မူလတန်းကျောင်းများ၌သားအမွှာခွဲခြားရန်ရှိမရှိ?

တစ်မိသားစုကလေးတယျဆိုရငျ - က ပြော. မကုန်နိုင်ဝမ်းမြောက်သောစိတ်င်နှစ်ခုပါလျှင် - နှစ်ဆဝမ်းမြောက်သောစိတ်! ဒါပေမယ့်ဒုက္ခကိုလည်းနှစ်ဆဖြစ်ပါသည်။ ယခုမူကားကကျောင်းကလေးတွေပေးရအချိန်ဖြစ်ပါသည်။ မိဘများမကြာခဏသူတို့ပြဿနာကိုဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ဘယ်လိုမသိသောကြောင့်စိုးရိမ်ပူပန်နေသောခေါင်းစဉ်: အမွှာလေ့လာဖို့အတူတကွသို့မဟုတ်မဟုတ်လော ထိုအခြင်းရှိမရှိငါ့ကျောင်းကနှစ်အတွင်းလေးတွေခွဲခြားရန်လိုအပ်သနည်း
မကြာသေးမီကသိပ္ပံပညာရှင်များကအမွှာခွဲခြားရန်မဖြစ်နိုင်ကြောင်းယုံကြည်သည်။ ဒါဟာသားသမီးများ၏ psyche ကိုထိခိုက်စေ။ ယခုမူကားသိပ္ပံပညာအကြီးအအပြင်းအထန်လုပ်ဆောင်ဖန်ဆင်းတော်မူပြီ, နှင့်ပထမနေရာအတွက်ယခုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအမျိုးအစားကို attachment အမွှာတွန်း။ သာစိတ်ပညာအဆုံးအဖြတ်ပြီးနောက်ကွဲသားသမီးများ၏ပြဿနာကိုဖြေရှင်းပေးနိုင်သည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကို attachment စိတ်ပညာရှင်၏အဆိုအရသုံးအုပ်စုများသို့အမွှာနှင့်ခွာအမွှာကိုဝေ:

"အနီးကပ်ဆက်စပ်မှု။ " ဤရွေ့ကားကလေးများတစ်ဦးတည်းသင်ယူဖို့အလွန်ခက်ခဲပါလိမ့်မည်။ သူတို့ဟာအရာရာကိုအတွက်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကော်ပီကူးဖို့ကြိုးစားပါ။ ကျွန် - အမြဲတမ်းတ pair တစုံ၏ခေါင်းဆောင်များနှင့်အခြားဖြစ်ပါတယ်။

"အကဲဆတ်သောတစ်ကိုယ်တော်ဝါဒီ။ " ဤရွေ့ကားကလေးများအဆက်မပြတ်အချင်းချင်းဆန့်ကျင်ကြုံနေရနေကြသည်။ တောင်မှအမြင်များနှင့်အကျိုးစီးပွားများသိသာတြူနှင့်အတူသူတို့အဆက်မပြတ်စကားများရန်ဖြစ်တစ်ခုဆင်ခြေရှာကြ၏။ တစ်ခုချင်းစီကိုခေါင်းဆောင်တစ်ဦးဖြစ်ဖို့ကွိုးစားတွဲ။

"မှီခိုအတန်အသင့်။ " ရွှေယုတ် - ဒီအမျိုးအစား။ ကလေးများအပြန်အလှန်လိမ့်မယ်။ တစ်ဦးချင်းစီ၏တစ်ဦးချင်းစီကဒီမှာအကြီးအကျယ်အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။

သူတို့ရဲ့ကလေးတွေကိုဂရုတစိုက်ကြည့်ပြီးသူတို့ရဲ့စိတ်ပိုင်းဆုံးဖြတ်ရန်ကြိုးစားပါ။ နှင့်ကျောင်းအတွက်မိမိတို့၏သားသမီးမြားခွဲခြားသို့မဟုတ်မမှ, ဖြောင့်ကောက်ပါစေ။ ဒါပေမယ့်ပင်အသီးအသီးအမျိုးအစားအဘို့ကိုယ်ပိုင်အကြံပြုချက်များရှိကြောင်းသတိရပါ။

စိတ်ပညာရှင်အကြံပြု:
မူလတန်းကျောင်းများတွင်ခွဲခြာ, ကသူတို့ကိုခွဲထုတ်ရန်အကြံပြုသည်မဟုတ်တဲ့အခါမှာအမွှာပြင်းထန်အီတွေ့ကြုံခံစားပါလိမ့်မယ် "Close related" ။ ခွဲခြာသေချာပေါက်၎င်းတို့၏သင်ယူမှုအကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမဟုတ်ပါဘူးအကျိုးသက်ရောက်စေသည်။ သူတို့သင်ယူမှုရစ်သမ်ထဲသို့မဝင်ရလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ သူတို့ကသူတို့ကဆရာမနှင့်အတန်းဖော်တွေနဲ့ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်ငြင်းပယ်လိမ့်မည်ဟု, မိတ်ဆွေများကိုရှာဖွေရန်ခက်ခဲဖြစ်လိမ့်မည်။ ဒါပေမယ့်ဆရာ, ဆရာမများနှင့်မိဘများကလေးများနှင့်အခြားကျောင်းသားများနှင့်ပြောဆိုသောသေချာ, သူတို့၏စက်ဝိုင်းထဲမှာသူတို့ကိုယ်သူတို့ကိုပိတျထားသငျ့ဘူး။

တစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်စက်ဝိုင်းထဲမှာလှုပ်ရှားမှုကောက်ပါလိမ့်မယ်ဆိုပါကအလွန်ကောင်းပါလိမ့်မယ်။ ခွက်ဆက်ဆက်ကွဲပြားခြားနားဖြစ်ရပါလိမ့်မယ်။ သို့သော်အထက်တန်းကျောင်းများတွင်အမွှာသင်ယူနှင့်အပြိုင်အတန်းထဲတွင်နိုငျသညျ။ ဆယ်ကျော်သက်အတော်လေးအေးဆေးတည်ငြိမ်စွာအဆိုပါခွဲခြာရှင်သန်နိုင်ပါလိမ့်မည်။

ကျောင်းထဲမှာ "အကဲဆတ်သော Mavericks" အတန်းအစားခွဲခြားထားရပါမည်။ သူတို့ကအိမ်မှာသိပ်ပင်ပန်းဆက်သွယ်ရေးဖြစ်ကြသည်။ တစ်ခုချင်းစီကိုအတန်းထဲတွင်တစ်နည်းနည်းနဲ့ထွက်မတ်တပ်ရပ်ဖို့ကြိုးစားပါလိမ့်မယ်။ တဦးတည်းကျောင်းမှာအောင်မြင်မှုအတွက်ပြုကြလိမ့်မည်ဆိုပါက, ဒုတိယသင်ခန်းစာတွေပဲနှောင့်အယှက်မည်! အမြိုးသားအဟောင်းများကိုရှိပါတယ်ဒါပေမယ့်ဒီယှဉ်ပြိုင်မှုတဖြည်းဖြည်းအရပ်ဌာနကိုယူပါလိမ့်မယ်။

အမွှာ sobliznetsa ထံမှခွဲခြာခံမည်မဟုတ် "အတန်အသင့်မှီခို" ။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့အသီးအသီးအမည်ဖြင့်မှကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းတစ်ဦးချင်းအကဲဖြတ်၏ကျောင်းရန်အလွန်အရေးကြီးလှသည်။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့တန်ရာသို့မဟုတ်အခြားများ၏အမှားကိုလွှဲပြောင်းမည်မဟုတ်။

ကျနော်တို့ကဆုံးဖြတ်ချက်ချ
အမျိုးသားတို့နှင့်တစ်တွေနောက်ဆုံးနှုတ်ဆက်ခြင်းဆုံးဖြတ်ချက်, ဟောပြောပွဲအောင်မပြုမီ, သူတို့၏ထင်မြင်ချက်များကိုစိတျဝငျစားယူပါ။ နှင့်အညီ, သင်တန်း၏, ကောင်းတစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်နှင့်တိုင်ပင်ပါ။ အများစုမှာကျွမ်းကျင်သူများကအစောပိုင်းပညာရေးအတွက်သီးခြားကလေးများအကြံပေးကြပါဘူး။ အတူတူသင်ယူနှစ်လုံးတပ်အားလုံးထဲကအတော်များများကျောင်းသားများ,, ဿုံသူတို့၏တစ်ဦးချင်းစွမ်းရည်နှင့်ဖန်တီးမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်ပြသပါ။

ဒါအမြိုးသားအသာကျောင်းပဋိပက္ခ၌နေသောဖြစ်ပျက်, ဒါပေမယ့်အိမ်မှာငြင်းရဘူးဘယ်တော့မှပါလိမ့်မယ်။ မိဘများကသူ့ကိုစကားပြော, ဆရာနှင့်တိုင်ပင်ရန်သေချာစေပါသင့်တယ်။ ဒါဟာတစ်ဦးချင်းစီကတခြားဆန့်ကျင်သူတို့အား pitting သည်အနုတ်လက္ခဏာအခန်းကဏ္ဍအတန်းဖော်များကကစားတာဖြစ်နိုင်တယ်။ နှင့်အခြားလူတန်းစားမှ sobliznetsa ၏ဘာသာပြန်ချက်တစုံတခုကိုမျှဖြေရှင်းနိုင်မည်မဟုတ်။

ဒါဟာရလဒ်အပြုသဘောဖြစ်လေ့အဖွဲ့နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ဆရာနှင့်စိတ်ပညာရှင်မေးရန်လိုအပ်ပေသည်။ ဆက်ဆံရေးနှင့်အမွှာများနှင့်အတန်းပိုကောင်းဘို့ကိုပြောင်းလဲလိမ့်မယ်။ သို့သော်ခက်ခဲအခြေအနေမှာကြောင့်အခြားကျောင်းကလေးတွေလွှဲပြောင်းရန်နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။

ကွဲကွာကလေးတွေသူတို့ကြောက်မက်ဘွယ်သောအိပ်မက်အိပ်မက်မက်, တက်ပြုမူကိုထိခိုက်ရန်စတင်တခါတရံမှာသူတို့ကဦးနှောက်အာရုံကြောဖြစ်လာသည်။ ဒီတော့ခက်သူတို့ sobliznetsom ထံမှခွဲခြာခံရ၏။ ဤရွေ့ကားကျောင်းသားများကိုကျောင်းဆင်းပွဲသည်အထိအတူတူလေ့လာရပေမည်။

သင်ကကျောင်းမှာအမြိုးသားအခွဲခြားရန်လိုအပ်သောကြောင်းလုံးဝသေချာမသိကြပါလျှင်, ပထမဦးဆုံးအတန်းအစားသူတို့ကိုအတူတကွတင်သွင်းရန်။ သင့်အနေဖြင့်အလယ်တန်းနှင့်အထက်အတန်းထဲတွင်သူတို့ကိုခွဲထုတ်နိုင်ပါတယ်။ အပိုင်း, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်စိတ်ပညာရှင်တွေနဲ့အလုပ်ကျောင်းတက်။ ကိုယ်ကသာအမြိုးသားအကြိုးကြေးဇူးရရှိပါလိမ့်မယ်။ သူတို့ကဆက်ဆက်ခေါ်တော်မူရှာတွေ့ပါလိမ့်မယ်, အသက်တာ၌ Self-လုံလောက်သောနှင့်လွတ်လပ်သောဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်။