ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများအကြားကွာခြားချက်များကြောငျးအတှကျပွငျဆငျခွငျး

ကြောငျးအတှကျကျောင်းဖတ်စာအုပ်ပြင်ဆင်မှုမှဖွင့်, သင်အမြင်၏ features တွေမပါဘဲ, ထုတ်ဖော်ပြောဆိုစရိုက်များရှိခြင်း, မများနှင့်လိင်ဆက်ဆံမဟုတ်, မူကြိုစံရှိပုံပေါ်ကြောင်းသတိပြုပါနိုင်ပါတယ်။ ဒီလမ်းညွှန်ဖွဲ့စည်းရန်ကျွမ်းကျင်သူများက - ကမိဘများသို့မဟုတ်ဆရာ, ဆရာမ, အရှင်, ယောက်ျားလေးနှင့်မိန်းကလေးတစ်ဦးအကြားမျဉ်းဆွဲကြဘူး, ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာအာရုံစူးစိုက်မရအများအားဖြင့်ဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းကအဆင်သင့်၏အဓိကလုပ်ငန်းတာဝန် - သူတို့ကမ်းလှမ်းသမျှသောအလုပ်အကိုင်များတစ်ဦးတာဝန်ယူစွမ်းဆောင်ရည်ဖြစ်ပါတယ်။


ဒီနေသော်လည်းအဆိုပါအတွေ့အကြုံရှိဆရာများနှင့်မိဘများကတစ်ဦးသို့မဟုတ်အခြားကျောင်း chtomalchikam ဖှံ့ဖွိုးတိုးအထူး programmydaetsya ပိုပြီးခက်ခဲမိန်းကလေးတွေထက်ကိုပြင်ဆင်ယုံကြည်ပါတယ်။ ဤသည်မူလတန်းကျောင်းများတွင်စွမ်းဆောင်ရည်မှ nablyudayarazlichnye ရလဒ်များကိုတိကျတဲ့, အတည်ပြုခဲ့သည်နိုင်ပါသည်။ အထူးကုအသက်အရွယ်ကျောင်းကစိတ်ပညာရှင်ကျောင်းကယောက်ျားလေးနှင့်မိန်းကလေးများအတွက်နိဂုံး chtoprogramma ပြင်ဆင်မှုကွဲပြားမှုရှိသင့်အောင်, ဤအချက်ကိုအတည်ပြုပါ။

ကလေးများအားလုံးကြီးထွားခြင်းနှင့် odnomokruzhayuschem ကမ်ဘာပျေါတှငျဖွံ့ဖြိုးသင်ယူကကျွမ်းကျင်, ကွဲပြားခြားနားယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်း။ လူ့ကမ်ဘာပျေါတှငျ Izdavnaslozhilos အသီးသီးကွဲပြားခြားနားနှစ်ဖက်ကနေဖွဲ့စည်းထားတဲ့အမြိုးသမီးမြားနှငျ့ muzhskoytochki အမြင်နှင့်အတူကမ္ဘာကြီးကိုကြည့်၏ရာထူးကြောင်းကို၎င်းမဟာဗျူဟာကွဲပြားခြားနားသော povedeniyaprintsipialno ။ က Man အမြဲတိုက်ခိုက်နေ, foraging, အမဲလိုက်ရာတွင်ပါဝင်နေနှင့်နောက်ဆုံးပေါ်နည်းပညာကိုကျွမ်းကျင်ခဲ့သည်။ ထိုမိန်းမသည်, အလှည့်၌, vzhilische နှစျသိမျ့ဖန်တီး, မိသားစုအတွက်စေ့စပ်နှင့်သားစဉ်မြေးဆက်ပြုစုပျိုးထောင်ဖြစ်ပါတယ်။ အစောပိုင်းကလေးဘဝထဲကနေမိဘများရော်ဘာစိုက်ပျိုးသူများသား vnushayutuzhe သူမငိုပါဘူးသူတစ်ဦးသောသူဖြစ်သော်လည်း, ဒါပေမယ့်မိန်းကလေးတွေ bytsilnym နှင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရပေမည်။ ထိုအခါမိန်းကလေးအလှည့်အတွက်ဂရုစိုက်တတ်တဲ့ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးဆဲ, အသေးစား vozrastaigrayut ရုပ်ကြောင့် malenkihprintsess အဖြစ်ကြီးပြင်း။

ထို့ကြောင့်ကကျောင်းမိန်းကလေးများသင်တန်းကနေမတူညီတဲ့သီးခြားနည်းလမ်းတွေ, gotovitmalchikov သင့်ကြောင်းကောက်ချက်ချသည်။ ကျောင်းကအဆင်သင့်အဘို့အလက်စွဲကိုပွငျဆငျသောသူမှတ်ချက် chtobolshinstvo ပညာရှင်များအမျိုးသမီးလိင်များ၏ကိုယ်စားလှယ်များဖြစ်ပါသည်။ မိန်းကလေးများနှင့်ယောက်ျားလေးများရည်ရွယ်သည့်အချက်အလက်များနှင့်အမြင်များအကျိုးကျေးဇူးများကို napodsoznatelnom အဆင့်သောကြောင့်, သူတို့တစ်တွေ trudompri ဖှံ့ဖွိုးတိုးပေးထားရသည်။

Pozitsiyamuzhskoy လက် - အောင်မြင်မှုရဲ့သော့ချက်

ကလေးသူငယ်အခအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့သင်တန်းနှင့်သင်ယူမှုနှင့်အတူ, ကျောင်းအဆောက်အဦမှ သွား. အလှည့်အတွက်လေ့လာသင်ယူဖို့အလိုဆန္ဒဘက်မှပြန်လည်တွန်းလှန်ကြောင်းသေချာစေရန်, ကရှုထောယောက်ျားအချက်အနေဖြင့်မဟာဗျူဟာသုံးစွဲဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ shkolemalchika ဖို့ပြင်ဆင်နေကြောင့်ဖွဲ့စည်းရေးနှင့် formirovanieintellektualnyh data တွေကိုအာရုံစိုက်ဖို့ကအရေးကြီးတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောစစ်တုရင်သို့မဟုတ်စက်ဝိုင်း zanimayuschiysyakonstruirovaniem အဖြစ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချဉ်းကပ်၏သောဦးတည်ချက်စက်ဝိုင်းထဲမှာသူ့ကိုထားရန်သင့်လျော်သောပါလိမ့်မယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်အချို့သော intellektualnyezadachki ကလေးနှင့်အတူလေ့လာနေအဖြေကိုကိုယ့်ကိုယ်ပေးထားမဖြစ်သင့်, ကလေးထင်နှင့် predlozhitsvoy ကြကုန်အံ့, လုံးဝမှန်ကန်သော, အဖြေမဖွစျနိုငျသညျ။ ကြောင်းကိစ္စတွင်ခုနှစ်, task ကိုဖျော်ဖြေ၌သင်တို့၏သား dopuskaetnekotorye အမှားများပါလျှင်, မိမိကိုယျကို ihispravit ပူဇော်ဖို့ကြိုးစားပါ။ ကလေးတစ်ဦးသည်ဤတာဝန် sereznyezatrudneniya ပြုသည်မှန်လျှင်ဒါပေမဲ့အဲဒါကိုကကူညီသူအမှားတွေလုပ်ဘယ်မှာရှင်းပြဖို့လိုအပ်သည်။

ယောက်ျားလေးများကပိုဖွံ့ဖြိုးပြီးအမြင်အာရုံအမြင်ရှိ takkak, ပိုကောင်းတဲ့အမြင်အာရုံ aural ထက်တုံ့ပြန်ကြသည်။ တောက်ပ tonahvam အတွက် Visual အကူအညီအထောက်အပံ့များကိုဒီတာဝန်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ကိုကူညီပေးပါတယ်။ လုပ်ရပ်တွေကိုရေးဆွဲပြီးဖြစ်ကြောင်း zadaniyispolzovat တို setting တဲ့အခါမှာဒါဟာအရေးကြီးပါတယ်။ ဒါဟာကလေးကနားလည်သဘောပေါက်နှင့်၎င်း၏စွမ်းဆောင်ရည် szadaniem အခြေခံသဘောပေါက်ပြီ, ပိုအရေးကြီးသည် etomtrebovat တိကျစွမ်းဆောင်ရည်မှာမလိုအပ်ပါဘူး။ သူတို့သုံးဖက်မြင်စကေးအတွက်ကနဦးကမ်းလှမ်းခဲ့သည်ဆိုပါကဂရပ်ဖစ်ကျွမ်းကျင်မှုယောက်ျားလေးများ legcheosvaivayutsya ။ kachestvepodruchnyh ပစ္စည်းများ၌သင်တို့ကိုဆေးသုတ်, အမှတ်အသားများအဖြစ်အကြီးစား listyvatmana ကိုသုံးနိုင်သည်။ အဖြစ်မကြာမီယောက်ျားလေးတစ်ဦးအကြီးစားကျွမ်းကျင်အဖြစ်, သေးငယ်အရွယ်အစားမှ postepennoperehodit နိုင်ပါသည်။

ဂိမ်းအဖြစ်သိပ္ပံပညာရှင်များက

ကျောင်းကလေးသူငယ်အခပြင်ဆင်နေကဖြစ်စဉ်ကို igrovomharaktere အတွက်ရာအရပ်ကိုကြာလျှင် chtoproduktivnee digestibility လိမ့်မယ်သတိပြုသင့်ပါတယ်။ ဒါဟာကလေးကဝေးသောနတ်သမီးပုံပြင်-ပုံပြင်နိုင်ငံ၏မြေပုံဆွဲအဖြစ် primerapredlozhit နိုင်ပါတယ်။ izucheniichteniya, ဝေးသောသူမိတ်ဆွေတစ်ဦးထံမှ tainstvennyhpisem အဖြစ်ကလေးကရိုးရှင်း primer သင်ပေးဖို့ကြိုးစားလာတဲ့အခါ။

ကလေးသူငယ်အခထိုကဲ့သို့သောဆရာသို့မဟုတ်တစ်လုံ့လဝိရိယကျောင်းသားနှင့် takzhehuliganom အဖြစ်ကွဲပြားခြားနားသောဇာတ်ကောင်နဲ့သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကို otozhdestvitsebya အတွက်ကမ်းလှမ်းခဲ့နိုင်ပါတယ်။ ဤသည်ရွှံ့ကို အသုံးပြု. ပနျးပုထုဇာတ်ကောင် apredpolagaemyh တစ်မြင်ကွင်းအတူတက်လာဖို့ကလေးနှင့်အတူလုပ်ဆောင်နိုင်တယ်။ Kshkole သူငယ်ကိုပြင်ဆင်နေကကလေးအက videt.Dlya ရှင်းလင်းပြတ်သားခြင်းမရှိပါစေကျနော်တို့နောက်ထပ်သည်သူ၏အောင်ပွဲနှင့်အောင်မြင်မှုတွေ budutzanositsya ပေးသောဘုန်းအသရေတစ်ဘုတ်, တညျဆောကျနိုငျသညျ, ယင်း၏အောင်မြင်မှုအာရုံစိုက်ဖို့ကအရေးကြီးတယ်။

ဒါဟာသင်ကလေး၏ periodicheskizastavlyat တာဝန်တွေဖြည့်ဆည်းရန်ပျက်ကွက်လို့မရပါဘူးသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်။ လူအားလုံးတို့သည်ယောက်ျားလေးများလျင်မြန်စွာပင်ပန်းနွမ်းနယ် kdostatochno ရှိုဖြစ်ကြသည်။ ဒါကြောင့်အချိန်အတန်ကြာပြီးနောက်ပြန်ရောက်လာရန်လှုပ်ရှားမှုအမျိုးအစားကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်ဖြစ်နိုင်သမျှဖြစ်တယ်, တစ်ခက်ခဲတာဝန်ဖြစ်သည်။

မိန်းကလေးများနှင့်ယောက်ျားလေးများအဘို့အသီးခြားစီတချို့စိတ်ခံစားမှု psihologicheskieosobennosti ဝိသေသကိုစဉ်းစားပါ:

မိန်းကလေးငယ်များ

  1. တိကျမ်းစာ၌လာသည်နှင့်အပြောပြီဘာသာစကားတစ်ခုအစောပိုင်းကဖွဲ့စည်းရေး - ယောက်ျားလေးများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ။ မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဆိုပါဒီဂရီတိုက်ရိုက်ကျောင်းမှာအောင်မြင်မှု၏အောင်မြင်မှုနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။
  2. ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏လက်မျက်စိညှိနှိုင်းကျွမ်းကျင်မှုများ၏ဂရပ်ဖစ်သဘောသဘာဝကိုအလွယ်တကူကျွမ်းကျင်ရာ၏အကူအညီဖြင့် ပို. သိသာသည်။
  3. installation လူကြီးများနှင့်ရွယ်တူတွေနဲ့အလွန်အရေးကြီးသောအဆက်အသွယ်ဖြစ်ပါတယ်။
  4. ပတ်ပတ်လည်ထောက်ခံကတည်းကမိန်းကလေးကျောင်းတွင်အတွက်တိုးမြှင့်ပေးရန်တိုးသင်ယူဖို့ကလေး၏အလိုဆန္ဒရည်ညွှန်းသည်။
  5. ဂိမ်းနှင့်လေ့လာမှုမျှဝေနိုင်ပါသည်။

ယောက်ျားလေးများ

  1. ဒါဟာအတော်လေးနှေးကွေးစွာဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ School တွင်စွမ်းဆောင်ရည်ထောက်လှမ်းရေး၏အထွေထွေဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာဆက်စပ်နေသည်နှင့်ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်ပေါ်တွင်မူတည်ခြင်းမဟုတ်ပါ။
  2. ကျနော်တို့မဆိုတည်ဆဲကူးယူခြင်းမရှိဘဲ, ပြဿနာတွေကိုဖို့သမားရိုးကျမဟုတ်သောဖြေရှင်းချက်ရှာလေ့ရှိပါတယ်။
  3. ဒဏ်ငွေမော်တော်မိန်းကလေးငယ်များနဲ့နှိုင်းယှဉ်အချို့နှောင့်နှေးနှင့်အတူဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ သဘာဝတရား၏ကြီးမားသောလှုပ်ရှားမှုညှိနှိုင်းရေးကိုပိုမိုစုံလင်သောအဖြစ် Spatial စဉ်းစားတွေးခေါ်။
  4. ဒါဟာရွယ်တူချင်းအကြားယောက်ျားလေးများ status ကိုအဘို့အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့အဆင့်အတန်းလူကြီးများအနေဖြင့်အသိအမှတ်ပြုလိုပါတယ်။
  5. အယူဝါဒများနှင့်ဂိမ်းသဘောသဘာဝအတွက်ယေဘုယျဖြစ်ကြသည်။