တော့နှင့်ဆရာ, ဆရာမများနှင့်မိဘများသတိပြုမိကြသည်။
နှင့်အိမ်နီးချင်းယူကရိန်းနှင့်မော်လ်ဒိုဗာအတွက်အခြေအနေကပင်ပိုမိုဆိုးရွားကြောင်းတကယ်တော့နှစ်သိမ့်ယူကြဘူး - ပြပ်ကြှနျုပျတို့သိအဖြစ်ကတောင်တက်ထက်ပိုမိုလွယ်ကူသည်။ ပုံထိပ်မှာတစ်ဖွဲ့လုံးကတိုင်းပြည်၏အနာဂတ်ကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ဥာဏ်ရှိသည်သငျ့သညျ။ ဆိုဗီယက်ယူနီယံကိုခေါ်ပြီး "ဒုံးပျံနှင့်အတူအထက် Volta 'ဟုမတရားခံခဲ့ရပြီးတာနဲ့။ မတရားကိုပထမဦးဆုံးဌာန၌, ဆိုဗီယက်ပြည်ထောင်စုသေသောနောက်ထက်ပိုမိုဆယ်စုနှစ်နှစ်ခုများအတွက်အာဖရိကနိုင်ငံများအဘယ်သူမျှမဒုံးပျံတည်ဆောက်ရန်နှင့်သင်ယူမရှိသေးပေ။ အကြောင်းမူကား,
(အလွန်အနည်းငယ်နိုင်ငံများအကြား) ရုရှားတွင်ပြုလုပ်နေဆဲမဖြစ်နိုင်ဘူး။ သို့သော်ရုရှား၌ပညာရေး၏နောက်ထပ် "တိုးတက်မှု" ကြည့်, ငါတို့မဒါပြီးသားစိတ်ကူး "မဒုံးကျည်များနှင့်အတူအထက် Volta 'ဖြစ်လာ၏အလားအလာကိုဝန်ခံဖို့ရှိသည်။ နဲ့ကြီးမားတဲ့သတ္တုဓာတ်သိုက်, ဒါပေမယ့်ဘယ်သူမျှမဒုံးကျည်များနှင့်အတူနိုင်ငံများသို့ဖြစ်ပျက်ကျနော်တို့ကံမကောင်း, ကောင်းစွာသိကြ၏။ သင်သည်သူတို့၏ကလေးများနှင့်မြေးများ၏ကံကြမ္မာအတွက်စိတ်ဝင်စားလျှင်ဒါ - သူတို့ကိုလေ့လာသင်ယူစေ။ ဒါဟာလွယ်ကူသောဖူးခြင်းနှင့်အစဉ်အမြဲအနည်းဆုံးကြိုးစားအားထုတ်မှုတစ်ခုပြန်လာညီမျှမပေးပါဘူး။ သို့သော်အခြားလမ်း, alas, မရှိ။