တစ်သားသမီးရဲ့အိမ်မှာပညာပေးမိဘမဲ့

မိဘ၏စောင့်ရှောက်မှုဆုံးရှုံးနေသောသားသမီးများ၏ပြဿနာကိုကျနော်တို့နိုင်ငံမှာအဓိကတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါဟာသားသမီးရဲ့အိမ်တွေများ၏အခြေအနေများအတွက်မိဘမဲ့များ၏ပညာရေးကိုမကြာခဏသူတို့သည်ဆင်းရဲသားဖြစ်ကြ၏မရှိလျှို့ဝှက်ချက်ပါပဲ။ အဖွဲ့အစည်းများအတွက်ကြီးပြင်းတဲ့သူကလေးများမကြာခဏလုံလုံလောက်လောက်ပညာတတ်မဟုတ်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာမူမမှန်အမျိုးမျိုးရှိသည်။ ဒီအခြေအနေကိုထိန်းသိမ်းရေးတို့တွင်ဆင်းရဲအခြေအနေများ, ဤသားသမီးများ၏သင်တန်းနှင့်ပညာရေးတို့အတွက်အချို့နည်းစနစ်သုံးလို့ရတယ်တဲ့သူလေ့ကျင့်သင်ကြားဆရာ, ဆရာမများ၏မရှိခြင်းစတေယျ။

သားသမီးရဲ့အိမ်တွေ၏စည်းကမ်းချက်များ၌မိဘမဲ့ကလေးများ၏ပညာရေးကိုအမြဲတမ်းထိုကဲ့သို့သောအဖွဲ့အစည်းများအတွက်လုပ်ကိုင်ဖို့ရှေးခယျြသူဆရာ, ဆရာမရောင်ပြန်ဟပ်မယ့်ရှုပ်ထွေးမှုလုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်ပါသည်။ အဲဒီကလေးတွေလေ့ကျင့်ခြင်းနှင့်ပညာပေးနိုင်ရန်အတွက်ပုံမှန်ကျောင်းကလေးတွေသင်ပေးဖို့အများကြီးပိုပြီးအသိပညာ, ကျွမ်းကျင်မှု, သည်းခံခြင်းနှင့်နားလည်မှုလိုအပ်ထက်။ ပညာရေးဖြစ်သင့်သောအရာကိုသိနားလည်နိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်အနည်းဆုံးအနိမ့်သင်ယူမှုနှင့်ဤသားသမီးများ၏လျော်သောလူမှုဆက်ဆံရေးမရှိခြင်းများအတွက်အဓိကအကြောင်းရင်းအနည်းငယ်နားလည်မှုလိုအပ်ပေသည်။

တူညီတဲ့အုပ်စုတွင်ကွဲပြားခြားနားသောအသက်အရွယ်

ဒါဟာအလွန်ကိုမကြာခဏအားလုံးအသက်အရွယ်မရွေးမိဘမဲ့သင်တန်းအတူတူပင်အုပ်စုတစ်စုကိုသိမ်းမလျှို့ဝှက်ချက်ပါပဲ။ ထိုကဲ့သို့သောကလေးငယ်များအမြဲတမ်းအက္ခရာ၏အပြည့်အဝကိုသတိထားမိမများနှင့်ဖတ်နိုင်ထားတဲ့ပညာရေး, မဖော်ပြထားခြင်းအခြားကျွမ်းကျင်မှုများ၏ရလဒ်။ တစ်ခုလုံးကိုလူတန်းစားများအတွက် - ကိစ္စတွင်သာမန်ကျောင်းတွေအတွက်ဖြစ်သကဲ့သို့ထိုကွောငျ့, တစ်သားသမီးရဲ့အိမ်မှာကလေးတွေနဲ့အတူအလုပ်လုပ်သောသူဆရာ, ဆရာမ, အမြိုးသားအသင်ခန်းစာမဖတ်နိုင်သောအောကျမေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်ရေးချဉ်းကပ်ရန်လိုအပ်ပါသည်။ ကံမကောင်းစွာပဲသေးသားသမီးရဲ့အိမ်ကဆုံးမသြဝါဒအထူးနည်းလမ်းများတီထွင်မဟုတ်ပေမယ့်ဆရာ, ဆရာမအစဉ်အမြဲတည်ဆဲနည်းစနစ်ပြောင်းလဲနိုင်သည်, တစ်ဦးအချို့သောအတန်းထဲတွင်ဖွံ့ဖြိုးဆဲသောအခွအေနေကသူတို့ကိုဖြစ်ပါတယ်ညှိ။ အတော်များများကမိဘမဲ့မှတ်ဉာဏ်, စဉ်းစားတွေးခေါ်နှင့်သင်ယူမှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူပြဿနာများကြုံနေရနေကြသည်။ ဆရာအသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုအတွက်ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်အတူတူပင်ကွာဟချက်၏အုပ်စုတစုကိုမြင်ပါလျှင်အညီ, သူကွဲပြားခြားနားသောအသက်အရွယ်၏သားသမီးတို့အဘို့တူညီတဲ့ technique ကိုသုံးနိုင်သည်။ ဒါပေမယ့်အတန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်ဆင့်လေ့လာတွေ့ရှိရသောအခါအဆိုပါအမှု၌, ကျောင်းသားများဝေမျှဖို့လိုအပ်အသက်အရွယ်မဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်သူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတွေ့အကြုံကဖြစ်ပါတယ်။ အတော်များများဆရာများအရှိဆုံးအားနည်းဆွဲထုတ်ဖို့စတင်များ၏အမှားလုပ်သူတို့အသိပညာသူတို့ရဲ့အဆင့်ကိုအောက်တွင်ဖော်ပြထားသောတာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်ရန်ရှိသည်အတိုင်း, ပိုမိုနိုင်စွမ်းကျောင်းသားများကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အခွင့်အလမ်းမပေးပါဘူး။ ဆရာအားနည်းကျောင်းသားအုပ်စုတစုနှင့်အတူအလုပ်လုပ်တယ်နေချိန်မှာသူတို့က, သူတို့နှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်အောင်, ဤသားသမီးတို့အဘို့, သင်အထူးသမိမိတို့၏တာဝန်များကိုနှင့်လေ့ကျင့်ခန်းဒီဇိုင်းရပါမည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့လာမှုများ

ဒါ့အပြင်တစ်ဦးသားသမီးရဲ့အိမ်မှာအလုပ်လုပ်သူဆရာ, ဆရာမများ, သငျသညျကိုသူတို့ဆရာ, ဆရာမ, ဒါပေမယ့်လည်းစိတ်ပညာရှင်သာရောက်ထားရန်လိုအပ်ပါတယ်နားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ မိဘမဲ့ဂေဟာများတွင်အလုပ်မလုပ်တဲ့သူဆရာ, ဆရာမများ, အဆက်မပြတ်ယင်း၏စွမ်းရည်, အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်အညီတစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်ဖွံ့ဖြိုးနိုင်ပါလိမ့်မည်သည့်ကလေးများအတွက်မမှန်များ၏အကြောင်းတရားများကိုဖေါ်ထုတ်ခြင်းနှင့်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကိုကွိုတငျပွငျဆငျကကူညီနိုင်သည်ကိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစမ်းသပ်မှု, အမျိုးမျိုးထွက်သယ်ဆောင်ရန်အကြံပြုကြသည်အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။

ဆရာများ၏အခန်းကဏ္ဍ

သားသမီးရဲ့အိမ်တွေမှာအလုပ်မလုပ်တဲ့သူဆရာများသူတို့ပဲသူတို့ကိုသွန်သင်သောသူတို့အားအနေဖြင့်ပညာရေး get အဖြစ်၎င်းတို့၏အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုစီကိုကျောင်းသား၏ဘဝအသက်တာ၌အလွန်အရေးပါသည်ကိုနားလည်သင့်တယ်။ မိဘ၏စောင့်ရှောက်မှုဆုံးရှုံးသားသမီးတို့, ချမ်းသာကြွယ်ဝမိသားစုများအနေဖြင့်၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များထက်အများကြီးလျော့နည်းအပူ, နားလည်မှု, စာနာမှုနှင့်ချစ်ခင်ရရှိကြသည်။ ဆရာမကထိုသူငယ်သင်ပေးရမယ်မသာ, ဒါပေမယ့်လည်းကစိတ်ရှည်ဖို့ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်, အဲဒါကိုနားလည်ရန်ကြိုးစားပါကအမှန်ပင်ကံကြမ္မာမှလစျြလြူရှုမပေးကြောင်းပြသနိုင်ဖို့။ ဟုတ်ပါတယ်, ငယ်စဉ်ကလေးဘဝကတည်းက၎င်းတို့၏မိဘများမသိရပါဘူးနှင့်လမ်းပေါ်မှာကနေသားသမီးရဲ့အိမ်တွေမှာလဲကျသူကိုသားသမီးများ, ရှုပ်ထွေးသောနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြဿနာများကိုဖြစ်ကြသည်။ သို့သော်တစ်ဦးချင်းစီမှတစ်ဦးချင်းစီချဉ်းကပ်မှု, အရေးအကြီးဆုံးကတော့, ကူညီခြင်းနှင့်နားလည်ရန်ဆရာစိတ်ရင်းဆန္ဒခေတ်မီနည်းစနစ်ကို အသုံးပြု. နှင့်ဤယောက်ျားတွေဟာသူတို့ရဲ့ပြဿနာတွေကိုဖယ်ရှားပစ်ခြင်းနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းငြိမ်းချမ်းစွာသွားလာခြင်း get ၏ကောင်းတစ်ဦးအသိပညာကိုရရှိနိုင်သည်။