သိပ္ပံပညာရှင်များအမွှာမွေးဖွားအကြောင်းကိုကွဲပြားခြားနားသောယူဆထားခြင်းမျှသာတည်ဆောက်ရန်စဲကြပြီမဟုတ်။ မျိုးရိုးဗီဇ၏သီအိုရီတွင်နေ့စဉ်နေ့တိုင်းသစ်ကိုဗားရှင်းကဆက်ပြောသည်နေကြသည်။ ဒါဟာအသက်အရွယ်, အစားအစာနှင့်ပင်အနာဂတ်အမိ၏ကြီးထွားအမွှာမွေးဖွားထိခိုက်စေသည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ စိတ်ဝင်စားစရာအမွှာများအကြားဆက်ဆံရေးပင်အမိဝမ်းထဲမှာခြေရာခံနိုင်ပြီးကားမိမိတို့၏ပညာရေး၏နည်းလမ်းကိုလည်းကြိုတင်တီထွင်ထားရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဇာတ်ကောင်တူညီတဲ့မိသားစုထဲမှာကြီးပြင်းအမွှာဖွဲ့စည်းသည်နှင့်အမျှ? အဘယ်သို့အပြုသဘောဤလုပ်ငန်းစဉ်ကိုထိခိုက်နိုင်သလဲ ..
Gemini အမြဲပုံမှန်မဟုတ်သောကလေးများထည့်သွင်းစဉ်းစားခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ၎င်းတို့၏ပိုင်ထိုက်သောမွေးဖွားမှသူတို့ကိုအကြားတစ်ဦးလုံးဝထူးခြားသောဆက်ဆံရေးမျိုးကဆက်ပြောသည်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ နေ့တိုင်းအစ်ကိုသို့မဟုတ်အစ်မမိမိကိုမိမိကြည့်နေတဲ့မှန်ထဲမှာရှိသကဲ့သို့အပင်တစ်မိနစ်ဘို့တခါတရံဆုတ်မပေး, ကလေးတွေတစ်ဖွဲ့လုံး၏ရှက်နှင့်တူခံစားရရန်စတင်။ အတူတူသူတို့က, ကြီးထွား play, တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကနေလေ့လာသင်ယူတောင်မှတဆင့်သွား, တူညီတဲ့လမ်းအတွက်ပြုမူကြောင့်များကဲ့သို့ခံစားကြရသည်။ စိတ်ပညာရှင်တစ်ခါတစ်ရံအမွှာနီးပါးတူညီအိပ်မက်ပင်ကိုယ်ပိုင် telepathy တွေ့မြင်နိုင်သည်ဟုဆိုကြသည်။
ဒါပေမယ့်မိဘများအမွှာသူတို့ကိုယ်သူတို့ပေး, သားသမီးများ၏ထိုကဲ့သို့သောနီးစပ်နီးကပ်၏စိတ်ကူး spellbound ကြောင်းတွေ့ကြုံတတ်၏။ မွှေးစုံတွဲပြီးနောက်ပျင်း get ဘယ်တော့မှလိမ့်မယ် - အစဉ်အမြဲကိုယ့်ကိုယ်နှင့်အတူလုပ်ဖို့တစ်ခုခုတက်လာကြ၏။ ဒါကဒါကြောင့်ဖြစ်ပြီး, ကလေးတစ်ဦးချင်းစီကတခြားဆက်စပ်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူဘို့သေး - ထောက်ခံမှု, နားလည်မှု, မေတ္တာတန်ဖိုးထားဖို့ - နဲ့တစ်ချိန်တည်းမှာအသီးအသီးအခြားအပေါ်လည်းမူတည်ဖြစ်လာပါဘူး, သူတို့မိဘများ၏အကူအညီနှင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလိုအပ်ပါတယ်။ မှန်ပါသည်, ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်ပြည်ထဲရေးတစ်ခုအဆုံးမဲ့စီးရီးအခြိနျအတွက်မီးမောင်းထိုးပြ - မလွယ်ကူသောအလုပ်။ သို့သော်လည်းကျနော်တို့ကြိုးစားကြရပေမည်။
တစ်ဦးချင်းစီသင်တန်းများတွင်
တခါတရံမှာမိဘများပင်အတူတူပင်မိသားစုထဲမှာကြီးပြင်းခဲ့သူအမွှာ, တစ်ဦးချင်းစီကတခြားအပေါ်မူတည်ဘယ်လောက်ခန့်မှန်းလို့မရပါဘူး။
"ငါသည်အန္ဒြေနှင့် Stepan ၏ဘွားမြင်သောနောက်ခြောက်လအကြာတွင်ပြန်အလုပ် သွား. - အယ်လီနာ, အမွှာယောက်ျားလေး၏မိခင်ကဆိုသည်။ - ကျနော်တို့ငါသူနာပြုရန်အပ်နှံ, ငွေရှာရတယ်, နှင့်ကလေးများအပေါငျးတို့သစောင့်ရှောက်မှု။ ဒါဟာသူမအကြှနျုပျ၏လေးတွေပြုစုပျိုးထောင်မှာကောင်းသောသည်ငါ့အဖို့သလိုပဲ: မကြာခဏညနေခင်းထဲမှာယောက်ျားလေးကသူ၏အောင်မြင်မှုသည်ငါ့ဆီသို့ကပ်တိတ်ဆိတ်နေသည်။ ဓါတ်ပုံတွေကိုပြသ, ဖတ်, ပုံပြင်များ retold, သီချင်းတွေကိုသီဆိုခဲ့။ ကံမကောင်းစွာပဲကျွန်မဖတ်နေနှင့်အခြေခံအားဖြင့်အင်ဒရူးငါ့ကိုပြောထားသည်ဆိုတဲ့အချက်ကိုအာရုံစိုက်နှင့် Stepan ကဆိုပါတယ်ပါဘူး။ ကျနော်တို့လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများအတွက်ကျောင်းအပ်ရန်ကျောင်းတစ်ကျောင်းမဝင်ခင်ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်တဲ့အခါသူနာမည်ကြီးကို Andrei ကိုပြောပြရာ, ကအင်ဒရူးရမှတ်နားလည်တော်မမူကြောင်းထွက်လှည့်နှင့် Stepan သူတို့သာအက္ခရာများထံမှ syllables ထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ်။ ငါယခုသူ၏လိုအပ်ချက်များကိုအညီတစ်ခုချင်းစီကိုသီးခြားစီအမွှာနှင့်အတူပါဝင်နေသည်သူတစ်ဦးသစ်ကိုထိန်း, ငှားရမ်းရတယ်။ " တစ်ဦးအမွှာ pair တစုံအတွက်အဆန်းမဟုတ် - ကျွမ်းကျင်သူများကအခန်းကဏ္ဍ၏ဤဖြန့်ဖြူးကြောင်းသတိပြုပါ။ ကလေးတွေအချင်းချင်း၏စွန့်ပစ်ခြင်းမှာအမြဲကြောင့်, အခြားသေချာပေါက်မဟုတ်နိုင်, တဦးတည်းမှာကောင်းသောဘာလဲ။ ရလဒ်, ဿုံအဆင်ပြေအောင်တရံအဖြစ်သောအခါအတူတကွအမွှာပေမယ့်လူတိုင်းတစ်ဦးတည်းစဉ်းစားဆင်ခြင်စရာအခက်အခဲများတွေ့ကြုံခံစားနိုင်ပါတယ်။ ဒီရှောင်ရှားရန်, အစောပိုင်းကလေးဘဝ မှစ. , ကိုယ်ပိုင်ဇာတ်ကောင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အမွှာအလိုဆန္ဒ၏အသီးအသီးအတွက်ရှိအောင်ကြိုးစားပါ။ ကိုယ့်ကိုကိုယ်နှင့်မနှစ်ဦး၏ဖွင့်တဦးတည်းရှိစေသတည်း။
dual ပြည်ထောင်စု။
အမွှာများသောအားဖြင့်ကသူတို့ပျူငှါနွေးထွေးသောနှင့်အဆင်ပြေ microcosm သို့သူစိမ်းယူလိုကြဘူး: တဲ့အခါမှာထိုကဲ့သို့သောနားလည်မှုနှင့်နီးစပ်သူတစ်ဦး၏နံပါတ်အမှန်ပင်, အဘယျသို့, မိတ်ဆွေများကိုရှာသလော သို့သော်အရွယ်ရောက်ပြီးသူအသက်တာ၌, ထိုအမွှာကွဲပြားခြားနားသောလူတို့နှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်ရှိသည်များနှင့်ဆက်သွယ်ရေး၏အခြေခံ - မိတ်ဆွေများကိုလုပ်နိုင်စွမ်း, လိုက်လျောရှာနှင့်အပစ်အခတ်ရပ်စဲရေးကောက်ချက်ချဖို့ - သင်တတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံးလေ့လာသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူအချိန်ဖြုန်းအပြင် Self-လေးစားမှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အလွန်အသုံးဝင်သည်။ အမွှာ၏အသီးအသီးအဘို့သူ၏ "အသွေးတော်" မိတျဆှေ, ဒါပေမယ့်လည်းကစားဖော်သို့မဟုတ်လေ့လာမှုမသာလေးစားမှုအနိုင်ရရှိရမည်။ အမွှာသာရဲ့တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကုမ္ပဏီသော့ခတ်မခံရခင်အထိထို့ကြောင့်, တတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံး, အခြားကလေးများကသူတို့ကိုမိတ်ဆက်ပေးနိုင်အောင်ကြိုးစားပါ။ သူတို့ရဲ့သူငယ်ချင်းတွေဒါမှမဟုတ်အမွှာထဲကတစ်ခုသွားရောက်ငါ့ကိုပဌနာအားမိမိသူငယ်ချင်းများကိုဖိတ်ခေါ်ရန်တိုင်းကြိုးပမ်းမှုအားပေးပါ။ နှင့်အခြားကလေးအသငျနှငျ့အတူတစျခုလုံးကိုညဦးယံ၌ကျင်းပလိမ့်မည်ကုန်အံ့။
မစုံလင်ညီအစ်ကိုများ
အမွှာများအကြားချစ်ခင်နေသော်လည်းမကြာခဏပြိုင်ဆိုင်မှုပေါ်ပေါက်။
"များသောအားဖြင့်ဒါချိုမြိန်ခြင်းနှင့်နာခံမှုရှိသောအန်နာနှင့် Vic, ရုတ်တရက်အပေါငျးတို့သမျှအကြောင်းပြချက်မရှိအကြောင်းပြချက်အစစ်အမှန်စစ်ပွဲစီစဉ်ဖို့စတင် - အဖြစ်ကိုချက်ချင်းခိုက်ရန်တက်အိုးပေါကျကှဲ, Svetlana, ငါးနှစ်မိန်းကလေးများမိခင်ကျွန်တော့်ကိုလွှဲပေးသငျ့ bliznetsov.- ကပြောပါတယ်။ ပြတင်းပေါက်မှာဘတ်စ်ကားပေါ်သွားပါလိမ့်မယ်တဲ့သူ, လိမ္မော်သီးတစ်စိပ်နှင့်အတူကိတ်မုန့်၏အပိုင်းအစရရှိသွားတဲ့သူကို, ငါ့အဖွားညစာမှာအနားမှာထိုင်တော်မူသောအတူ: သူတို့ကတိုင်းအသေးစိတ်ကျော်ငြင်းခုန်ရန်ဖြစ်ကြသည်။ သူတို့တစ်တွေအတန်းကိုဖန်ဆင်းတစ်ချိန်ကနှင့်အညီ, ကချယ်ရီကျော်ခါးစညျးရှေ့ဖုံးအပေါ်သူတို့ထဲကတဦးတည်းထွက်လှည့်။ ကိုယ့်ဟာသူတို့ရဲ့ဇာတ်ကောင် scares ရှိသည်! သူတို့ကိုငါပြန်လည်သင့်မြတ်ဖို့ဘယ်လိုမသိရပါဘူး။ "
အများစုကတော့ထိုကဲ့သို့သောပဋိပက္ခများများ၏အကြောင်းရင်းအသက်အရွယ်ယှဉ်ပြိုင်မှုနှင့်ငြူစူသောစိတ်နှင့်အတူမြင့်တက်လျက်ရှိသည်။ စည်းကမ်းအတိုင်း, အမွှာအဆိုပါ pair တစုံရဲ့အကောင်းဆုံးနှင့်အကြီးသူသည်အထဲကရှာတွေ့မှရှာကြာလော့။ ကလေးတွေနောက်ဆုံးတော့အခန်းကဏ္ဍဝေဒါပေမယ့်ရန်ငြိုးထားခြင်းတဖြည်းဖြည်းချည်းနှီးထံသို့လာကြ၏။ ကျွန် - အမွှာတစ်ခုမှာခေါင်းဆောင်မှုအနေအထား, အခြားကြာပါသည်။ ထိုဒဏ်ငွေပါပဲ။ စိတ်ပညာရှင်တူညီတဲ့မိသားစုထဲမှာကြီးပြင်းအမွှာ၏ဇာတ်ကောင်၌ဤ "ပို့စ်ဌာနခွဲ" ရောဂါဖြစ်ပွားမှု၏ 80% အတွက်ဖြစ်ပေါ်သည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ အများစုကတော့, ဒီအသီးအသီးအမွှာ၏စိတ်ထားနဲ့ကိုက်ညီပေမယ့်အချို့သောအခြေခံကျကျအရေးကြီးသောအရည်အသွေးတွေ၏ဖိနှိပ်မှုသို့မဟုတ်သူတို့ထဲကတဦးတည်း၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏တဦးတည်းတဖက်သတ်ဖှံ့ဖွိုးတိုးဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြမပေးပါဘူး။
ထိုအချိန်အတောအတွင်းမှာကလေးတွေတိုက်ခိုက်နေကြသည် - လူနာဖြစ်လိမ့်မည်။ သူတို့ကိုအကြားနေ့စဉ် scuffle လျစ်လျူရှုနှင့်သိသာထင်ရှားသောအကြောင်းပြချက်မရှိဘဲဝင်ရောက်စွက်ဖက်ပါဘူး။ နှင့်အညီ, သင်တန်း၏, အမြိုးသားအသတိရဖို့မေ့လျော့ကြဘူးသောအရာကိုအလွန်ကြီးစွာသောအောင်မြင်မှု - မွေးဖွားစဉ်ကတည်းက sobliznetsa, အဘယ်သူသည်သင်တို့နှင့်အတူထိုလူရှိသည်, ချစ်သောသူနှင့်သင်တို့သည်နောက်အခြားအကိုကြိုက်နားလည်နိုင်သည်။
dual-ပညာရေး Features ။
ပြဿနာတွေဒါမှမဟုတ်သူငယ်၏အကျိုးစီးပွားနှင့် ပတ်သက်. ထွက်ရှာတွေ့မှသာတလမ်းတည်းရှိပါသည် - သူ့ကိုပြောဆိုပါ။ အမွှာ၏တစ်ဦးချင်းစီမှအာရုံစူးစိုက်မှုဖြစ် (သို့သော်မရအတူတကွနှစ်ဦးစလုံး!) ။
အဆိုပါအမွှာသာသူတို့အမှုအရာပိုင်, မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်လိုအပ်ပါတယ်။ လူတိုင်း, အိမ်တွင်မိမိတို့၏ဥစ္စာ (စသည်တို့ကိုအိပ်ရာ, စားပွဲ, ကုလားထိုင်,), မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အဝတ်သူတို့၏နေရာရှိသည်သငျ့သညျ။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးပိုင်ဆိုင်မှုသူ sobliznetsom အတူမျှဝေမပေးနိုငျသော - ထိုအခါ, သင်တန်း, ကစားစရာနှင့်အတူ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်သေတ္တာရှိပါတယ်။
ကလေးများသည်ကိုယ်တော်တိုင်၏မိမိကိုယ်ကိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပုံရိပ်ကိုတည်ဆောက်ကူညီပါ။ လူတိုင်းမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အမှတ်တရများ, ၎င်းတို့၏ထင်မြင်ချက်များ, သူတို့ရဲ့အိပ်မက်တွေကိုရပါလိမ့်မယ်ကြပါစို့။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, သင်ယာယီဝေယူနိုင်သည်ဥပမာအားဖြင့်ဆပ်ကပ်ရန်နှင့်အခြားနှင့်အတူလိုက်ရန်သူတို့ကိုတဦးနှင့်အတူ - တစ်ဘောလုံးပွဲ။ အဆိုပါအဖွားနှင့်အိမ်မှာအခြားနေထိုင်တနင်္ဂနွေကိုယူပါ။ သငျသညျစာအုပ်တွေအမျိုးမျိုးတို့ကိုဖတ်ရှုဖို့သူတို့ကိုဖိတ်ခေါ်, အဲဒီနောက်လေးတွေတစ်ခုချင်းစီဇာတ်လမ်းအကြောင်းကိုစဉ်းစားတွေးခေါ်အဘယ်အရာကိုဆွေးနွေးနိုင်ပါတယ်။ နှင့်အညီ, သင်တန်း၏, ကလေးငယ်များနှင့်အတူ chatting, တဖြည်းဖြည်းအနီး sobliznets ဖြစ်နိုင်သည်ကညာဘက်ကိုယခုအချိန်တွင်အမြဲမဟုတ်ကြောင်းကိုစိတ်ကူးသူတို့ကိုနေသားတကျကြိုးစားပါ။
အမွှာ, odinochnorozhdennyh ညီအစ်ကိုညီအစ်မတွေနဲ့မတူပဲ, ငါတို့နှင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားတွေနဲ့နှိုင်းယှဉ်ရပါမည်နိုင်ပါ။ သို့သော်မရရည်ရွယ်ချက်နှင့်အတူအခြားအောက်တွင်တဦးတည်း fit ငှါ၎င်း, တခါထပ်သူငယ်၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဝိသေသလက္ခဏာများကိုအလေးပေးရန်။ ဥပမာအားဖြင့်, ပြောပါ: "မာရိသည်အလွန်လှပသောပန်းချီကား, ဒါပေမယ့် Vick အံ့သြစရာသီချင်းဆိုဖြစ်ပါတယ်။ "
ပဲ "ကလေးများ" အမည်အားဖြင့်အမွှာတစ်ခုချင်းစီ Call များနှင့်မဟုတ်။ သငျသညျအရာတစ်ခုခုကလေးတွေမေးဖို့လိုလျှင်လူတိုင်းအတွက်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရတာဝန်ရှိခံစားရမယ်လို့သင်ကပြောပြနိုင်သည့်တဦးချင်းအလုပ်တွေကိုသူတို့နှင့်အတူ entrusts: - "။ ကျနော်တို့ကိုပြု၏" "ငါပြုမိပါပြီ" နှင့်မရ ဥပမာအားဖြင့်, အခြား (ပထမတစျခုအရာလုပ်ဖို့မဟုတ်အတူတူ, ပြီးတော့အခြား) ကစားစရာပယ်ရှားတော်မူပါလိမ့်မယ်နေစဉ်လေးတွေထဲကတစ်ခု, ကြမ်းပြင်ကိုဖုန်စုပ်ကြကုန်အံ့။
ကျွမ်းကျင်သူထင်မြင်ချက်:
အန္န Chelnokova, ဆရာမ
ကလေးငယ်များစွမ်းရည်အဆင့်နှင့်ဇာတ်ကောင်ဆင်တူဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အရှင်အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေမိဘများအမွှာလွတ်လပ်ရေးနှင့်တစ်ဦးချင်းစီအတွက်ဖွံ့ဖြိုးလျှင်,, သင်တန်း, ရှေးဦးစွာသားသူငယ်တန်းနှင့်ထို့နောက်ကျောင်းမှအတွက်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၌ဆုံးမဩဝါဒလိမ့်မည်ဟူသောအချက်ကိုမှားဘာမှမရှိဘူးပါလိမ့်မယ်။ ရုံဆရာစကားပြောသူသားသမီးများ၏ခွဲခြာအပေါ်တစ်ဦးသင်တန်းဆက်လက်။ ဟုတ်ပါတယ်, ကလေးများဖြစ်ရပ်များမှာနှစ်ခုနှင့်ထပ်တူအဘို့တယောက်အလုပ်လုပ်ဆောင်, တူညီတဲ့စားပွဲခုံမှာထိုင်မနေသင့်။ အမွှာတစ်ဦးချင်းစီကတခြားအပေါ်အရမ်းမှီခိုနေကြသည်, ဒါမှမဟုတ်အမျိုးသားတယောက်ကိုရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ခေါင်းဆောင်, နှင့်အခြားသောကလုံးဝလက်အောက်ခံလျှင်ဒါပေမဲ့အဲဒါကိုခွဲခြာစဉ်းစားရန်အသိစေသည်။ ဒါဟာခေါင်းဆောင်နှင့်ကျွန်ဖို့အသုံးဝင်ပါလိမ့်မယ်။ ပိုပြီးလွတ်လပ်တဲ့ဖြစ်လာဖို့ Child- "ကြှနျ" (အဆင့်မြင့်သူချင်းများအတွက်ကွာ, မည်သူမဆိုအပေါ်အားကိုးကြဘူး, ဒါကြောင့်အရေးယူဆောင်ရွက်ရန်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်) ။ တစ်ဦးကကလေးခေါင်းဆောင်, သူ့အစ်မသို့မဟုတ်အစ်ကိုအပေါ်ဖိအားထားရန်အခြားသူများကိုဦးတည်ပိုပြီးသည်းခံစေခြင်းငှါသင်ယူဖို့လည်းငြိမ်း (အခြားသူများဦးဆောင်လမ်းပြရန်သူ၏အမွှာသကဲ့သို့လွယ်ကူသည်မဟုတ်) ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ကျွန်တော်အမွှာလည်းအတင်းအကျပ်ဌာနခွဲသူတို့အဘို့စိတ်ဖိစီးမှုအချက်တစ်ချက်ဖြစ်နှင့်သူငယ်၏အပေါငျးတို့သနောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတခုတခုအပေါ်မှာဆိုးရွားသောသက်ရောက်မှုရှိစေခြင်းငှါစိတ်တွင်ကိုထမ်းရကြမည်။ ဒါကြောင့်အချိန်ကြာမြင့်စွာများအတွက်လေးတွေခွဲခြားရန်မလိုအပ်ပါဘူး။ တစ်ဦးချင်းစီသူတို့ကိုယ်သူတို့နှင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားနှငျ့ဆကျသှယျနိုငျခဲ့ကွသဖွငျ့သဘောပေါက်အမွှာဖို့လုံလောက်တဲ့ - ကျောင်းသားတစ်ဦးကနာရီစုံတွဲမူကြိုကျောင်းသားများအဘို့တစ်ရက်နှင့်တစ်ဝက်နေ့ဖြစ်၏။