ကိုယ်အလေးချိန်နဲ့တိုးတက်မှုနှုန်း
အသက်အရွယ်နှင့်တကွသူငယ်ပြောင်းလဲမှုတိုးတက်မှုနှင့်အလေးချိန်။ ပထမဦးဆုံးရက်ပေါင်းဆေးရုံပြီးနောက်သင်၏အဆိကြီးထွားပုံကိုလျင်မြန်စွာသတိရပါ။ တဖြည်းဖြည်းနဲ့အလေးချိန်နှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုနှေးနှေးအတွက်မြန်နှုန်းရရှိ။ သိသာထင်ရှားသောအပြောင်းအလဲများကိုရာအရပျမြားနှငျ့ကလေးအအမြင်များ၏အပြင်ဘက်တွင်ယူပြီးနေကြသည်။ 3 နှစ်အထိသူထွားခဲ့, ပြီးတော့တဖြည်းဖြည်းအလေးချိန်ဆုံးရှုံးဖို့, ဆန့်လာတယ်။ ရေချိုးနေစဉ်, သင်ကလေးသည်အရေပြားအနားအောက်မှာပေါ်လာဖို့စတင်, သငျသူတို့ကိုယ်သူတို့အပြစ်တင်ရန်စတင်အာဟာရချို့တဲ့ကလေးကြောင်းကိုထိတ်လန့်နှင့်အတူရှာဖွေတွေ့ရှိ။ စိတ်အေးအေးထားပါ! သင့်ရဲ့ကလေးချောသည်။ အဘယ်သူသည်ဆုံးရှုံးခဲ့ရသည့်စံဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာ 6 နှစ်မှကလေးသူငယ်အခတက်၏အသက်အရွယ်တစ်ဦးအင်္ဂါရပ်အဖြစ်ယူဆနိုင်ပါတယ်။
နယူးဖှံ့ဖွိုးတိုးတစံချိန်စံညွှန်းများ
ယခင်ကသင်သူငယ်၏အမြင့်နှင့်အလေးချိန်အထူးသားသမီးရဲ့အလေးပေါ်မှာမကြာခဏဖြစ်ပါတယ်တိုင်းတာ။ 3 နှစ်ပြီးနောက်ထိုသို့ပြုမှလိုအပ်ကြောင်းတသမတ်တည်းဖျက်သိမ်း။ တစ်နှစ်လျှင်အလုံအလောက်တိုင်းတာစေရန်ကြိမ်၏စုံတွဲတစ်တွဲ။
သူငယ်၏တိုးတက်မှု၏ဒိုင်းနမစ်အကဲဖြတ်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? 3 နှစ်သမီးအရွယ်သည်သူငယ်အတွက်ကြောင့်အမြင့်နှင့်အလေးချိန်ရှိအတိုးဖို့အချိုးအစားအတွက်ဖြစ်သကဲ့သို့, အရေးကြီးပါသည်။ သငျသညျရုတ်တရက်သောအလေးချိန်ဒေတာ outperform တိုးတက်မှုနှုန်းဒေတာသတိထားမိပါကထိုသူငယ်အဝလွန်ကြောင်း, သင်က overfeed ဆိုလိုသည်။ ဒါဟာကလေး၏အစားအစာပြင်ဆင်သူတစ်ဝှမ်းရွှေ့ဖို့အခွင့်အလမ်းကင်းမဲ့မပါဘူးဆိုရင်ကြည့်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။
ရုပ်ဆင်းသဏ္ဌာန်ပြောင်းလဲမှုများဒီတော့ဒီအသက်အရွယ်မှာတစ်ဦးကကလေးအရေပြားအောက်ဆုံးအဆီသိုက်၏ပမာဏအချည်းနှီးမှကြွလာနှင့်ကလေး၏ကြွက်သားစနစ်ကမှာအားလုံးညီဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ အမည်, ကြီးကြွက်သားတွေပထမဦးဆုံးဌာန၌ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်နှင့်အသေးစား (intercostal ကြွက်သား, လက်နှင့်ခြေကြွက်သား) ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ဝေးနောက်ကွယ်မှဖြစ်ကြသည်။ ဒီထက်ဖွံ့ဖြိုးပြီးကြွက်သားဝန်အောက်မှာပိုမိုလျင်မြန်စွာပင်ပန်းရ။ သူငယ်၏သေးငယ်တဲ့ကြွက်သားဝန်ဖို့မကြိုးစားပါ - ဒါကြောင့်သူတို့ကိုပိုကောင်းဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးပါမည်။
အဆိုပါ 3-6 နှစ်အရွယ်ကလေး၏လျှင်မြန်စွာဖွံ့ဖြိုးဆဲအရိုးအတွက်ကြွက်သားတစ်သျှူးများ၏အရှိန်မြှဖှံ့ဖွိုးတိုးများအပြင်၌။ သင့်ရဲ့ကလေးငယ်ကိုဆွဲလျှင်အဖြစ်။ အရိုးကြီးထွားနှင့်အရိုးနုအစားထိုးနေသည်ဟူသောအချက်ကိုကြောင့်။ ဦးခေါင်းခွံ၏အရိုးတို့ကိုလည်းဖွံ့ဖြိုးလျက်ရှိသည် - သင်ကကလေး၏ဦးခေါင်းကိုတိုးပွါးဘယ်လောက်မကြာသေးမီကသတိထားမိ။
မိန့်ခွန်းဖှံ့ဖွိုးတိုးတဆက်ပြီး
3 မှ 6 နှစ်အထိအသက်မှကလေးသူငယ်မကောင်းတဲ့ဆွေးနွေးချက်မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါဟာသင့်ရဲ့ဆက်သွယ်ရေးဘို့အများကြီးပိုလွယ်သည်။ သို့သော်ကလေး၏မိန့်ခွန်းနေဆဲအတော်လေးစရိုက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဝေါဟာရသေးငယ်လွန်း, လုံးဝနီးပါးပျက်ကွက် Self-စကားရပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးတစ်ခါတစ်ရံပိုမိုလွယ်ကူအတိုစာပိုဒ်တိုများနှင့်အမူအရာကို အသုံးပြု. ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်။ ဤသည်ကိုလည်းအသက်အရွယ်စံဖြစ်ပါတယ်။
ပိုပြီးမကြာခဏသူ့ကိုပြောပြရန်: ကလေးတစ်ဦးရဲ့မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုတစ်ဦးသဟဇာတကြီးတစ်ဦးတည်းသာလမ်းမှထွက်ရှိပါတယ်။ နှင့်အညီ, စကားပြောဆိုရန်လည်းမသာရပါမည်သင်ကိုယ်တိုင်, ဒါပေမယ့်လည်းကလေးတစ်ဦး။ ရိုးရှင်း themes များကန့်သတ်ထားခြင်းကိုမပြုကြနှင့် - အတူတကွရွယ်တူချင်းအတူသူ၏ဆကျဆံရေးစာအုပ်ကိုဖတ်ခြင်း, ကာတွန်းဆွေးနွေးရန်နိုင်ပါတယ်။
အသံထွက်အခက်အခဲများ
ကလေး၏အသက်အရွယ်၏ပုံမှန်ဖှံ့ဖွိုးတိုးတကရှင်းရှင်းလင်းလင်းအပေါငျးတို့သအသံတွေမှန်ကန်စွာအသံထွက်ဖြစ်ကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ သင်အသံထွက်နှင့်အတူမည်သည့်အခက်အခဲရှိပါကချက်ချင်းမိန့်ခွန်းကုထုံး၏အကူအညီနှုနျး။ ကပယ်ထားမနေပါနဲ့! အဖိုးတန်အချိန်ဆုံးရှုံး, သင်အလေးအနက်ဒီသင့်ကလေးကိုထိခိုက်စေနိုင်ပါတယ်။
ဒီအနှောင့်အယှက်များနှင့်ချို့ယွင်းကြားနာမှုကြောင့်ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခရုံထိုကဲ့သို့သော hissing အဖြစ်အချို့သောအသံလွဲချော်ခဲ့လျှင်သူသည်သူတို့စကားကိုနားထောင်နိုင်ပါလျှင်ကြည့်ဖို့စစ်ဆေးပါ။ တိုးတိုးကလေးကအနည်းငယ်မီတာကိုနားထောငျသငျ့သညျ။ ဒါဟာကစားပွဲသိမ်းသွားကလေးတစ်ဦး၏နားစစျဆေးဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ရုံတိုးတိုးလေးအတွက်သူ့ကိုခေါ်ပါ။ အမြဲတမ်းဆရာဝန်တစ်ဦး၏အကြံပေးချက်နှင့်အကူအညီများမရှိဘဲသင်၏ကြားနာကိုပျက်စီးစေသည့်အခါမပွုနိုငျသညျ။
ကလေးသူငယ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု 3-4 နှစ်က
ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးသူငယ်အခလူကြီးများကိုတုပဖို့လိုသည်။ ယင်းကိုတုပတွင်ပင်ဥပမာရောင်းသူတစ်ဦးသို့မဟုတ်တစ်စစ်သား, သူ့ဂိမ်းအချို့တည်ဆောက်ခဲ့သည်။ ဆိတ်စကားပြောစကားများရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုဒါပေမယ့်လည်းအသံသြဇါ၏တစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံမသာနားလည်ရန်ရှိပါတယ်။ သူပြီးသားသူအများကိန်းနဲ့အနည်းကိန်း, ဣတ္နှင့်ပုလ်ရှုပ်ထွေးပါဘူး, ဒါပေမယ့် "မနေ့က" ဟုပြောရန် "မနက်ဖြန်" အကြောင်း, နံနက်သို့မဟုတ်ညနေပိုင်းတွင်ဟုခေါ်တွင်စေနိုင်ပါတယ်ပုံမှန်ငုပ်လျှိုးနေမကျေနပ်မှု, မကျေနပ်မှု, အမြီးအမောက်, ဝမ်းနည်းမှုနှင့်ဒါပေါ်မှာ။ N. ခံစားရပါတယ်။ အမျိုးမျိုးသောသတ်မှတ်ချက်နှင့်အညီအုပ်စုများသို့ဘာသာရပ်များကိုဝေနိုင်ပါစေ: ဒါပေါ်အသီး, အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်, ငှက်များနှင့် ..
နှစ်များတွင်အဆိုပါကလေးသည်အလွန်ဖွံ့ဖြိုးမှတ်ဉာဏ်, ကရှည်လျားကဗျာမှတ်မိဖို့လွယ်ကူသည်။ သူဟာတစ်ဦးကုမ္ပဏီရှာဖွေနေသည်တစ်ဦးတည်းဆော့ကစားချင်ပါဘူး။ မဆိုအမိန့်ကလေးသူငယ်အခဖျော်ဖြေဖို့လိုလားသည့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူထံမှလက်ခံရရှိခဲ့သည်။
ကလေးသူငယ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု 5-6 နှစ်က
ကလေး 6 နှစ်မရှိသလောက် "နေ့လယ်စာ" နှင့် "ညစာ" သို့မဟုတ် "မနေ့က" နှင့် "မနက်ဖြန်" ၏အယူအဆရောထွေး။ ဒါဟာကောင်းတစ်ဦးမှတျဉာဏျက၎င်း၏အဓိပ္ပာယ်ကို၏အဆုံးသည်အထိသဘောပေါက်မဟုတ်, ရှည်ကဗျာကိုမှတ်မိနိုင်နေဆဲဖြစ်ပါသည်, ပိုလျှံ၏ပစ္စည်းအရေအတွက်၏ဖယ်ရှားရေးအတွက်ပဟေဠိဖြေရှင်းပေးရန်လွယ်ကူသည်။ သူကတစ်ဦးနိုင်ငံခြားဘာသာစကား၏စကားကိုသတိရအင်္ဂလိပ်သီချင်းတစ်ပုဒ်ကိုသင်ယူကြောင့်မနာသီချင်းဆိုရန်လွယ်ကူသည်။
သူပြီးသားပေမယ့်သားသမီးများ၏အုပ်စုတစုနှင့်အတူ, မတဦးတည်းကလေးသည်ကစားရန်လိုသည်။ စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုခြိုးဖောကျမရှိဘဲအခန်းကဏ္ဍနှင့်ကစားအကြား partitioned ကလေးများ: မိမိတို့၏ပိုမိုရှုပ်ထွေး Playing ။ ကလေးများကဤအသက်အရွယ်တစ်အိမ်မှာပြဇာတ်ရုံထဲမှာတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူပျော်ရွှင်ကြသည်။
ကလေးများ 3-4 နှစ်ပေါင်းရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ
သူကစိတ်ချလက်ချပြေးခဲကျရောက်ပါတယ်။ သူက "ဖမ်း-Up" ထွက်ပြေးလာစဉ်ထိုသူငယ်ကိုသင်ရှောင်နိုင်ကစားနိုင်ပါတယ်။ သူကသူ့ကိုယ်ခန္ဓာ၏အကောင်းတစ်ဦး command ကိုရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်လုံးဝချိန်ခွင်လျှာ၏အဓိပ္ပာယ်ဖွံ့ဖြိုးဘူး။ ရှည်လျားသောအကွာအဝေးတိုးမြှင့်ဖွင့်ရန် 3 နှစ်ကနေသားသမီးများ၏စွမ်းရည်။ သို့သော်မလိုအပ်ဘဲကလေးထိုကဲ့သို့သောဝန်မြင်အောင်မပြကြဘူး။
တစ်ဦးကကလေးတစ်ကောင်းသောခုန်ရှိသည်နိုင်ပါကအနိမ့်အရာဝတ္တုအပေါ်ခုန်အဆင့်ကိုချွတ်ခုန်သို့မဟုတ်သူမ၏အပေါ်ခုန်ပေမယ့်တစ်ဦးကြိုးနှင့်အတူသူနေဆဲရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်လို့မရပါဘူး။ Kid လွယ်ကူသောတောင်တက် "ဆွီဒင်မြို့ရိုးကို" ကိုအလွယ်တကူတုန်လှုပ်ခြင်းနှင့်ကြိုးပေါ်လှည့်, သင်မူကားမဟုတ်နိုင်သည်အထိပေါ်မှာတက်။
ကလေးများ 5-6 နှစ်ပေါင်းရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ
ကလေးသူငယ်အခပြီးသားကို run နိုင်ဖြစ်ပြီး, နှစ်ရာသုံးရာမီတာနှင့်အတော်လေးလျင်မြန်စွာ။ ပြားချပ်ချပ်မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင်, ဒါပေမယ့်လည်းကြမ်းတမ်းမြေပြင်အနေအထားပေါ်နိုင်ပါတယ်သာမကကလေးကို run ။ မိမိအလှုပ်ရှားမှုတွေကြောင့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူထံမှနီးပါးချွတ်စွပ်အရွယ်အစားဖြစ်ပါတယ်ဒီအဓိပ္ပာယ်ပိုမိုယုံကြည်မှုဖြစ်လာရသည်။ အဆိုပါကလေးသည်အလွယ်တကူသူ့မျက်စိနဲ့သူ့ရဲ့နှာခေါင်း, ပခုံးသို့မဟုတ်နားပျဉ်းပိတ်ထားထိ။ သူ deftly နှင့်အမျှ deftly သငျသညျကပစ်ဘောလုံးကိုဖမ်းနိုင်ပါတယ်။
ဒါဟာချိန်ခွင်လျှာတစ်အသိ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဖြစ်ပါသည်: ကလေးသူငယ်အခတစ်ဦးကျဉ်းမြောင်းတဲ့ပျဉ်တစ်ခုသို့မဟုတ်မှတ်တမ်းအပေါ်သွားပေမည်။ လှေကားတွင်သူသည်ခြေလှမ်းကျော်ခုန်နိုင်ပါ။ ပြားချပ်ချပ်မျက်နှာပြင်တွင်အမျိုးမျိုးသောပစ္စည်းများကိုခုန်။ တဖြည်းဖြည်းနဲ့ကြိုးဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ တဦးတည်းခြေထောက်ပေါ်ခုန်နိုင်။ တစ်ဦးကြိုးပေါ်မှာအနည်းငယ်တောင်တက်၏အင်အားအောက်ရှိ "မြို့ရိုးအဘား" ကလေးအတွင် - ကမိမိလက်အားကောင်းလာပြီဖြစ်ကြောင်း, ဟုဆိုသည်။ သို့သော်နေဆဲမဟုတ်နိုင်ကြမ်းပြင်ကလေး On-ups တွန်းကြဘူး။