ကလေးသူငယ်အခလေ့ကျင့်ခန်းများ၏မှတ်ဉာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့နှင့်ဂိမ်းများအမျိုးမျိုးကြောင့်သွားပုံကို သိ. အဖြစ်မကြာမီသငျသညျကိုသူကြိုတင်မှာသူတို့ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကတဆင့်စဉ်းစားဖို့ကြိုးစားပါတယ်အခါကလေးတစ်ကြိမ်မှာအတော်ကြာသဘောတရားများနှင့်အတူပင်ရိုးရှင်းသောယုတ္တိဗေဒစစ်ဆင်ရေးလုပ်ဖို့လုံလောက်တဲ့တိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးကြောင်းသတိထားမိအဖြစ်စတင်နိုင်ပါသည် တစ်ဦးအထူးသဖြင့်အခြေအနေအမှု၌တည်၏။ ဤရွေ့ကား, လုံးဝတိုင်းဖြစ်စဉ်ကိုသက်ဆိုင်: အစာကနေ ( "လီလီမသေချာသောစားကြလိမ့်မည်ဆိုပါက - လီလီစွန်းနှင့်သူမဝတ်စားဆင်ယင်ဆေးကြောဖို့လို"), သူသည်ပြီးခဲ့သည့်ကိုဖတ်ရှုခြင်းမပြုမီကလေးတစ်ဦးဝင်းစကားလုံး၏ပထမအက္ခရာကိုမေ့လျော့ရန်မလိုအပ်ပါဘူးအခါစာဖတ်ခြင်းအတူအဆုံးသတ်။ ကလေးသူငယ်အခသူသူငယ်တန်းအတွက်ယူခပ်သိမ်းသောအရာတို့ကိုရှိမရှိ recalculate ဖို့ဆုံးဖြတ်ထားပြီးလျှင်, ငါတို့သည်နောက်တဖန်စတင်ရန်မဟုတ်, ဥပဒေကြမ်း၏အလယ်၌ဆုံးရှုံးခဲ့ရရမဟုတ်နိုင်ပါရှိရပါမည်။ ဟုတ်ကဲ့, လူကြီးအတွက်အကောင်းတစ်ဦးမှတ်ဉာဏ်တစ်ဦးမဖြစ်မနေဖြစ်ပါသည်ရှိသည် - ငါ့အမိ၏နို့သွင်း ထား. , ကလေးကအနာဆိုးသည့်အခါကကို turn off ဖို့မေ့လျော့မထားရပါကြောင်း။ ဒါမှမဟုတ်တိုက်ခန်းထွက်ခွာ, တံခါးကိုပိတ်ပါ။
ကလေးတစ်ဦးအတွက်မှတ်ဉာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ - အလေးအနက်ထားသူငယ်တန်းအတွက်မိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမနှစ်ဦးစလုံးထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့လိုအပျသောတစ်ဦးနူးညံ့သိမ်မွေ့သောနှင့်တာဝန်။ ၏သင်တန်း, ဒီဖြစ်စဉ်ကိုအတော်လေးအရေးကြီးသောနှင့်ရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါသည် - ဒါပေမဲ့ကလေးတစ်ဦး၏အသက်တာ၌သူကအထဲကမှတ်ဉာဏ်၏ပြည်နယ်အပေါ်အကြီးအကျယ်မူတည်ကတည်းကဖြစ်ဖို့နေရာရှိသည်ဖို့ရှိပါတယ်, ဖွဲ့စည်းခဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစိုက်ပျိုးခဲ့သည်။
ကျနော်တို့လေ့ကျင့်ခန်းကလေးတွေအတွက်မှတ်ဉာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကူညီပေးပါမည်သည့်သင်ပြောပြချင်။ သမားရိုးကျ, သူတို့ကရှုပ်ထွေးမှုကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်ဆင့်သို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်။ သငျသညျအခုအချိန်မှာလိုအပ်ချက်အဘယျအဆငျ့သငျ့ရဲ့ဆိတ်သငယ်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်ပါလိမ့်မယ်။ သင်လေ့ကျင့်ခန်းကလေးသူငယ်အခမှစိတ်မဝင်စားဖြစ်ပြီးသူအခွံမာသီးများကဲ့သို့သူတို့ကိုစွာရိုက်ပြီးကြောင်းသတိပြုမိလိုက်တဲ့အခါ - ထိုပြဿနာရှုပ်ထွေးခြင်း, မှတ်ဉာဏ်တဖြည်းဖြည်းလေ့ကြကုန်အံ့။
စဉ်ဆက်မပြတ်ဖြစ်ကြသည်မျက်နှာဖုံးဝက်ဝံစောင်လျှင် - - ကစားစရာဘယ်နေရာမှာမဆိုရှိသွားသည်မဟုတ်သင့်ရဲ့ကလေးကျိန်းသေအားလုံး objects အဘယ်သို့သောအကြောင်းသိတယ်သောအခါ၎င်းတို့၏လေ့လာမှုများရှိနိုင်ပါသည်စတင်ဖို့။ ၏သင်တန်း, ကလေးကပဲဒါကြောင့်စာသင်ခန်းထဲမှာစိတ်ရှုပ်ထွေးမှုများကိုရှောင်ရှားရန်, လူတစ်ဦးအတွက်စကားပြောဆိုရန်, ကိုယ့်ကိုယ်ကိုကစားစရာအရုပ်ကိုသိရန်လိုအပ်ပါသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, သင်ယုန်ကိုရှာဖွေအစအနတောင်းလျှင်, သူသည်ပျော်ရွှင်စွာ box ကိုခွေးထဲကရလိမ့်မယ် - သင်တန်းက၎င်း၏အဆင့်တောင်းဆိုဒါကြောင့်မှတ်ဉာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အခြားဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ဖို့ဘေးဖယ်ထားရန်လိုအပ်ကြောင်းများအတွက်အတန်းသတင်းထောက်ပါဘူးဆိုလိုတာက။
လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုမှာ: ကစားစရာ
သူကသတငျးနေဖြင့်အကျွမ်းတဝင်မဖြစ်သူတို့နှင့်အတူဆော့ကစားရန်ချစ်သောသူရာနှစ်ခုအသေးကလေးကစားစရာသင့်ကလေးကိုပြပါ။ ပှငျ့ပှငျ့လငျးလငျးထိုသူငယ်စဉ်အခါ, နှစ်ခုကြီးမားသောပြောင်းပြန်လှန်ခွက်အောက်မှာသူတို့ကို Hide - သူ့ကိုသင်သူ့ကိုမေးကြောင်းကိုကစားစရာကိုရှာဖွေနိုင်ဖို့ကြိုးစားကြကုန်အံ့။ တူညီတဲ့လေ့ကျင့်ခန်းအလွန်ညှပ်ကစားစရာရှိလျှင်လက်သီးသို့လျော့ကျခြင်းနှင့်အတူတူပင်တောင်းဆိုချက်ကိုအကောင်အထည်ဖော်နိုင်ပါတယ်။
လေ့ကျင့်ခန်းနှစ်: ကတ်များ
ကလေးတစ်ဦးတိကျစွာအဆိုပါမျက်မှန်ကိုဖွင့်နှင့်သင့်လက်ဝါးဖွင့်ဖို့သိလိုက်တဲ့အခါ - ထိုကစားစရာများနှင့်ကတ်များမဟုတ်, ဒီသင်ခန်းစာအတွက်သုံးစွဲဖို့ကြိုးစားကြတယ်။ ဒါက (ရိုးရှင်းများအတွက်) အရာအချို့တိရိစ္ဆာန်များနှစ်ခုပြားချပ်ချပ်ပုံများ, သင့်ကလေးရှည်လျားသင်ယူခဲ့သော၏နာမကိုယူသည်။ သငျသညျတစ်ခုခုလုပ်မီ, နောက်တဖန်တိရိစ္ဆာန်လို့ခေါ်တဲ့လက်ဟန်ခြေဟန်ပူးတွဲစီကဒ်ပေါ်တွင်ကလေးလက်ချောင်းထည့်ပါ။ အခုဓါတ်ပုံတွေကိုဖွင့်နှင့်ရိုးရှင်းတဲ့မေးခွန်းတစ်ခုကိုသင့်ကလေးမေးပါ: "ဘယ်မှာဆင်ဖြစ်သနည်း" ။ ကလေးသူငယ်အခကတ်တစ်ခုဆင်ပုံဖော်ကလှည့်ဘာမှာမှတ်မိ (သို့မဟုတ်ဤကိန်းဂဏန်းအပေါ်အတိအကျသင်ညွှန်ပြ) ရပေမည်။
ဤရှုပ်ထွေးလေ့ကျင့်ခန်းအပေါ်စတင်အဖြစ်မကြာမီသင့်ရဲ့ကလေးငယ်ကိုမှန်မှန်ကန်ကန်ခန့်မှန်းဖို့သိတော့အဖြစ်ရှိနိုင်ပါသည် - သင်ကသူ့လက်သီးထဲမှာဝှက်ထားခြင်းနှင့်လှည့်ကြပါပြီဘယ်လိုကစားစရာသို့မဟုတ်ပုံ (နှစ်ခုအပိုငျးပိုငျး၏ပမာဏအတွက်) ။ အဆိုပါစစ်ရေးလေ့ကျင့်ခန်း၏အနှစ်သာရကိုပထမဦးဆုံးအနေဖြင့်အဘယ်သူမျှမခြားနား, တ္ထုကသာအရေအတွက်ကပြောင်းလဲသွားတယ်ဖြစ်ပါတယ်။
လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုမှာ: ကစားစရာများနှင့်ကတ်များ
ဒီလေ့ကျင့်ခန်းစဉ်အတွင်းကလေးသင့်ရဲ့ကိုင်တွယ်ကြည့်ရှုရမည်ဖြစ်သည်။ (နေသမျှကာလပတ်လုံးတ, သုံးကားများသို့မဟုတ်သုံးခုငါး၏တူညီသောအမျိုးအစားကိုယူသုံးလုံးဝကွဲပြားခြားနားသောဘာသာရပ်ကိုယူမထားသင့်အဖြစ်) နှင့်, ပထမဦးဆုံးအရှုပ်ထွေးလေ့လာမှုများ၌ရှိသကဲ့သို့, ထို inverted ခွက်အောက်မှာသူတို့ကိုထားသုံးသေးငယ်တဲ့ကစားစရာအရုပ်ကိုယူပါ။ "ငါ့အမေကကားကိုဝှက်ထားလျက်ရှိ၏ဘယ်မှာရှိသနည်း", သင့်ကလေးမေးပါသင်ကစားစရာညာဘက်တန်ဆာကိုဖွင့်နှင့်သေချာပေါက်အဆိုပါတွေ့ရှိချက်နှင့်အတူလိုချင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုထုတ်လုပ်ဦးမည်ကိုဝှကျထားရှိရာမှတ်မိဖို့ကလေးကိုစောင့်ပါ (သူကစက်လျှင်ဆိုလိုသည်မှာ - သူ့ကိုကြောင့်သွားပုံကိုပြသပါစေ) ။ "လယ်ပြင်ကိုချွတ်" ဟုအဆိုပါစက်ကိုဖယ်ရှားမယ့်ထပ်ဖုံးအုပ်ကဲ့သို့သောတစ်ဦးကွဲပြားခြားနားကစားစရာ၏တည်နေရာကိုမေးမနေပါနဲ့: "အဘယ်မှာရှိသနည်းငါ့အမိသူမ၏ပြိုဝှက်ထားလျက်ရှိ၏" ။ ကလေးမှားရွေးချယ်မှုလုပ်မနေသင့်နှင့်ယခုတိုင်အောင်စက်ဖုံးကွယ်သောတူညီဖန်ကျော်ဖွင့်ဖို့မဟုတ်ပါဘူး။
ကလေးတစ်ဦးကအတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်မှသိရှိလာတဲ့အခါ, ကတ်များနှင့်အတူအတန်းကိုသွားပါ။ သငျသညျကွဲပြားခြားနားသောပုံရိပ်နှင့်အတူဓါတ်ပုံတွေကိုသုံးနိုင်သည် - မဟုတ်သေချာပေါက်ပဲတိရိစ္ဆာန်များ။ fit နှင့်အိမ်ထောင်စုပစ္စည်းများသို့မဟုတ်ပရိဘောဂ, သစ်သီးများနှင့်ဟင်းသီးဟင်းရွက်များကိုဖော်ပြရန်သောသူတို့ကိုအ - ငယ်စဉ်ကလေးဘဝကတည်းကကလေးအကျွမ်းတဝင်ကြောင်းအရာတစ်ခုခု။ မည်သည့်ပုံရိပ်ကိုဝှက်ထားလျက်ရှိ၏ဘယ်မှာသင့်ကလေးကိုမှန်းဆသောအခါ, ချီးမွမ်းကြနှင့်အားပေးဖို့မေ့လျော့ကြဘူး - ဒီဂိမ်းကစားရန်သင့်ကလေးကိုမက်လုံးပေးပေးပါ။
လေ့ကျင့်ခန်းနှစ်ခု: ဆန့်ကျင်ဘက်မှန်
အတော်ကြာကတ်များ - ဒီလေ့ကျင့်ခန်းများအတွက်အရင်းအမြစ်ပစ္စည်းအားလုံးယခင်သူတွေကို၌ရှိသကဲ့သို့အတူတူပင်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါပေမယ့်ဒီလုပ်ဆောင်မှုသူငယ်ကိုပထမဦးဆုံးနှစ်ဦးကိုရုပ်ပုံများကိုယူ, တစ်ဦးအသစ်အဆန်းဖြစ်လိမ့်မည်ဟုပေးတော်မူ၏။ သူတို့ကိုသင့်ရဲ့အစအနပြရန်နှင့်လှည့် "ရှပ်အင်္ကျီ။ " "? မေမေကဒီမှာပုန်းရှောင်ရာ": အခုဆိုရင်သင်ရုံလက်ချောင်းနဲ့ကဒ်ထုတ်ညွှန်နှင့်မေးပါရန်ရှိသည်ထိုကလေးသည်မှတ်ဉာဏ်နှင့်ပြန်လည်သိမ်းဆည်းစစ်သင့်ပါတယ် - ဘယျသို့ရှိပုံဖော်နေပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခစကားတို့ကိုမသိရပါဘူးဆိုရင်, သူဥပမာသတ်သတ်မှတ်မှတ်အမူအရာကိုအသုံးပြုဖို့သို့မဟုတ်နိုငျသညျ, ထိုကဲ့သို့သောကဒ်ပေါ်တွင်ဝှက်ထားသောတိရိစ္ဆာန်, အဖြစ်အသံပါစေ။ ၏သင်တန်း, ဒီလှုပ်ရှားမှုကလေးတစ်ဦး၏အခြေခံအသိပညာလိုအပ်သည်: အဘယျသို့တိရစ္ဆာန်များဖြစ်ကြပြီးသူတို့ဘာ "ဆိုသညျကား" ။
လေ့ကျင့်ခန်းသုံး: Little က Explorer ကို
သင့်ရဲ့ကလေးငယ်ကိုသစ်ကိုတစ်ခုခု၏ search အတွက်တိုက်ခန်းတဝိုက်အပြည့်အဝခရီးသွားမှတ်တမ်းအတွက်ပြီးသားဖြစ်ကောင်းဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအယူအဆကိုသူသည်သင်တို့ကိုတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ကို item ရှာတှေ့နိုငျသောအရာကိုခန်းထဲမှာသိသင့်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ သငျသညျသိပ္ပံအတတ်တော်ထွက်စစျဆေးဖို့ရှိသည်။ တစ်ဦးထီးကိုရောက်စေဖို့အခန်းထဲမှထွက်သည်ဆိတ်ကိုမေးပါ။ ကလေးလေ့လာမှုများဤအမျိုးအစားအဘို့အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီဆိုပါကသင့်ရဲ့တောငျးဆိုခကျြကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်လွယ်ကူသည်, သူကတစ်ချိန်ကထီးကိုမြင်လျှင်ရှိရာအရပ်သို့သွား - နှငျ့သငျဖို့ဆောင်ခဲ့ကြ။ အဆိုပါထီးရပ်နားမှာမလိုအပ်ပါဘူး - သင်သစ်ကိုကွဲပြားခြားနားသောအရာတစ်ခုခု, ရောက်စေဖို့အစအနတောင်းအခါတိုင်း။
လေ့ကျင့်ခန်းလေး: နည်းနည်းမာစတာ
သငျသညျအိမ်ထောင်စုတာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်တဲ့အခါမှာ - သေချာပေါက်ဒီနှင့်သင့်ကလေးပါဝငျသညျ။ သူကတစ်ဦး Uncomplicated အလို့ငှာဖျော်ဖြေဖို့လုံလောက်တဲ့ခွန်အားနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုရှိပြီးဖြစ်သောကြောင့်သူတို့ကိုခြင်း, သန့်ရှင်းရေးနှင့်ချက်ပြုတ်ခြင်းနှင့်တကွသင်ကူညီကြပါစို့။ သငျသညျလှည်းဖို့ဆိမေးမြန်းလျှင်သူသည်ဤအမှုကိုမပါဘူးဆိုရင် - ဒါဟာနှင့်အတူလှည်းကြိုးစားပါ။ လညျးအရေးကွီးသောအရာ - ထိုသို့သောလေ့ကျင့်ခန်း memory နဲ့မိန့်ခွန်းနှစ်ဦးစလုံးအစအနများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအထောက်အကူဖြစ်စေ။ သန့်ရှင်းရေးနေချိန်မှာပိုပြီးမကြာခဏစိတ်ခံစားမှုရောင်စုံ, ကလေးဖို့လုပ်ငန်းစဉ်၏အသေးအသေးစိတျဖို့အာရုံစိုက်။ "! အိုးကိုကြည့်နေတဲ့ရေအိုင်": ကြွေးကြော်ခြင်း, စုပ်ရေအောက်မှာကိုမြင်လျှင်ထိုမုန့်ညက်တစ်ကြီးမားကျယ်ပြအထုပ်ပြုစုပျိုးထောင်, wearily အသက်ရှူ: "ဒါဟာခက်ခဲပဲ!" ။
ဤအုပ်စုများ၏လေ့ကျင့်ခန်းကလေးတစ်ဦးမျိုးစုံအရာဝတ္ထုလုပ်ကိုင်ရန်နှင့်တစ်ချိန်တည်းမှာရှေ့ကိုအနည်းဆုံးနှစ်ခုခြေလှမ်းများကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်စွမ်းရှိကြောင်းဆိုလို။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, သူ၏မိန့်ခွန်းလုံလုံလောက်လောက်ဖွဲ့စည်းခဲ့ရပါမည် - ကလေးသီးခြားစီ, သငျသညျဆိုသညျကားတိုင်းစကားလုံးနားလည်ရန်လိုအပ်ပါသည်။
စစ်ရေးလေ့ကျင့်ခန်းများထဲမှ: တစ်ရှည်လျားသောစကားလက်ဆုံ
သငျသညျတဖြည်းဖြည်းတိုတိုစာပိုဒ်တိုများသုံးပြီးသင့်ကလေးနှင့်အတူစကားပြောများ၏အလေ့အထကနေဝေးရွှေ့သင့်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်တစ်ကြိမ်မှာမျိုးစုံလုပ်ရပ်များလုပ်ဆောင်ဖို့သူ့ကိုမေးဖို့အထူးသဖြင့်လျှင်, ဝါကျ, ပိုကောင်းကလေး၏ဦးနှောက်က The ရှည်။ သငျသညျကိုထမ်းများနှင့်ခွေးကိုရောက်စေဖို့တောင်းဆိုမှုနှင့်အတူပျိုးခင်းရန်သင့်ကလေးပေးပို့ပါ။ မည်သည့်ဘာသာရပ်, ဒါပေမယ့်သူ့ကိုနာမည်နှင့်ကလေးသူငယ်အခရန်၎င်း၏အခြေခံဝိသေသလက္ခဏာများကိုရှင်းပြခြင်းမရှိဘဲသို့မဟုတ်။ ဤသည်သောအရာကိုအိမ်တော်ဘာသာရပ်သင့်ရဲ့ဖော်ပြချက်ကိုက်ညီဖြစ်ပါသည်, ထိုအစအနထင်ကြောင်းသေချာစေရန်ဖြစ်ပါသည်။ သငျသညျအကြှနျုပျ၏ကလေးဆောင်ကြဉ်းယုတ္တိဗေဒအားဖြင့်ပဲ့ထိန်းမရကြဘူးကျေးဇူးပြုပြီးကြောင်း "Zagadyvaya" အမှုအရာ။ သငျသညျသူ့ကိုသူမမျှော်လင့်ခဲ့ဘူးကြောင်းဤကဲ့သို့သောအသုံးအနှုန်းများကိုပူဇော်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, အချိန်မှာခက်ရင်းခွများနှင့်တစ်ဦးလက်ျာဘက် SOCKS ဆောင်ကြဉ်းရန်။ စိတ်ရှည်ရှည်နဲ့ပြန်လုပ်, တဖန်, အပိုင်းပိုင်းသို့တက်ကိုချိုးဖျက်ဖို့မဟုတ်ဘူး - နေပါစေဒါကြောင့်တစ်ဖွဲ့လုံးအဖြစ်ဖြစ်စေခြင်းငှါ, ကလေးနားမလညျပါဘူးသို့မဟုတ်ပါကမအောက်မေ့ကြပါလျှင်အဘယ်မျှကာလပတ်လုံး, ကပိုမိုလွယ်ကူသူငယ်တော်ကိုတောင်းဆိုမှုကိုပြန်လုပ်ဘို့ဖြစ်စေခြင်းငှါမကြိုးစားပါနှင့်။ တစ်ဦး pipsqueak ပြီးသားစကားပြောရန်နိုင်လျှင် - သင်က execute ရှေ့၌သင်တို့တောင်းဆိုမှုကိုပွားဖို့သူ့ကိုမေးကြည့်ပါ။
လေ့ကျင့်ခန်းနှစ်ခု: အရုပ်တွေနဲ့ဆော့ကစား
ကြီးမားပြီးသေးငယ်တဲ့ - - နှစ်ခုအရုပ် (သင်နှစ်ခုကတခြားကစားစရာယူနိုင်သည်) နှင့်အတူတစ်ဦးမြင်ကွင်းတစ်ခုထွက်ပြုမူကျနော်တို့နေ့လည်စာစားဘို့တစ်စားပွဲ၌ထိုင်တော်မူ၏။ ခွက်နှင့်ဇွန်း - သူဟာကြီးမားတဲ့အရုပ်တစ်ပန်းကန်အပ်သဖြင့်, သေးငယ်တဲ့မညျဖွစျကွောငျး, သင့်ကလေးအရုပ်ကိုစားရန်ကိုကူညီရှိသည်။ နှင့်အပြန်အလှန်။
လေ့ကျင့်ခန်းသုံးခု: အမျှော်လင့်မထားတဲ့
သင့်ရဲ့ကလေးဟာအလွန်ရုတ်တရက်ဆုံးဖြတ်ချက်သူမကြုံဖူးခဲ့သည့်တစ်ဦးကိုပေါင်းစပ်ဖို့လုပ်ရပ်တွေကိုအစုတခုငှေပါ။ စားပွဲ၌ထိုင်ခုံကြီးမားတဲ့အရုပ်နှင့်တစ်ဦး Teddy ယုန်နှင့်အမဲချိတ်တို့ကိုများ၏ရှေ့မှောက်၌တစ်ဦး hairbrush ထားတော်မူ၏။ ဆိတ်မေးပါ, ဒါကြောင့်သူကယုန်လမ်းဆုံလမ်းခွ combed နှင့်ဖြီးသုံးပြီးရုပ်ကိုကျွေးမွေး၏။
လေ့ကျင့်ခန်းလေး: နှောင့်နှေးတုံ့ပွနျမှု
ဒီလေ့ကျင့်ခန်းကလေးကိုအာရုံကိုအချိန်ကြာမြင့်စွာတဦးတည်းအရာအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ခဲ့ကွောငျးသေချာစေရန်ရည်ရွယ်သည်။ မပုလင်းမှအဆောတလျင်တစ်ဦးလျင် - ဥပမာ, ကလေးကသူ့ကိုရေဖန်ခွက်လောင်းရန်သင့်အားလိုလားလျှင်။ စောင့်ဆိုင်းဖို့သူ့ကိုမေးပါ - ပထမဦးဆုံးအသငျသညျလှည်း, ပြီးတော့သူ၏တောင်းဆိုမှုကိုအတိုင်းလိုက်နာရန်လိုအပ်ကြောင်းပြောကြသည်။ ထို့ကြောင့်ကလေး၏မှတ်ဥာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလည်းမရှိ - သငျသူ့ကိုရေလောင်းရန်, ပယ်ရှားတော်မူသည်အထိသူစိတ်ရှည်ရှည်နဲ့စောင့်ဆိုင်း - တဦးတည်းအရေးယူ, တတ်နိုင်သမျှ compressed မရှိကြသည့်သတ်မှတ်ရက်အာရုံစိုက်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့ overdo ကြဘူး - ထိုသူငယ်ကိုကူညီအစားပြပွဲစောင့်ကြည့်သွားရ, ကမလိုအပ်ပါဘူး - ကလေးဤမျှကာလပတ်လုံးများအတွက်သတင်းအချက်အလက်သိမ်းဆည်းထားနိုင်မဟုတျပါဘူးအဖြစ်။ မိနစ်အနည်းငယ်ကပ် - ပြီးတော့သင်ကတဖြည်းဖြည်းအချိန်ကြားကာလကိုတိုးမြှင့်ပေးနိုင်သည်။
လေ့ကျင့်ခန်းငါးခု: မဲနှိုက်ခြင်းနှင့်ဟောပြောပွဲ
သင့်ကလေးဖြစ်ကောင်းပြီးသားခြံ, ခဲတံ, Crayons သို့မဟုတ်သုတ်ဆေးနှင့်အတူခင်မင်သိကျွမ်း, သူသည်ပျော်ရွှင်စွာသူ့ရဲ့ပထမဆုံးအယ်လ်ဘမ်၏စာမကျြနှာဖော်ပြသည်။ ကလေးသူငယ်အခသည်သင်၏ပုံမှန်နေ့နှင့်ပုံမှန်အတိုင်းသင်ခန်းစာတွေကိုဖော်ပြရန်မယ်လို့ထားတဲ့အတွက်အနည်းငယ်စာအုပ် "အတူတကွလွှတ်ပေးရန်" ရန်သင့်ကလေးကိုအားပေးပါ။ ပြီးနောက်ဓါတ်ပုံတွေကိုအဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ - သူကလုပ်ဖို့ကြိုက်တယ်လျှင်မူကား, သူသည်ဤကိန်းဂဏန်းအတွက်ဘာလုပ်နေလဲခဲ့ကွောငျးထိုသူငယ်နဲ့ပတ်သက်တဲ့မေးခွန်းတွေမေးနေတာပါလား? တတ်နိုင်သမျှဝေးကနေအသီးအသီးလုပ်ဆောင်ချက်အသေးစိတ်ရဖို့ကြိုးစားပါ။
လေ့ကျင့်ခန်းခြောက်ဦး: Self-လုပ်ရုပ်သေးပြဇာတ်ရုံ
ကလေးတစ်ဦးငါ့အမိသင်တစ်ဦးနတ်သမီးပုံပြင် "ဒီမုန်လာဉဝါ", "Gingerbread ကက Man" သို့မဟုတ် "အဆိုပါ Mansion" ဖတ်ခြင်းနှင့်တကယ်တော့ထဲမှာမအကြောင်းပြချက်မရှိဘဲဘယ်လိုမကြာခဏသတိရပါ! ဤသူအပေါင်းတို့သည်ပုံပြင်များဟာသူတို့ရဲ့ဖွဲ့စည်းပုံအတွက်သာဇာတ်ကောင်ကိုပြောင်းလဲထားတဲ့အတွက်ဖြစ်ရပ်များတစ်ပြန်လုပ် sequence ကိုရှိသည်။ ကလေးနဲ့အတူအဲဒီလုပ်ရပ်ထွက်သည်ဤပုံပြင်များမဆိုတစ်ဦးအကြောင်းအရာအလိုက်ကစားစရာသို့မဟုတ်အိမ်လုပ်ဓါတ်ပုံတွေကိုသုံးနိုင်သည်။
လေ့ကျင့်ခန်းခုနစ်: အကလေးနှင့်ပတ်ပတ်လည်ကမ္ဘာကြီးကို
ကမရှိတော့လိုအပ်သောသည်ဂိမ်းများကို၌သင်တို့၏ပါဝင်မှု, ကလေးကိုယ်တော်တိုင်ဖျော်ဖြေဖို့နည်းနည်းလေ့လာသင်ယူလျှင်သည်ဟုမထင်ကြနှင့်။ ရုံ play နှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်မှတ်ဉာဏ်၏အဓိက "ဝေလငါး" နှင့်ဖွဲ့စည်းစဉ်းစားအစအနများမှာ - ဒါအဖြစ်မကြာခဏတတ်နိုင်သမျှအခြေအနေကိုဂိမ်းကိုစတင်ပါ။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, သငျသညျအချည်းနှီးအိမ်မှာသူငယ်တန်းအတွက်ဥပမာတစ်ခုမြင်ကွင်းတစ်ခုဒါမှမဟုတ်ဆေးခန်းသွားကစားရန်။ သင့်ရဲ့ဂိမ်းအသေးစိတ်အချက်အလက်များနှင့်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုဖြည့်စွက်ခြင်း, လာမယ့်ခြေလှမ်းကတဆင့်စဉ်းစားရန်ကြိုးစားနေသည်ဆိတ်သငယ်နှင့်သင်၏ကိုယ်ပိုင်, သူ၏လုပ်ရပ်များပါစေ - မိမိကြီးထွားလာစိတ်ကူးစိတ်သန်းတိုက်ဖျက်မည်ပါ! ထိုကဲ့သို့သောဤနေရာတွင်နောက်ပိုင်းဂိမ်းသူ့ကိုယ်ပိုင်ပျော်စရာများအတွက်အခြေခံဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်။
လေ့ကျင့်ခန်းရှစ်: Kid နှင့်ဘဝ
သင့်မိသားစုအတွက်ပါဝင်ပတ်သက်ကြောင်းလုံးဝမဆိုအလုပ်သင့်ကလေးချိတ်ဆက်ဖို့ကြိုးစားပါ။ သူကအခြေခံအရွယ်ရောက်ပြီးသူအသက်အဘို့အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ tool ကိုဖွစျလိမျ့မညျဤအလုပ်လုပ်ကိုင်အချက်များနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများအားလုံးကိုသင်ယူရပါလိမ့်မယ်။ သင်ကိုယ်တိုင်ထိုသူငယ်အရွယ်ရောက်တုပဖို့သင်နှင့်သင့်လုပ်ရပ်တွေကိုကူးယူလိုလားကြောင်းသတိပြုမိကြသည့်အခါဒီလိုလုပ်ဖို့အထူးသဖြင့်ကောင်းသော။ ထို့နောက်သင်ပထမဦးဆုံးကြီးမားသောအိုးများအတွက်အစိုးရအဖွဲ့ထံမှရစားပွဲတစ်ခုပေါ်မှာထားရန်ဆိမေးနိုငျ - သင်ညစာချက်ပြုတ်ဆိုပါစို့။ သငျသညျမုန့်သို့မဟုတ်ခရမ်းချဉ်သီးလှီးလြှငျ, အစအနအလင်းနှင့်ပျော့ဓါးတစ်ခါသုံးပလပ်စတစ်ပေး - သူတို့ကိုသင်ကူညီကြကုန်အံ့။ နေသမျှကာလပတ်လုံးသင်သည်သင်၏ကြမ်းပြင်ကိုဆေးကြောအဖြစ်, အဝတ်အစားခပ်နွမ်းနွမ်းကို ယူ. မြေမှုန့်ကိုချွတ်သုတ်, ဒါမှမဟုတ်နေသမျှကာလပတ်လုံးသင်ဟင်းသီးဟင်းရွက်များရေလောင်းသကဲ့သို့, ဥယျာဉ်တော်၌ပေါင်းပင်ဆွဲထုတ်ရန်သင့်ကလေးမေးကြည့်ပါ။
သင့်ရဲ့ကလေးပေါက်နှင့်မကျြမှောကျ၌တဖြည်းဖြည်းကြီးထွားလာ, သင်ကရှုပ်ထွေး၏လေ့ကျင့်ခန်းသုံးပုံနှစ်ပုံလုပ်ဖို့ပြီးသားပျင်းစရာကောင်းကြောင်းသတိထားမိ - ကလေးတွေအဘို့အခက်ခဲဆုံးသင်ခန်းစာများကိုမှအပေါ်ကိုရွှေ့ဖို့အချိန်ပါပဲ။
စစ်ရေးလေ့ကျင့်ခန်းများထဲမှ: ဘာသာရပ်များ၏ကွဲပြားခြားနားသောလက္ခဏာများနှင့်အတူလုပ်ကိုင်ရန်
ဒီလှုပ်ရှားမှုထွက်သယ်ဆောင်ရန်ဤသို့ကွဲပြားခြားနားသောလက္ခဏာများရှိသည်သောအချို့သောအလားတူပစ္စည်းများ, လိုအပ်ပါတယ်။ ဥပမာ, ကွဲပြားခြားနားသောအသီးအပွခြယ်သထားတဲ့အပေါ်အမျိုးမျိုးသောအရွယ်အစားနှင့်ကဒ်များအရုပ်ကြီးတစ်ခု, အလတ်စားနှင့်အသေးစားပြားယူပါ။
အခုတော့အားလုံးကလေးအရုပ်နှင့်ဟင်းလျာများန်းကျင်ကို တင်. , ဤပစ္စည်းများကိုရိုသေလေးစားမှုနှင့်အတူမည်သည့်အရေးယူဆောင်ရွက်မှုဖျော်ဖြေဖို့သူ့ကိုမေးကြည့်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သူ့ကိုပြောပြ: "အလယ်ပန်းကန်ကိုယူနှင့်ကအသေးဆုံးရုပ်ပေးပါ။ " ဒါပေါ်မှာ။ အပြောင်းအလဲတွေဟာ, သင်သိအဖြစ်တွေအများကြီး။ အခုဆိုရင်အသီးပုံသဏ္ဍာန်နှင့်အတူအစအနကတ်များမတိုင်မီ lay (မူအရကျနော်တို့အစစ်အမှန်အသီးယူနိုင်ပါသည်) နှင့်သူတို့နှင့်အတူအရေးယူဆောင်ရွက်ချက်များကိုမျိုးပွားဖို့သူတို့ကိုမေးကြည့်ပါ။ ကလေးသူငယ်အခကိုပြောပြပါ: "ငါ့ကိုကြီးမားတဲ့အရုပ်တဦးတည်းလိမ္မော်ရောင်နှင့်သုံးငှက်ပျောသီးနှင့်အသေးငယ်တဲ့ပေးပါ - တဦးတည်းငှက်ပျောသီးနှစ်ယောက်ပန်းသီး။ " သို့မဟုတ်ဤ: "တစ်ပန်းကန်များတွင်အနည်းငယ်သံပုရာ, လိမ္မော်ရောင်နှင့်တစ်ဦးပန်းသီးနှင့်ကြီးမားသောထား - နှစ်ခုငှက်ပျောသီးနှင့်သံပုရာ။ " လုပ်ထုံးလုပ်နည်းကိုပြန်လုပ်နှင့်လုံးဝအခွအေနေအသီးအသီးအချိန်ကိုသတ်မှတ်သီးခြားပိုပြီးအမှတ်ရစရာအစိတ်အပိုင်းများသို့ချိုး။ ကလေးတစ်ဦးနားမလညျပါဘူးသို့မဟုတ်သင့်တောင်းဆိုချက်ကိုလိုက်နာရန်မပါဘူးဆိုရင် - နောက်တဖန်ထပ်လုပ်ဖို့လည်းပျင်းရိဘူး။
လေ့ကျင့်ခန်းနှစ်: ရှုပ်ထွေးသောညွှန်ကြားချက်
အလားတူလေ့ကျင့်ခန်းရှုပ်ထွေး၏တတိယအဆင့်ကို၏ရှုပ်ထွေးလှုပ်ရှားမှုများတွင်ခဲ့သည်။ သငျသညျစိတ်ကူးနိုင်ပြီး, ယခုအမှုအရာရှုပ်ထွေးဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်အဖြစ်။ သငျသညျအထကျသုံးပစ္စည်းများပေါ်တွင်ပေါ်လာရသောရှည်လျားတစ်ဦးကလေးများအတွက်တောင်းဆိုမှုရေးဆွဲရမယ်, နှင့်ရသောသင်သည်လူတယောက် sequence ကိုအတွက်လုပ်ဖို့လိုတယ်ဆိုတာကိုအများအပြားလုပ်ရပ်များရှိပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, တဦးတည်းဝါကျအတွက်အချိန်သုံးရိုးရှင်းတဲ့အဆင့်တွေကိုလုပ်ဆောင်ပါရန်လှုံ့ဆျောမှုဖြစ်သူတို့ကိုအမည်, ဒါပေမယ့်ရိုးရိုးသင့်ကလေးဟာသူတို့ရဲ့အခြေခံဆိုင်းဘုတ်များသို့မဟုတ်ဝိသေသလက္ခဏာများပေးခြင်းမရှိဘဲတစ်ဦးလုံးဝကွဲပြားခြားနားသောဘာသာရပ်များဆောင်ကြဉ်းဖို့တောင်းနိုင်ပါတယ်။ သို့သော်လည်းသင်တို့ pipsqueak ပြီးသားကောင်းစွာသူဟာအသက်ရှင်တော်မူသည်ကမ္ဘာကြီးကိုရသောပုံကလေးနိမိတ်လက္ခဏာကို algorithm ကိုအကောင်းဖြစ်ပြီး, နောက်ကွယ်မှစွန့်ခွာရန်ရှိသည်တံ့သောထံမှဒါမှ banal နှင့်နေ့စဉ်အခြေအနေများ, ကိုလညျးတတျကြှမျး။ ကလေးသူယခုတိုင်အောင်ကြား၏ဘယ်တော့မှခဲ့သောထိုကဲ့သို့သောတောင်းဆိုမှု, ရှုပ်ထွေးစေပါတယ်ဖို့ကြိုးစားပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သူ့ကိုပြောပြက "ပန်းကန်ရေချိုးခန်းနှင့်မီးဖိုချောင်ထဲမှာဖြီး ယူ. ငါ့အဦးထုပ်၌ထားတော်မူ၏," သို့မဟုတ်ဤ: "။ ငါ့ကိုပေးပါ, plug ကိုနှင့်ဖေဖေရဲ့အနက်ရောင်ဘောင်းဘီရှည်" တနည်းကား, တစ်ဦးချင်းစီတောင်းဆိုချက်ကိုအတိုစာပိုဒ်တိုများသို့တက်ကျိုးပဲ့ဘဲ, တစ်ဖွဲ့လုံးကထပ်ကာထပ်ကာတစ်ဦးချင်းစီအချိန်ဖြစ်သင့်ပြန်လုပ်ပါ။
လေ့ကျင့်ခန်းသုံးခု: သတိရနှင့်ထလာ
မကြာခဏပြုလုပ်သူဘာလုပ်ခဲ့သလဲဆိုတာ, မနေ့ကကြီးနှင့်သူသည်မိမိအနာဂတ်ရည်စူးဖို့လိုလားသောအရာကိုဖြစ်ပွားမှုမည်သို့သင့်ကလေးမေးခွန်းများကိုမေးပါ။ အသေးစိတ်ထွက်တွက်ဆဖို့ကြိုးစားပါ။ ဆိသူမနက်ဖြန်လမ်းလျှောက်သွားပါလိမ့်မယ်သူကပြောပါတယ်လြှငျ, သူ့ကိုမေး - သူဝတ်ဆင်ရန်လိုလားသောအရာကိုအဝတ်။ ဦးဆောင်မေးခွန်းများကိုမေးပါ, အရာအားလုံးထွက်ရှာတွေ့ဖို့ကြိုးစား: အဆုံးသတ်ရေးကို T-ရှပ်အင်္ကျီနှင့်ခြေအိတ်၏အရောင်ကနေ။
လေ့ကျင့်ခန်းလေး: တစ် storyline နှင့်အတူအခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်း
ဇာတ်လမ်းအခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်းများနှင့်မှတ်ဉာဏ်နှင့်သူငယ်၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ပါလိမ့်မယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒီလိုမျိုး၏လေ့လာမှုများ, သငျသညျရိုးရိုး, အဖြစ်အများကြီးအာရုံစိုက်ရန်သူ၏ဝန်ထမ်းတွေရဲ့စဉ်းစားတွေးခေါ်ရှိသည်။ ဂိမ်းကာလအတွင်းဘဝမြင်ကွင်းများကိုသက်ဝင်, ပျော်စရာအသေးစိတ်ကိုဦးရေအများဆုံးပါဝင်သည်အောင်ကြိုးစားပါ။ ဥပမာ, အရုပ်ဖြင့်ရုပ်ပုံသွင်းခြင်းအရုပ်ဆာရှာသွားရောက်ကြည့်ရှု လာ. တစ်အရသာကိတ်မုန့်ကိုဆောင်ခဲ့၏။ Masha လက်ဖက်ရည်ပြင်ဆင်ထားရန်မေ့လျော့ကြ၏။ ကလေးတစ်ဦးကိုမေး - သင်ကလက်ဖက်ရည်အောင်ဖို့လိုအပ်ပုံကို? ဒါ့အပြင်အရုပ်သို့မဟုတ်ကျပ် Bunny မှာသူတို့ကိုထုတ်လုပ်တဲ့, ဂိမ်းအတွက်ခံစားချက်တွေကို၏စိတ်ခံစားမှုစကားရပ်နှင့် ပတ်သက်. မမေ့မလြော့ပါ။ အဆိုပါ pupa လည်းဝမ်းမြောက်ကြလော့ဖို့နဲ့စေတနာစိတ်ပျက်စေမည်အကြောင်း, အမျက်ထွက်ခြင်းနှင့်ပျော်စရာရှိသည်ဘယ်လိုသိသောသင့်ကလေးကိုရှင်းပြပါ။ ဤတွင်အရုပ် Masha သူမကဝါဂွမ်းသကြားလုံးဝယ်မေးတယ် - နှင့်ငါ့မိခင်ဒါနည်းနည်း Masha ကြွေးကြော်ခြင်းနှင့်အငြိုးထားသောခွင့်ပြုမထားဘူး။ Masha မေမေသို့မဟုတ်မာရိသညျနေဆဲကစားရန်လိုလားနေချိန်မှာအိပ်လိုက်တယ်။ အဆိုပါကလေးမလေးဆိုးဖြစ်ပါတယ်။ ဆိတ်သညျဤခံစားချက်များကိုအမည်နှင့်အသိအမှတ်ပြုရန်နိုင်ဖြစ်သင့်သည်။
လေ့ကျင့်ခန်းငါးခု: အသေးငယ်ပိုင်ရှင်တွေ
လယ်မြေပေါ်မဆိုစီးပွားရေးလုပ်ငန်းမှထိုသူငယ်ပူးတွဲရန်။ နှင့်သင့်တောင်းဆိုမှုများသည်ဆိတ်သတိရဖို့ရှိသည်လိမ့်မည်ဟုအများအပြားဆက်တိုက်ခြေလှမ်းများ၏တက်လုပ်ရမည်သေချာပါစေ။ ဥပမာ, ပန်းပွင့်ရေလောင်းအပေါင်းတို့, ကစားစရာစုဆောင်းတဲ့အကွက်ထဲသို့သေသပ်စွာခေါက်, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးရေလောင်းလုပ်နိုင်တဲ့အဘို့အသွားနှင့်အိမ်သူအိမ်သားအပေါင်းတို့၌အခန်းပေါင်းရှောင်ရှားရန်သူ့ကိုမေးကြည့်ပါ။
ဒီရိုးရှင်းတဲ့လေ့ကျင့်ခန်းပြုလုပ်ကဗျာ, ရေတွက်, စာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းသင်ယူနှင့်အလွတ်ကျက်ဖို့အများကြီးပိုမိုလွယ်ကူပါလိမ့်မည်, သင်မှတ်ဉာဏ်ဆိဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးပါမည်။ ပျင်းရိခြင်းအမှုနှင့်ကလေးနှင့်အတူဆော့ကစားရန်သေချာစေပါ, တစ်ဦးတောက်ပတဲ့အနာဂတ်တစ်ခုသေချာလက်မှတ်နှင့်အတူကပေးမထားပါနဲ့။