, စကားပြောကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်အကြံဉာဏ်ကိုမိန့်ခွန်းကုထုံးလိုအပ်လုပ်နည်း

အကြောင်းပြောဆိုရန်ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ပဲသူ့ကိုပြောပြရန်လိုအပ်ပါတယ်: အဆိုပါကောင်စီအားလုံးသဘောတူထားတဲ့အတွက်တဦးတည်းဖြစ်၏။ ဟုတ်ကဲ့ရုံကဲ့သို့ပဲစကားပြောနှင့်ဤစကားပြောကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပါသည်ရန်။ သဘာဝကျကျကြောင့်သင်သူငယ်၏အသက်နှင့်၎င်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်မူတည်ပြီးသူ့ကိုနှငျ့ဆကျသှယျဖို့လိုအပ်ပုံကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်ပေသည်။ တစ်ခုတည်းသောစည်းမျဉ်းဖြစ်ပါသည်: သင့်ရဲ့မိန့်ခွန်းထားပါ။ ကလေးတစ်ဦးစနစ်တကျပြုလုပ်ဥပမာတစ်ခုသတ်မှတ်ထားဖို့လိုအပ်ပြောဆိုရန်သင်ယူဖို့, zhuzhuka သို့မဟုတ် Bibika မျှစသည်တို့ကိုများအတွက် ဤကလေးတစ်ဦးကပြောပါတယ်, ဒါပေမယ့်သူကကိုယ့်အသက် 5 နှစ်အတွင်းကကျွမ်းကျင်တတ်ဖို့သင်ယူပေမယ့်မရသောအခါကကောင်းပါတယ်သည့်အခါများကဲ့သို့, သင်တန်း, ချစ်စရာ။ ဒါကြောင့်ဒီနေ့ရဲ့ဆောင်းပါး၏ခေါင်းစဉ် - "ဘယ်လိုစကားပြောကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့, တစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးအကြံပေးချက်ကိုလိုအပ်ပါတယ်။ "

ကလေး၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အသက် 2 လမှပြီးသားကိုစတင်သင့်ပါတယ်။ ထို့နောက်ပထမဦးဆုံးကလေးကျွန်တော်တို့ရဲ့ကမ္ဘာကြီးအတွက်အသံလာရန်စတင်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်, babbling သူ့ကို Guguli ပို. မကြာခဏသူ့ကိုစကားပြောကြောင့်ယခုဖွင့်ရက်ကျော်နေပြီဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာဆက်သွယ်ရေး၏ဤလမ်းစိတ်လှုပ်ရှားမှုနှင့်သင်ပြီးနောက်ပြန်လုပ်မှအလိုဆန္ဒသူ့ရဲ့ display ကိုဖြစ်ပါတယ်။ ဒီသင်ယူမှုဖြစ်စဉ်အတွင်းမှာသင့်ကလေးကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းသင်၏နှုတ်ခမ်းကိုတှေ့မွငျကြောင်းသေချာပါစေ, ကသူ့ကိုဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာလက်ချောင်းများ၏မိန့်ခွန်းနှင့်မော်တာကျွမ်းကျင်မှုပေါင်းသင်းဖို့ဒီအသက်အရွယ်မှာအလွန်အရေးပါသည်။ ဒါကြောင့်မကြာခဏအကြှနျုပျတို့နှငျ့အတူတူကိုမှအရသာဖြစ်ပါတယ်ဒါကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့၏မိဘများ, ကအကြောင်းသိတယ် "လေးဆယ်-အဖြူတဖက်သတ်။ " သင်တစ်ဦးကိုလက်ညှိုးနှင့်ဂိမ်းမှတ်မိပါသလား သူဘယ်မှာရှိခဲ့သလဲ ဒါဟာဒင်္ဂါးပြား pugovichkami ကစားရန်ကြိုဆိုနေကြသည်ဒီအသက်အရွယ်မှာလည်းဖြစ်ပါတယ်။ အဓိကအရာဂိမ်းကနေအရာအားလုံးမှကိုက်ညီခြင်းနှင့်ကလေးသူငယ်အခ overtired မဟုတ်ကြောင်းသေချာအောင်ဖြစ်ပါတယ်။

စကားပြောရန်ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ကိုဘယ်လို, တစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးအကြံဥာဏ်လိုအပ်? Burn! ခြောက်လနှင့်တကွသူငယ်လုပ်ရပ်များနှင့်လူများ, ကြိယာများနှင့်အရာဝတ္ထုပေါင်းသင်းစတင်ခဲ့သည်။ သူဆိုလိုသည်မှာပင်မသိစိတ်ကမ သူကဘောလုံးကိုလူးသောအခါသူ့ကိုဆွဲပေမယ့်ကလေးတစ်ဦးအခန်းထဲကဘောလုံးကိုရောက်စေဖို့ကိုပြောသည်လျှင်, သူလုပ်ဖို့မဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါသည်။ ထိုမျှမကသူသည်ဘောလုံးကိုသူပဲနေဆဲသူလုပ်ဖို့တစ်ခုခုရှိခဲ့ဆိုတဲ့အချက်ကိုကချည်နှောင်လို့မရဘူးဆိုတာသိမထားဘူးဘာလို့လဲဆိုတော့။ ဒီအသက်အရွယ်ကနေပိုပြီးမကြာခဏဆိရန်သင့်အားလုပ်နေတာကပြောပါတယ်ကြိုးစားကြဒီတော့ကလေးများန်းကျင်ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုဖော်ပြဖို့, လုပ်ရပ်များနှင့်စကားများနှင့်တွဲဖက်သင်ယူခဲ့ပြီးတွေအများကြီးနဲ့နေ့တိုင်းသည်တစ်နာရီသင်ယူကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ကြောင်တစ်ကောင်လျှော်ကျွန်တော်ဖြီးအဖေ, ငါ့အဖွားနို့ဆောင် ခဲ့. , အလုပ်ကနေအိမ်ပြန်ရောက်လာတယ်။ သူ၏မျက်စိသို့ကြည့်မျှော်နှေးကွေးစွာသင့်လျော်သောမကြာခဏနှင့်အညီဤအမှုကိုတစ်ဦးအေးဆေးတည်ငြိမ် unhurried စကားသံကို။

godika လေ့ကျင့်ရေးဖြစ်စဉ်ကိုနှင့်တကွ, အပြန်အလှန်စတင်ခဲ့သည်။ အဆိုပါကလေးသည်လက်ဟန်ပြဘာသာစကားသို့သွားသည်, ဒါကြောင့်ပိုမိုလွယ်ကူပါလိမ့်မည်။ ဒီနေရာမှာအရေးအကြီးဆုံးကတော့, အရာအားလုံးက၎င်း၏သင်တန်းကိုယူပါစေပါဘူး။ ကလေးတစ်ဦးဟာအရုပ်အပေါ်ကိုလက်ညှိုးပြီးမှနှငျ့သငျမှာဆွဲကား, ကစားစရာ setting, ဆိုတဲ့အချက်ကိုနှင့်အတူစတင်မယ့်အခါ။ Give ", ငါ့ကိုပြောပြပါ" " အနာဂတျမှာ, ကလေးကိုသင်စကားပြောစတင်သည်သည်အထိတဖြည်းဖြည်းတိတ်ဆိတ်ထိုကဲ့သို့သောတောင်းဆိုမှုများကိုလျစ်လျူရှုရန်ရှိလျှင်အဖြစ်စမ်းပါ။ ယင်းစာပိုဒ်တိုများစကားပြောအဖြစ်အဆိုပြုချက်ကိုပိုပြီးစကားများရန်ကဆက်ပြောသည်။ "အရုပ်အမျိုးအစားကဘာလဲ?" "," "ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ " ကျေးဇူးပြု. ဒါကြောင့်သင့်ကလေးနှင့်အတူအဓိပ္ပါယ်ရှိသောတွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲသို့ဝငျဖို့ရှိသည်မှစတင်။ ဤကာလအတွင်းကလေး၏ဝေါဟာရဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ် မူတည်. တစ်နေရာ iz30-60 စကားလုံးများကိုဖြစ်ပါတယ်။ မိန်းကလေးတွေအတွက်, ဤကာလအတွင်းပိုမြန်ပြီးအများကြီးပိုလွယ်သည်, ဒါကြောင့်ထောက်လှမ်းရေးအပေါ်မူတည်မထားဘူး။ ကလေးများအရာဝတ္ထုနှင့်သူတို့စပ်ကြားဆက်ဆံရေးများ၏ဂုဏ်သတ္တိများကိုစိတ်ဝင်စားဖြစ်လာသည်။

ကလေးသူငယ်အခအပြည့်အဝအတွင်းစကားပြောဆိုမှုအတွက်ပါဝင်ရပါမည်အသက်အရွယ်သုံးနှစ်နှင့်အတူ, ကမှန်ကန်စွာစကားလုံးများကိုငြင်းဆန်ခဲ့သည်သေချာအောင်, စိတ်ဝင်စား, တဖနျမေးပါ။ ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးသူငယ်အခစကားလုံးများကိုမှတဆင့်မိမိတို့၏စိတ်ခံစားမှု transmit လုပ်ဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ တဦးတည်းကိစ္စသို့မဟုတ်အခြားအပေါ်သူ၏ထင်မြင်ချက်ကိုလေ့လာပါ။ ဒါဟာမှန်ကန်တဲ့မိန့်ခွန်းကလေးသည်နောက်သို့လိုက်ရန်လိုအပ်ဆုချပါလိမ့်မယ်ဒီ၌တည်ရှိ၏။

ရှုပ်ထွေးပြီးကြံစည်မှုနဲ့ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များကိုနားထောင်မှပျော်ရွှင်လေးကလေးအသက် မှစ. ထားပြီးသူရဲကောင်းများမှ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဦးစားပေးရှည်လျားသောစာကြောင်းများစကားပွောနိုငျရှိပါတယ်။ ဒါကစကားဖွဲ့စည်းရေးအတွက်နောက်ဆုံးအဆင့်ဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်ရလဒ် fix ဖို့နှငျ့ melodic ချောမွေ့ပါကညာဘက်ကိုလုပ်ကိုကူညီနေဆဲဖြစ်သည်။ ပိုပြီးစာအုပ်တွေဖတ်ပါ, ပြဇာတ်ရုံထဲမှာမောင်း, အစုလိုက်အပြုံလိုက်ဖျော်ဖြေပွဲ။ ဒါဟာအနာဂတ်အဘို့ကြီးစွာသောအခြေစိုက်စခန်းများကိုပါလိမ့်မယ်။

မိန့်ခွန်းကုထုံးအကူအညီလိုတဲ့အခါမှာ 3 နှစ်မှကလေးတစ်ဦးကိုတက်, အချိန်များရှိပါသည်။

ကလေးသူငယ်အခတစ်ဦးရောဂါလက္ခဏာတွေကိုရှိပါတယ်သည့်အခါ 1. ဤသူကားအ;

2. သင့်ကလေးထိုကဲ့သို့သောမိသားစုသမိုင်းရှိပါတယ် အကယ်. ဥပမာ, မိဘတစ်ဦးနှောင်းပိုင်းကပြောသော;

3. Rebeca ရူပါရုံကိုသို့မဟုတ်ကြားနာနှင့်အတူပြဿနာများရှိပါက;

4. ကလေးတစ်ဦးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နောက်ကွယ်မှကျရောက်ပါ။ ထိုအခါအကြောင်းရင်းများကိုဖော်ထုတ်ကြသည်မဟုတ်,

5. ထိုကလေးသည်အရွယ်ရောက်နှင့်အတူနည်းနည်းအဆက်အသွယ်ရှိခဲ့လျှင်,

ယင်းဇက်ကြိုးကိုချုံ့ဖို့အကြံပြုလျှင်ဒါ့အပြင် 6 ။

ဤအရာအလုံးစုံကိစ္စများတွင်ပါကပြင်းပြင်းထန်ထန်တစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးတိုင်ပင်ဖို့အကြံပေးသည်။

သင်သည်သင်၏ကလေးစနစ်တကျဖွံ့ဖြိုးဆဲကြောင်းသံသယရှိလျှင်, တစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးနှင့်တိုင်ပင်ပါ။ သူမှန်ကန်သောဘာသာစကားအချို့သောအသံ၏အသံထွက်မှာတည်ရှိပါတယ်ရပါမည်သင်ပြောပြလိမ့်မယ်။ ထို့အပွငျကပြောပြနဲ့အတူတူအိမ်ပြန်လေ့ကျင့်ခန်းအတူဆိမှာလက်ျာဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုဖွဲ့စည်းသောမျက်နှာနှိပ်နယ်ခြင်းနှင့်ပီသသောလေ့ကျင့်ခန်းပြုဖို့ဘယ်လိုပြသနိုင်ပါတယ်။

မည်သည့်ကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သင့်ကလေးနှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆို, ကူညီခြင်းနှင့်သူဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် drag and အလျင်စလိုလတံ့သောအဘို့အဟောင်းများကိုကလေးများကဝိုင်းရံခံရဖို့ကြိုးစားကြဖို့သူ့ကိုသင်ပေး။ ဒါဟာသင့်ရဲ့ကလေးရဲ့မိန့်ခွန်းအလွန်အကျိုးရှိပါတယ်။