လက်သီးဝှေ့ယမ်း, အမှုအရာကိုလုယူ, အခြားသူများရန်တွေ့: ငါတို့သည်ချင်ပါတယ်အဖြစ်ကံမကောင်းစွာပဲတခါတရံကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများ, အတော်လေးကွဲပြားခြားနားပြုမူ။ စိတ်ပညာရှင်ကဒီအပြုအမူရန်လိုဖြစ်ပါတယ်ခေါ်ဆိုပါ။ သဘောသဘာဝသို့မဟုတ်ပွား - "သားသမီးရဲ့ကျူးကျော်" ၏ဖြစ်ရပ်ဆန်းများ၏အကြောင်းရင်းကဘာလဲ? ဘယ်လိုတုံ့ပြန်သနည်း
တလမ်းတည်းဖြင့်သို့မဟုတ်အခြားလူအပေါငျးတို့သကျူးကျော်ဖို့ဘုံဖြစ်ပါတယ်။ ငါဆူညံအော်ဟစ်ချင်ကျနော်တို့မကြာခဏအနုတ်လက္ခဏာစိတ်ခံစားမှုဖမ်းပြီးတက်ရှို့, ဒါပေမယ့်ယေဘုယျအားဖြင့်ကျနော်တို့နေဆဲ pent-up, အမျက်ဒေါသ: ကိုယ့်ကိုကိုယ်စဉ်းစားကြည့်ပါ။ သို့သော်ကျွန်ုပ်တို့၏လေးတွေသူတို့သဘောမတူသို့မဟုတ်မျက်ဒေါသသူတို့အဘို့အသင့်လျော်ဆုံးလမ်းထုတ်ဖော်ပြောဆိုဒါသူတို့ရဲ့ခံစားခကျြကိုစီမံခန့်ခွဲနိုင်ကြသည်သည်အထိ: တစ်ငိုကြွေးသံအော်ဟစ်တိုက်ခြင်း။ ကလေးသူငယ်အခအရှုပ်တော်ပုံလျှင်သင်ရံဖန်ရံခါပြဿနာတစ်ခုမဖြစ်သင့် - အသက်မှသူကသူတို့ရဲ့အမျက်ဒေါသနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်လေ့လာသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးအရမ်းမကြာခဏရန်လိုသည့်အပြုအမူကိုပြသလျှင်မည်သို့ပင်ဆို, ကရောင်ပြန်ဟပ်ဖို့အချိန်ပါပဲ။ အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, ထိုကျူးကျော်ရှိရာသို့ သွား. , sarcasm, ဒေါသကဲ့သို့သောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစရိုက်များအတွက် fixed နိုင်ပါတယ်, ဒါကြောင့်အစောပိုင်းတတ်နိုင်သမျှကလေးများအကူအညီများစုစည်းဖို့လိုအပ်ပေသည်။
"ပျော်စရာ" 1. သမိုင်း။
"ဟုအဆိုပါပျိုးခင်း၌တိတ်ဆိတ်စွာနေနိုင်ရန်, ငါသံသယဖြစ်ကြောင်းကို - ငါးဣ၏မိခင်ကဆိုသည်။ - ဒါဟာတံခါးပိတ်နောက်တဖန်လွှဲအချို့ကိုမျိုးကျူးလွန်တာဖြစ်နိုင်တယ်။ ငါးမွေးကန်အတွက်ဝေါလ်ပေပါများနှင့်ခြေအိတ်ပေါ်ပန်းပွင့် - ပထမဦးဆုံးမှာကျွန်တော်တစ်ဦးကလေးရဲ့ဖန်တီးမှု Impulses သတင်းပို့တဲ့အတိုင်းဒီလုပ်ရပ်တွေကိုမှတ်ပေမယ်ထို့နောက်ငါသဘောပေါက်: ဣကြားမှအထဲကပါပဲ။ တကယ်တော့ကျွန်မခင်ပွန်းနဲ့ကျွန်မ '' နှုတ်ဆက်စကားစကားလုံးများကို, "အရေးယူဆောင်ရွက်ရန်, တပ်ကြပ်ပြစ်ဒဏ်သုံးစွဲဖို့မကြိုးစားပေမယ့်တဦးတည်းနေတုန်းပဲမခံမရပ်နိုင်။ ရှေ့ဦးစွာ မှစ. ဗင်္ယာမိန်အမျိုးသား Franklin နှင့်ဂျော့ခ်ျဝါရှင်တန်၏အစိမ်းရောင် paste လုပ်ထားတဲ့ပုံတူ၏အဆုံး, drawing တစ်ခုအယ်လ်ဘမ်: ပြီးတာနဲ့မိတ်ဆွေများကကိုခေါ်, ငါတို့သည်မီးဖိုချောင်ထဲမှာလက်ဖက်ရည်ခဲ့စဉ်ပျော်စရာရှိခြင်းပါပြီကျွန်တော်တို့ကိုသွားရောက်ကြည့်ရှုဖို့, ဣတစ်ဦး "ဆုကျေးဇူး" ကိုပြင်ဆင်ပေးခဲ့သည်။ ကျွန်မခင်ပွန်းနဲ့ကျွန်မက "လျှောက်လွှာ" ၏တင်ပြချက်၏အချိန်မှာကြုံတွေ့ကြောင်းခံစားချက်များကိုစကားဖော်ပြလို့မရပါဘူး ... "
အကြောင်းပြချက်။ အများစုကတော့အဲဒီပုံပြင်တွေအမျိုးသားတို့နှင့်ဖြစ်ပျက်သူတို့ရဲ့ကလေးတွေကိုမရှိအချိန်ရှိသည်တဲ့သူကအရမ်း "အလုပ်များ" မိဘဖြစ်ပါတယ်။ ထိုသို့မိခင်များ-အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအမျိုးသမီးတစ်ဦးအကြောင်းကိုမဖြောင့်မယ့်: တစ်ခါတစ်ရံအိမ်ရှင်မတစ်ဦးအခမဲ့မိနစ်မရှိဘူး။ ဤအတောအတွင်းစိတ်ပညာရှင်မိဘအာရုံကိုထိုသူငယ်၏ပုံမှန်ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက်အရေးပါသောလိုအပ်ချက် (စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒါပေမယ့်လည်းရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသာမက!) ကြောင်းပြသခဲ့ကြသည်။ ကလေးသူငယ်အခအာရုံစိုက်မှု၏ညာဘက်ငွေပမာဏရဖို့မပါဘူးဆိုရင်, သူကအရသူသည်မိမိလမ်းကိုတွေ့။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, သငျသညျမိဘများတစ်ခုခု "၏မျိုး" ဖန်တီးမယ်ဆိုရင်သေချာပေါက်အမျက်တော် ထွက်. , သူ့အဆုံးမဲ့ရေးရာပေါ်ချွတ်လာတစ်မှတ်ချက် pokrichat ဖန်ဆင်းတော်မူ၏။ ဟုတ်ပါတယ်, ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုအလွန်ကောင်းတဲ့သည်မဟုတ်, အာရုံကိုလက်ခံရရှိလိမ့်မည်။ ထိုသို့အားလုံးမှာဘာမျှမထက်ကဒီပိုကောင်းမယ့် ...
အဘယ်သို့ပြုသနည်း ဆိုးကျိုးအရေးယူကလေးအပေါ်မိဘများ၏ပထမဦးဆုံးတုံ့ပြန်မှုဖြစ်သင့် ... ဆယ်နက်ရှိုင်းသောသက်ပြင်းချ။ ပဲနည်းနည်းသာယာတဲ့, သင်ကလေးသည် berating စတင်နိုင်ပါသည်။ (စွပ်စွဲချက်တွေကိုရှောင်ရှားနေချိန်မှာ: "သင်ကံဖြစ်ကြသည်မကောင်းတဲ့" - မဟုတ်ရင်ကလေးသူငယ်အခကိုသူတကယ်ကြောင်းယုံကြည်ပါလိမ့်မယ်) တစ်ခုအရွယ်ရောက်ပြီးသူကဲ့သို့သူ့ကိုစကားပြော, သင်သည်သူ၏လှောင်ပြောင်သရော်မှုတွေကမောက်ကမဘယ်လိုရှင်းပြပါ။ သို့သော်အခါပဋိပက္ခအလုံအလောက်အာရုံစူးစိုက်မှုရှိမရှိသင့်ရဲ့ကလေးရတဲ့ဖို့တွေး, အခြေချလိမ့်မည်။ ဒီတစ်ခါလည်းသင်သည်သခင်ဘုရားနှင့်အတူအချိန်အများကြီးဖြုန်းပေမယ့်ကလေးကပိုအရေးပါမည်မျှနှင့်မည်သို့ထက်ဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံဆယ်မိနစ်ပူးတွဲလှုပ်ရှားမှု - စာဖတ်ခြင်း, ပန်းချီ - မျိုးပေမယ့်မတုံ့ပြန်ဆက်သွယ်ကဲ့သို့အတူတူသုံးစွဲကိစ္စနှစ်ခုထက် ပို. နာရီ။
သမိုင်း 2. "မိမိကိုမိမိအဘို့ယောက်ျားမည်သည်ကား!"
ခြောက်လနှစ်အရွယ် Alina - မိန်းကလေးတက်ကြွ, လူပေါင်းကောင်းသောအပေါင်းတို့, အမြိုးသားအလငျြအမွ ... တစ်ဘုံဘာသာစကားရှာသကဲ့သို့လျင်မြန်စွာကြောင့်ဆုံးရှုံးသွားသောအတူ။ အားလုံးအငြင်းပွားမှုများသူမကလက်သီး, အံသွားသို့မဟုတ်အရာဝတ္ထုဖြေရှင်းရန်အသုံးပြုခဲ့သည်ဆိုသောကြောင့်, လက်ရုံးအောက်တွင်တွေထဲမှာအောင်းနေနိုင်ပါတယ်: ချောင်းတွေ, ကျောက်များ။ သူငယ်တန်းမှာ "ညည်းတွား" Alin ကနေပညာပေး: တစ်စုံတစ်ဦးနှင့်အတူရပ်နေမိန်းကလေးတစ်ဦး, တိုက်ကလေးတွေကစားစရာတိုးလာတယ်သူတို့ကိုချိုးတော်မူ၏။ နှင့်အိမ်တွင် Alina မိဘများဆင်းမယ့်သူမတောငျးဆိုခကျြမှာခကျြခငျြး, အားကြိုးမာန်တက်စာစောင်, အော်ဟစ်, ခြိမ်းခြောက်ဘူး။ "ဒီအပြုအမူကိုကာကွယ်တားဆီးဖို့လိုအပ် - Alina ရဲ့မိခင်ကပြောပါတယ်။ - ဒါကြောင့်တစ်ဦးထင်ရှားတဲ့အရပျ၌အစဉ်အမြဲရှိပါတယ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့အိမ်တော်၌သိုင်းကြိုး။ သို့ရာတွင်ထိုသို့အနည်းငယ်ကူညီပေးသည် ... "
အကြောင်းပြချက်။ မိန်းကလေးရိုးရှင်းစွာမိတ္တူမိသားစုမှာအောငျနိုငျသောဆက်ဆံရေးအများစုမှာဖွယ်ရှိ။ မိဘများတစ်ဦးထမြောက်တော်မူသောသူ၏အသံထဲတွင်သူငယ်ပြောပြရန်နှင့်အင်အားစုအားလုံးကိုပဋိပက္ခများကိုဖြေရှင်းရန်ရန်အသုံးပြုလျှင်, ထိုသူငယ်သင့်လျော်စွာပြုမူပါလိမ့်မယ်။ ကလေးသူငယ်အခတော်လှန်ရေးနှင့်မနာခံမှုအနိုင်ယူဖို့ "ကိုချိုးဖျက်" နိုင်သည်ကိုစဉ်းစားရန်အမှား။ ဆန့်ကျင်တွင်, မပြတ်အဘယ်သူ၏အကျိုးစီးပွား (လုယူဖို့မအဖြစ်!) လစျြလြူရှုနေကြတယ်, ရိုက်နှက်သူသည်ဆိတ် ပို. ရန်လိုဖြစ်လာသည်။ အိမ်မှာ, သူငယ်တန်းအတွက်ဆိုက်မှာ - သူကဆိုအခြေအနေမှာပါသညျနိုငျသညျ, မိဘများမှာမကျေနပ်မှုများနှင့်ဒေါသစုဆောင်း။
အဘယ်သို့ပြုသနည်း အဘယ်သူမျှမကိစ္စတွင်ကလေး၏တုံ့ပြန်မှုကျူးကျော်များ၏ကျူးကျော်ရန်တုံ့ပြန်ကြဘူး: ခြိမ်းခြောက်မှုများ, အသံတွေ, ရိုင်းစိုင်းစော်ကားစကားပိုတပ်ကြပ်ပြစ်ဒဏ်။ ပြသနိုင်ဖို့သူငယ်၏လုပ်ရပ်သို့မဟုတ်အပြုအမူ၎င်းတို့၏အတိုက်အခံပါတီကတခြားနည်းလမ်းတွေအတွက်ဖြစ်နိုင်သည်ဥပမာ, တစ်ဦးကဖီးသွားသို့မဟုတ် (လမ်းဖြင့်, ကမကောင်းတဲ့ပို့ဆောင်ထက်ကောင်းသောအရာတစ်ခုခုများမှုအားဖြင့်အပြစ်ပေးခံရဖို့အမြဲ သာ. ကောင်း၏) သူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူထွက်, ကာတွန်းကြည့်ရှု၏သူ့ကိုမှု။ ဒါပေမယ့်ပင်ပြစ်ဒဏ်ကြေညာ, အေးဆေးတည်ငြိမ်ဆက်လက်တည်ရှိဖို့ကြိုးစား: တိုင်းအနုတ်လက္ခဏာအရေးယူမှုအကျိုးဆက်များရှိပါတယ်, မိမိကသူ့ကိုကအကြောင်းသိစေသင့်ကလေးကိုရှင်းပြပါ။
အချို့သောအခြေအနေများတွင်ကကြိုတင်ကာကွယ်ရေး၏နည်းလမ်းများသုံးစွဲဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ဥပမာ, ကလေးကစားကွင်းအတွက် ထပ်. အတင်းအကြပ်ပြုမူဖို့အစပြု: နိုငျကငျြ့, အခြားကလေးတွေတွန်း, ကစားစရာရွေးချယ်သည်။ ဒါဟာပြောဖို့အချိန်ကြာမြင့်စွာမလိုအပ်ပါဘူး: "Fight, တွန်းမနေပါနဲ့!" - ကကာကွယ်တားဆီးဖို့သည် သာ. ကောင်း၏, ဟု "သင်ကလေးများနှောင့်ရှက်လျှင်, ငါသည်သင့်အိမ်ပယ်ရှားပြီ။ " ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ထိုသူငယ်ထင်နှင့်အဆုံးဖြတ်မယ့်အခွင့်အလမ်းရရှိသွားတဲ့။ သူသည်သူ၏အပြုအမူပြောင်းလဲသူ့မိဘကိုချီးမွမ်း, သူသည်လမ်းလျှောက်ပါလိမ့်မယ် အကယ်. ကြောင့်ဆက်လက်ပါလျှင် - အိမ်ပြန်ပါလိမ့်မယ်။ ဤနည်းလမ်းကိုမလိုအပ်သောတည်ဆောက်ခြင်းအလိုငှါ, ရမ်းကားမှုများနှင့်ဆွေးနွေးချက်ကိုရှောင်။ ဒါပေမယ့်ထိုသူငယ်ကလက်ချည်းခြိမ်းခြောက်မှုထည့်သွင်းစဉ်းစားကြဘူးဒါကြောင့်သတိပေးဆက်ဆက်ပြုသင့်ကြောင်းမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။
3. သမိုင်း "ဖုံးကိုဓားရှည်သေနတ်များ။ "
"အားလုံးဂိမ်းတိုက်ပွဲများ, တိုက်ပွဲတွေသို့မဟုတ်စစ်ပွဲများနှင့်အတူသီးသန့်ဆက်စပ်ငါ၏သားများမှာ - အတူတူပင်စစ်သွေးကြွခြိမ်းခြောက်မှုမှာအော်ဟစ်, ပစ္စတိုသို့မဟုတ်ဓားဝှေ့ယမ်း, မိခင် Dimy.- သူတိုက်ခန်းတဝိုက် run နိုင်ပါတယ်လေးနာရီကပြောပါတယ်။ အချို့သောပိုပြီးငြိမ်းချမ်းသောဂိမ်းထဲမှာကစားရန်အကြှနျုပျ၏ကမ်းလှမ်းချက်သည်ဆိတ်နီးပါးအမြဲငြင်းဆန်သည်။ လက်နက်တွေရဲ့ငယ်ရွယ်သူပုန်အာရုံနိုင်သောတစ်ခုတည်းသောအရာ - ကတီဗီဖြစ်ပါတယ်။ semigolovoe နဂါးအကြောင်းကို, ထိုဆယ်ကျော်သက် Mutant Ninja Turtles မှာ about: ဒါပေမယ့်နောက်တဖန်ငါ၏အ Sonny preference ကို syuzhetam- "ထိတ်လန့်ပုံပြင်များ" ပေးသည်။ ပှငျ့ပှငျ့လငျးလငျး, ညဦးယံ၌ငါသည်ဤအဆုံးမဲ့စစ်ပွဲများအလွန်ပင်ပန်းခဲ့သည်။ ပြားချပ်ချပ်ဖုံးကိုဓားရှည်ပျံသန်းအပြင်တခါတရံတွင်ညာဘက်ငါ့ကိုထဲသို့ကျသို့မဟုတ်အလုပ်ပင်ပန်းအဖေမှပြန်လာသော။ "
အကြောင်းပြချက်။ တကယ်တော့ကျူးကျော် - ဆိုယောက်ျားလေးတစ်ဦးပင်ဇာတ်ကောင်ရို။ မိဘများဂရုတစိုက်အကြမ်းဖက်မှုမြင်ကွင်းများနှင့်အတူစစ်ရေးကစားစရာနှင့်ရုပ်ရှင်ထဲကနေသူတို့သားကိုစောင့်ရှောက်ရသောအခါသိပ္ပံပညာရှင်များအဆိုအရတောင်ကိစ္စများတွင်, ယောက်ျားလေးများနေဆဲအတူတူနေတဲ့လက်နက်ကိုခဲတံ, အားကစားပစ္စည်းကိရိယာများနှင့်အခြားသက်သက်သာငြိမ်းချမ်းသောအမှုအရာသို့လှည့်, စစ်ပွဲအတွင်းကစားခဲ့။
အဘယ်သို့ပြုသနည်း အကယ်. ကျူးကျော်သားအထူးသဖြင့်စိုးရိမ်ခြင်းငှါ, ဂိမ်းထဲမှာသာပုံပေါ်ပြီးပိုလုပ်ပါ။ ထိုယောက်ျားလေးရိုင်းနှင့်ဆူညံဂိမ်းထဲမှာဆော့ကစား, သဘာဝကြောင်းတကယ်တော့နှင့်အရာအားလုံးထက်သူတို့ကိုအတင်းသူတို့ရဲ့သဘောသဘာဝဆန့်ကျင်သွားကြဖို့ပါလိမ့်မယ်။ သို့သျောလညျးသငျသညျဂရုတစိုက်အသစ်သောအခွင့်အလမ်းတွေရှာဖွေတွေ့ရှိရန်ထိုသူငယ်ဖို့ဂိမ်းအသစ်တစ်ခုကိုဦးတည်ချက်ပေးရနိုင်ပါတယ်။ သို့သော်ထိုသို့မယ့်ကစားရန်ပူဇော်ဖို့လုံလောက်တဲ့မဟုတ်ပါဘူး "တခြားအရာတစ်ခုခုသို့။ " အဆိုပါကလေးသည်ကစားရန်သင်ယူခြင်းစိတ်ဝင်စားဖြစ်သင့်: စိတျပညာဒီနေ့ရဲ့မိဘများကယ့်ကိုသူတို့၏ကလေးများနှင့်အတူဆော့ကစားရန်မည်သို့မေ့လျော့၎င်း, စောစောဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်သင်ယူမှုအကြောင်းကိုအားလုံးပိုမိုစိုးရိမ်ပူပန်ကြပြီဟုဆိုသည်။
ကျွမ်းကျင်သူထင်မြင်ချက်: alla Sharov, စိတ်ပညာရှင် "Tinkerbell" ကလေးရေးစင်တာ
ကျူးကျော်ရန်ကျရောက်နေတဲ့ကလေးတစ်ဦး၏မိဘများ, တဦးတည်းအရေးကြီးသောအုပ်ချုပ်မှုကိုသင်ယူသင့်ပါတယ်: နေပါစေသားသမီးရဲ့ကျူးကျော်များ၏အကြောင်းရင်းဘာ - သဘောသဘာဝသို့မဟုတ်ပွား - မဆိုအမှုအတွက်အနုတ်လက္ခဏာစွမ်းအင်နှိမ်နင်းမရနိုငျပါကကျိန်းသေထွက်ပါစေသင့်ပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, ကောင်းစွာသိကြနည်းလမ်းများရှိပါသည်: အော်ဖို့, ရွှံ့ဖြတ်ဖို့, ကလေးအကြမ်းဖက်စက္ကူဖြတ်တဲ့ပလပ်စတစ်ဓါး Allow, ခြေတော်ရင်း၌တံဆိပ်ထု။ ဒါ့အပြင်ငြိမ်းချမ်းစွာသင်တန်းပေးဖို့ကလေး၏ကျူးကျော်ပြောင်းပုံကိုလေ့လာပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်သင်၏ကလေးအော်ဟစ်နှင့်တိုက်ခန်းတဝိုက်ဝတ်ဆင်ခံရဖို့အော်ဟစ်၎င်း၏လမ်းကြောင်းကိုအတွက်အရာအားလုံးကွာလောကထဲကလူတော်တော်များများစတင်သည်ကြောင်းသတိပြုမိ။ ထိုအခါမှာ ... သီချင်းဆိုသူ့ကိုအချို့သောစစ်ရေးလေ့ကျင့်ခန်းကိုဆက်ကပ်။ တစ်ဦးယာယီမိုက်ခရိုဖုန်း၏လက် Give, မှန် ထား. , ကခုန်ရွေ့လျားပြသ - ပင်အနုပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ဟန်ဆောင်။ သို့မဟုတ်ကလေးတစ်ဦးမတရားမိဘများခြိမ်းခြောက်ဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ ထို့နောက်အိုး, သင်ကလက်ဝှေ့သမားက "ပြောပါ! ဒီနေရာမှာတစ်ဦးလာကြတယ်အိတ်ပါပဲ။ " ထိုအခါကလေးခေါင်းအုံးပေးအပ်, အသတ်မရှိပေါ်မှာ Battery ကိုကြကုန်အံ့။