အဘယ်သို့ပြုသနည်း
ဒီစာရွက် universalenym သည်မဟုတ်, ထိုသူငယ်ခွင့်ပြုထားသည်အဘယ်အရာကိုများနယ်နိမိတ်စစ်ဆေးနေသည့်အခါ, ထိုလုံလောက်ပါတယ်။
1. အမျှမကြာမီသငျသညျကလေးတစ်ဦးထိမှန်အဖြစ်သင်ကအရမ်းနေမကောင်းဖြစ်ကြပြီးသင်ကသူ့ကိုသင်ကရိုက်ပုတ်ချင်ကြဘူးသောသူကိုပြောပြရန်အရေးကြီးသည်။
2. အကယ်. သို့သော်ထိုးနှက်ထပ်ခါတလဲလဲ, သူ့လက်မောင်းကိုဖမ်းဆုပ်ဖို့ကြိုးစားပါ။
3. ဤအချက်မှာကလေးတစ်ဦးလက်ပေါ်လျှင်, ဒုတိယကြိုးပမ်းမှုအပြီးပြုလုပ်ကုသမှုကိုသင်မနှစ်မြို့ဖွယ်သောစကားများနှင့်အတူကပါလာတဲ့, သူ့ကိုဆွဲထုတ်ဖို့လိုအပ်သောဖြစ်တယ်, သငျသညျထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများအတွက်ဆက်သွယ်ပြောဆိုလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ ထို့ကြောင့်စကားလုံးများကျွန်တော်ပြောပြီစကားအနှစ်သာရသရုပ်ပြကြောင်းလုပ်ရပ်များ attach ။
4. ထိုသူငယ်စတင်ခဲ့ပြီးလျှင်, သင်ချက်ချင်းသူ့ကိုကောက်ခြင်းနှင့်သနားယူနိုင်ပါတယ်။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့တာဝန်အရှက်နှင့်အကိုအပြစ်ပေး, ဒါပေမယ့်ရှင်းပြဖို့မှမဟုတျပါဘူးလို့ပဲ။ တစ်ဦးကကလေးတစ်ကယ့်ကိုလက်ကနေရုတ်တရက်နွယ်ဖွားဖျက်နိုင်ပါတယ်။
5. လျှင်, သင်တစ်ဖန်သူမ၏လက်မောင်းများတွင်ထပ်ခါတလဲလဲသပိတ်ကလေးသူငယ်အခကိုယူကြပြီးနောက်နောက်တဖန်သူ့ကိုထွက်သိမ်းဆည်းထားပါနှင့်အမျှဝေးတတ်နိုင်သမျှသငျသညျအတိအကျ fit မအေးဆေးတည်ငြိမ်စွာရှင်းပြပါ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့ကညာဘက်စကားလုံးများကိုတိကျစွာဖြစ်ကိုရှာဖွေရန်အရေးကြီးပါသည်နှင့်ရှင်းလင်းစွာတဲ့မကောင်းတဲ့ကလေးကသူ့ကိုယ်သူမဟုတျပါဘူး, သူ၏အပြုအမူလက်ခံနိုင်စရာမရှိပါဘူး။
ဟုတ်ပါတယ် 6. , မိမိလက်ပေါ်တွင်ဒုတိယကြိုးပမ်းမှုအပြီးပြီးသားကိုချက်ချင်းမယူခဲ့ပါဘူး။ သို့သော်ခြောကျခြားဖွစျပွီးလည်းရောက်စေဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ သင့်ရဲ့လက်ပေါ်မှာနောက်တစ်ကြိမ်သင်လက်ကိုင်ကလေးကိုင်ပြီးပေါ့ပေါ့ယူနိုင်ပါတယ်။
7. သင့်ကလေးကိုလက်ပေါ်မပါရှိလျှင်, ကဝေးကွာဖို့လုပ်ရပ်များနှင့်အတူစကားများပူးတွဲလည်းအလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ကလေးတစ်ဦးကိုတက်ပြေး လာ. ထိမှန်လျှင်သင်ဒီဂိမ်းကိုရပ်တန့်ရန်, အတူတူကစားမယ်ဆိုရင်ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်ဤအခန်းတစ်ခန်းထဲကရသင့်ပါတယ်။
8. ကလေးတစ်ဦးမိတ်ဆွေများကသို့မဟုတ်အခြားမိသားစုဝင်များ၏ရှေ့တော်၌မိခင်တစ်ဦးသို့မဟုတ်ဖခင်ရှိပြီးပါကဤအခြေအနေကိုအတွက်, သူတို့အဖေသို့မဟုတ်အမေကြားဝင်သို့မဟုတ်ထောက်ခံခဲ့ပါဘူးဖြစ်စေအရေးကြီးသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သင်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူလုံးဝလျစ်လျူရှု, သားကောင်များအတွက်စိတ်မကောင်းခံစားရဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူသည်ဤနည်းလမ်းအလုပ်မလုပ်ပါဘူးအကြောင်း, အရေးအကြီးဆုံးကတော့, အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမဟုတ်ပါဘူးနှင့်ကွောငျးဖျောပွထိုကဲ့သို့သောဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။
9. တသမတ်တည်းသမျှသောဤလှုပ်ရှားမှုများတွင်အရေးပါသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ။ သင်မိခင်ရိုက်နှက်မနိုင်လျှင်, ဒါမှမဟုတ်ညဦးယံအချိန်မဟုတ်သလိုနံနက်နိုင်, မတစ်ဦးပါတီသို့မဟုတ်လမ်းပေါ်မှာ, နှင့်အထွေထွေအတွက်မဆိုအခြေအနေများတွင်။ 2-3 ပတ်ကြာပျောက်ဆုံး, စည်းကမ်းအဖြစ်, ဤပြဿနာကိုဖြေရှင်းပေးရန်။
အမှားများကိုမိဘများ, ထိုကဲ့သို့သောကလေးတစ်ဦးရဲ့အပြုအမူနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ကြိုးစားနေသည့်အခါ:
1. ရိုက်တာဒါမှမဟုတ်လက်မောင်းအပေါ်ပေါ့ပေါ့ hit တုံ့ပြန်မှာ "အပြောင်းအလဲပေးပါ" ။ သင့်ရဲ့အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပေါ်မှာဤ action ကိုစစ်မှန်တဲ့မဟုတ်ပါဘူး။ ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့မိဘများ၏အပြုအမူ copy အဖြစ်။ ထိုယင်း၏အရေးယူသင်တစ်ဦးထိုးနှက် အသုံးပြု. သင်သည်သူတို့၏မကျေနပ်မှုကိုဖော်ပြပြီးတရားဝင်နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်နိုငျကွောငျးသင့်ကလေးကိုပြသပါ။ ဒါကြောင့်ကလေးမရနိုင်, မနိုင်နှင့်မိဘဆိုတဲ့အချက်ကိုကပ်။
2. "ဟန်ဆောင်ငို" - တဲ့စွမ်းဆောင်ရည်။ ကျနော်တို့သူ့မိခင်ရဲ့အလှည့်စား၏ဆိုတဲ့အချက်ကိုမထိပေမယ့်အဘယ်အရာကို mom, သူ့ဟာသူအတွက်ကြောင်းအရာတစ်ခုခုကိုသရုပ်ဖော်မည်မဟုတ် "ဖျော်ဖြေရေး။ " အထူးသဖြင့်တစ်နှစ်အတွက်ကလေးတစ်ဦးနှင့်တစ်နှစ်ခွဲသည်။ ထိုကြောင့်ထိုသူငယ်သည်ငါ့မိခင်၏ကြည့်ဖို့, ၎င်းတို့၏လုပ်ရပ်များပြန်လုပ်ဆက်လက်ပါလိမ့်မယ်တဲ့အန္တရာယ်လည်းမရှိ "စွမ်းဆောင်ရည်ကို။ "
3. တူညီသောငိုဒါ။ တွင်နာကျင်မှု၏အော်သံသက်ဆိုင်သည်။ သင့်ရဲ့ကလေးထိတ်လန့်မပါရှိလျှင်သူတစ်ဦးအဖြစ်ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုရိပ်မိနိုင်ပါတယ် "မျက်မှောက်၌ပွဲဝင်သော။ " နှင့်အညီ, သူကပြန်ထပ်လုပ်လိုသောပင်ဖြစ်နိုင်သည်။
4. ရှကျရှံ့ခွငျး။ သင်တို့အပေါ်မှာအရှက်ကွဲခြင်း ... အရှက်ကွဲခြင်းအရာ, ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်အဘို့နှင့်ထိရောက်သောလျှင်, အများကြီးနောက်ပိုင်းလူမှုရေးအတိုင်းအတာဖြစ်ပါတယ်။ ဤသည်ကလေးတွေဘို့ပဲစကားလုံးတစ်လုံးဖြစ်ပါတယ်။
ဤဆောင်းပါး၏အစအဦးမှာထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူမကြာခဏစမ်းသပ်နယ်နိမိတ်ကြောင်းကို, စာဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်။ မိသားစုထဲတွင်သူငယ်ထိုကဲ့သို့သောကုသမှုကိုမမွငျခဲ့ပါလျှင်၏သင်တန်း, ဒီ, အမှုဖြစ်ပါတယ်။ ထိုမင်းသည်မိမိကိုမိမိရိုက်နှက်, ဒါမှမဟုတ်မိဘတစ်အခြားဖို့မိမိလက်ကိုပေါ်ပေါက်စေလျှင်, ဤကိစ္စတွင်ထဲမှာကိုယျ့ကိုယျကိုနှင့်အတူအခြေအနေကပြောင်းလဲပစ်ရန်စတင်ရန်လိုအပ်ပေသည်။