သင့်ကလေးကဝန်းရံသောသူအပေါင်းတို့သည်မှတ်မိဖို့, လောကီသားအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူနှင့်အချို့သောအခြအောင်ကူညီဖို့မူကြိုကျောင်းသားများအတွက်စဉ်းစား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်နည်းစနစ်။ တိကျသောလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့်စည်းမျဉ်းများအတွက်လိုအပ်သောစဉ်းစား၏နည်းလမ်းများကိုဖွံ့ဖြိုး။
ဝေဖန်စဉ်းစားတွေးခေါ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?
ဝေဖန်စဉ်းစားတွေးခေါ်သင်သည်မည်သည့်တာဝန်စဉ်အတွင်းအများဆုံးယုတ္တိကောက်လာရန်ခွင့်ပြုတဲ့သော့ "filter ကို" ဖြစ်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်, မူကြိုကျောင်းသားများအတွက်စဉ်းစားတွေးခေါ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်နည်းစနစ်ဒီအချက်ပါဝင်သည်ရန်သေချာစေပါဖို့လိုပါတယ်။
ဝေဖန်စဉ်းစားတွေးခေါ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်စတင်အလွန်အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေလိုအပ်ပေသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့ကိုတောင်သူငယ်တန်းအတွက်အသိပညာသင့်ရဲ့ကလေးတွင် "အမိန့် restore" ။ ပစ္စုပ္ပန်အချိန်, ကလေးတွေဗဟုသုတနှင့်ကျပန်းမိမိတို့ခေါင်းပေါ်တက်ရောနှောအားလုံး "ပတ်ဝန်းကျင်" ၏အသိပညာ၏ကြီးမားသောငွေပမာဏကိုစုပ်ယူမယ့်ဧရာမငွေပမာဏဖြစ်ရပါမည်။ စဉ်းစားတွေးခေါ်ဒီလိုမျိုးတိုးတက်နိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်ဂိမ်းပုံစံအတွက်တာဝန်များကိုသုံးစွဲဖို့လိုအပ်ပေသည်။ အဆိုပါကလေးကမှားကနေညာဘက်ကိုခွဲခြားရန်အရသာဖြစ်သင့်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, သငျသညျကိုသူသတိပွုမိလျှင်အမှားတစ်ခုခုရှိကွောငျးထိုသူငယ်ကို pre-သတိပေးသူ့ကိုပုံပြင်တစ်ပုဒ်ပြောပြ, ဒီဖြစ်ပျက်ပါဘူးအကြောင်း, သူ့ကိုပြောပါရစေ။ သူငယ်၏အသက် သာ. , ပိုခက်ခဲကြောင့်နတ်သမီးပုံပြင်အခြေအနေဖြစ်ရမည်။ တစ်ဦးစိတ်အေးလက်အေးနဲ့ပျော်စရာပုံစံမျိုးစုံနှင့်အတူသင်မဖြစ်နိုင်တဲ့အနေဖြင့်ဖြစ်နိုင်သမျှခွဲခြားနှင့်အရေးပါသောအသိပညာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကတွန်းဖို့ကလေးသည်သင်ပေး။
ဓါတ်ပုံတွေကိုသုံးပြီးနည်းစနစ်ကိုကူညီပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, ပုံဟာလည်းမရှိခဲ့ချေတိရိစ္ဆာန်ပြသထားတယ်, သင်အနုပညာရှင်တက် messed သောဆိတ်သငယ်ကိုမေးရန်ရှိသည်။ ကိုသတိရပါ, မူကြိုကျောင်းသားများအဘို့အသိသာထံမှအရေးခွဲခြားရန်မခက်ခဲရှိပါတယ်။
ဖန်တီးမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?
ကို Creative စဉ်းစားတွေးခေါ်ပင်မူကြိုကလေးများအတွက်ပုံသဏ္ဍာန်ယူကစတင်ခဲ့သည်။ ဒီအသက်အရွယ်မှာပျော်မွေ့နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးရွှံ့, ဆောက်လုပ်ရေးကနေမော်ဒယ်, ပုံဆွဲထဲမှာပါဝင်နေသည်။ အဆက်မပြတ်သငျ့စိတျထဲမှာတစ်ခုခုစိတ်ကူးလိုအပ်ကြောင်းကလေးတာဝန်များကိုအားဖြင့်ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်, ထိထိရောကျရောစဉ်းစားတွေးခေါ်ဒီလိုမျိုးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကူညီပေးပါတယ်။
ကလေးနှင့်အတူလမ်းလျှောက် Going, သူ့ကိုအပွင့်, တိရစ္ဆာန်, သစ်ပင်ကိုပြသဖို့မေ့လျော့ကြပါဘူး။ တိရိစ္ဆာန်လုပ်ရပ်များ (ခုန်, ပြေး) အကြောင်းကိုပြောဆိုပါ။ ကွဲပြားသောအရောင်အဆင်း, ပုံစံမျိုးစုံ, အရွယ်အစားများ၏ကျွမ်းကျင်မှုအာရုံစိုက်။ အဆိုပါဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များတွင်သင့်ကလေးနှင့်အတူ Play ။
ဓါတ်ပုံတွေကိုတဆင့်ဖန်တီးမှုစဉျးစားတှေးချေါသက်ဆိုင်သောနည်းစနစ်၏ 3-4 နှစ်ကအတူ။ သင့်ရဲ့ရည်မှန်းချက် - ပုံရိပ်တွေကိုဖန်တီးရန်စိတ်တွင်ထိုသူငယ်သင်ပေးရန်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, ထိုစာရွက်ပေါ်တွင်နှင့်မျဉ်းချကိုင်ပြီးအားဖြင့်စက်ဝိုင်း ယူ. ဆွဲပါ။ ဆိတ်မေးပွီးနော - ကဘာလဲ? အဆိုပါကလေးသည်ရှေ့ဆက်၎င်းတို့၏အသင်းအဖွဲ့ထားရန်တိုင်းပိုင်ခွင့်ရှိသည်, သူတို့ကပင်သောရုပ်ပုံတစ်ခုပူဖောင်းမထိသင့်ပါတယ်။ သငျသညျကလေးနှစ်ယောက်ရှိပါကအများဆုံးအသင်းအဖွဲ့ကိုခေါ်သူတစ်ဦးယှဉ်ပြိုင်ကြေညာခဲ့သည်။ သူတို့အသက်ကြီးလာတာနဲ့အမျှကလေး task ကိုရှုပ်ထွေးကြိုးစားပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, ပုံ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဆွဲနဲ့သူ့ရဲ့ပျောက်ဆုံးနေအစိတ်အပိုင်းများကိုအပြီးသတ်ဖို့သူငယ်ကိုမေးကြည့်ပါ။
ဒါ့အပြင်မူကြိုကျောင်းသားများအတွက်ဂျီဩမေတြီကိုယ်စားပြုဖြစ်ပေါ်လာသောတစ်ဦးပိုမိုရှုပ်ထွေးလေ့ကျင့်ခန်းပူဇော်နိုင်ပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့သူတို့ထဲကတစ်ဦးပိုကြောင်းအကောင့်သို့ယူပြီး, ဒီအကွာအဝေး၏ညာဘက်အခြမ်းအပေါ်တစ်ဦး 3 ဆွဲ, စက္ကူရဲ့ဘယ်ဘက်ခြမ်းပေါ်မှာစက်ဝိုင်းဆွဲပါ။ ထိုအခါသင့်ကလေးကိုစက်ဝိုင်းစေမည်ဖြစ်သောလက်ျာစိတျအပိုငျး 2, ရှာတွေ့ဖို့အခွင့်အလမ်းပေးပါ။ ဤသည်တာဝန်ကတခြားကိန်းဂဏန်းများနှင့်အတူလုပ်ဆောင်နိုင်တယ်။
ကလေးများအတွက်ယုတ္တိစဉ်းစားတွေးခေါ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?
Razvivitie ဖြည်းဖြည်းဖတ်ပါနှင့်သူတို့ကိုဖတ်ရှုနားလည်အဖြစ်သင်္ချာ၏ပထမဦးဆုံးဒြပ်စင်နားလည်ရန်သူတို့ရဲ့အသက်အရွယ်အဘို့, ပထမဦးဆုံးတန်းကသူ့ဝန်ခံချက်၏ထိုအချိန်ကကလေးတစ်ဦးကိုကူညီအထူး technique ကိုအားဖွငျ့စဉ်းစား၏ဤမျိုး။
ဒီဒေသမှာပထမဦးစွာအခြေခံကလေးသူငယ်အခမှမမြင်ရတဲ့ဖြစ်နှင့်တစ်ဦးစကားပြောဆိုမှုသို့မဟုတ်ဂိမ်းပုံစံရှိသင့်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အဘယ်ကြောင့်မြက်ပင်စိုစွတ်သောဖြစ်ပါသည်, ကလေးတစ်ဦးသည်သူ၏ပြန်ကြားချက်ပြီးဆုံးခဲ့လျှင်, etc meows သူကို - .. သူကဒီဂိမ်းအတွက်လုံးဝပါဝင်ပတ်သက်သည်။
ကလေးတွေ့ရှိချက်အတွက်ယုံကြည်မှုဖြစ်တဲ့အခါ, ဘဝအခြေအနေများဖြေရှင်းချက်ပေးပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, သွားကြဖို့လိုအပ်ကြောင်းကိုပေါင်မုန့်ကိုဝယ်ခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်လမ်းပေါ်မှာမိုးရွာရွာပေါ်ဘာလုပ်ရမှန်း? ရလဒ်အနေနဲ့ကသူ့သစ္စာစောင့်သိကျိုးကြောင်းဆီလျော်ဆင်ခြင်ခြင်းအဘို့သူငယ်ကိုခြီးမှမျးအပေါင်းတို့နှင့်တကွ, တခြားသူတွေကိုအပြစ်လွတ်သူ့ကိုမေးကြည့်ပါ။
တစ်မူကြိုဖြေရှင်းချက်တွေနဲ့အကျွမ်းတဝင်ဖြစ်တယ်ဆိုရင်ရိုးရှင်းသောဂဏန်းသင်္ချာဥပမာ (တဦးတည်းအရေအတွက်ကပိုမြင့်သို့မဟုတ်ဒုတိယထက်နိမ့်) ဖြစ်ပါသည်, ရှင်းလင်းပြတ်သားဘို့, အရာဝတ္ထု၏ပုံစံကပြသ: "ငါ 5 ခဲတံရှိသည်, ငါ 3 ယူ. , သူတို့နှစ်ခုဖြစ်လာခဲ့သည်ကြောင့်လျော့နည်းလား" ။