ကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စည်းကမ်းချက်များ၌မဆိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းသတ်မှတ်မူဘောင်မရှိဘူးလား, စမ်းသဘောရက်စွဲများနှင့်စံချိန်စံညွှန်းများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာအခြေစိုက်စခန်းတစ်ခုကိုအားလုံးရဲ့ရှိပါတယ်။ ဘာသာစကားထိုသူငယ်တစ်ဦးအစောပိုင်းအသက်အရွယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် - လူအတော်များများအချက်များပေါ်တွင်မူတည်ကြောင်းရှုပ်ထွေးသောဖြစ်စဉ်နှစ်ခုလုံးကိုမျိုးရိုးဗီဇနှင့်ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းပတ်ဝန်းကျင်။ အစောပိုင်း Talk ရန်မျိုးဗီဇပါလျှင် - မပြောင်းလဲတဲ့ဖြစ်ရပ်ဆန်း, ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပညာရေး၏အခွအေနမိဘများကလေးအပေါ်ကိုတိုက်ရိုက်မှီခိုဖြစ်ကြသည်။ တကယ်တော့ရှိသမျှတို့ကိုငါအလုပ်မဖြစ်မိသားစုများအတွက်ကလေးတွေဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ထက်နောက်ကျသင်သိရထင် - သူတို့နှောင်းပိုင်းတွင်စကားပြောဆိုရန်စတင်ဖတ်, etc ဤချိတ်ဆက်သည်လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးသူငယ်အဘယ်သူမျှမပါဘူးသူ့ကိုနှင့်တကွ, စွန့်ပစ်ခြင်းကိုယ်နှိုက်မှာနေရာချနေပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုကနေ .. သူ့ကိုသင်ပေးဖို့အဘယ်သူမျှမ။ ရုံတစ်လတက်ကြွစွာပြောဆိုရန်နှင့်နောက်ပိုင်းတွင်သည်သူ၏အရည်အချင်းများနှင့်အတူလူတိုင်းအံ့သြဖို့စတင်နိုင်အောင်ကိုငါ့မိတ်ဆွေအချို့ကိုကလေးတစ်ဦးမွေးစားပါပြီ။ ကလေးသူငယ်အခအစောပိုင်းမိန့်ခွန်းနိုင်စွမ်းခဲ့လြှငျ, ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပညာရေး၏ကျေးဇူးအလျှင်းမပြုဘဲအခြေအနေများ, သူတက်ကြွစွာပြောဆိုရန်စတင်ခဲ့သည်။
သို့သျောလညျး, ကလေး၏စကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်နည်းလမ်းများစွာအတွက်ထိခိုက်စေနိုင်သည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့အပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံး, သင်သည်သင်၏ကလေးနှငျ့ဆကျသှယျဖို့တတ်နိုင်သမျှလိုအပ်ပါတယ်။ ဘာမျှမများအတွက်ကလေးနေဆဲခံစားရနှင့်လုံလောက်အောင်နားလည်ရှင်းပြခြင်း, မွေးသေးသောကလေးနဲ့အတူပိုပြီးစကားပြောဆိုရန်အကြံပြုမဟုတ်ပါဘူး။ အထဲတွင်အမှန်တရား၏ဘောဇဉ်လည်းမရှိ။ သင့်ရဲ့ကလေးနားကြား၏ကိုယ်တွင်းကလီစာတွေကိုလုံလုံလောက်လောက်မွေးဖွားမှာဖွံ့ဖြိုးပြီး, ဒါအဖြစ်မကြာခဏလိုအပ်တတ်နိုင်သမျှသင့်ကလေးနှင့်အတူစကားပြောဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာကလေးနှင့်အတူ LISP နှင့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူအဖြစ်ကမ္ဘာပေါ်မှာအရာအားလုံးအကြောင်းပြောဆိုရန်မဟုတ်ပါအရေးကြီးပါသည်။ သငျသညျသူ့ကိုကိုချစ်သကဲ့သို့သင်တို့သည်မည်သည့်လှုပ်ရှားမှုပြုအကြာတွင်ငါ့ကိုပြောပြပါ, ကလေးစကားပြော, လုပ်ရပ်များနှင့်စိတ်ခံစားမှုထုတ်ဖော်ပြောဆို။ ဒါကြောင့်သင့်ကလေးအရေးကြီးသောခံစားရပါလိမ့်မယ်မသာ, ဒါပေမယ့်လည်းအရေးကြီးပြီးအသုံးဝင်သောသတင်းအချက်အလက်ရရှိရန်နှင့်, သင်တန်း, မိန့်ခွန်း, နည်းနည်းယောက်ျား၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတကြလိမ့်မည်။
ယေဘုယျအားဖြင့်, (ဝမ်းထဲ မှစ. သုံးနှစ်ကြာမှ) အပေါငျးတို့သလေးတွေငယ်ရွယ်ကလေးများမိန့်ခွန်းယန္တရား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏တူညီသောအဆင့်ဆင့်ရှိပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခရာနှစ်ပြီးသားထိုကဲ့သို့သော "မေမေ" အဖြစ်နှင့် ပတ်သက်. တစ်ဆယ်ရိုးရှင်းတဲ့စကားအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံး, "မိန်းမ", "အဖေ", "ပေး" ဒါပေါ်မှာ။ ဃခန့်မှန်းခြေနှစ်နှစ်ပြောသောအားဖြင့်များစွာသောလေးတွေပြီးသားနှစ်ခုသို့မဟုတ်သုံးခု၏နည်းနည်းစာကြောင်းများစကားပွောနိုငျ စကားလုံးများနှင့်လေးနှစ်သားသမီးများ၏အသက်အရွယ်အားဖြင့်ရှင်းလင်းစွာပြောဆိုကောင်းစွာလူကြီးများအဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်ကျနော်ပြန်လုပ်, ဒီဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ငန်း၏အခြေခံစံနှုန်းဖြစ်ပြီး, သူတို့ထံမှအချို့အနည်းငယ်သွေဖည်ကာ Anomaly မဟုတ်ပါဘူး။
ထို့ကြောင့်ကျနော်တို့စကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်သူငယ်၏အစောပိုင်းအသက်အရွယ်အဆင့်သုံးဆင့်ခွဲခြားနိုင်သည်
· Preverbal - ဘဝ၏မိန့်ခွန်းကလေးပထမနှစ်တွင်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ကာလ။ ဒီအဆင့်မှာကလေးသည်နီးပါးပြောအချည်းနှီးဖြစ်၏, ဒါပေမယ့်မိန့်ခွန်း၏ဖွဲ့စည်းခြင်း၏လုပ်ငန်းစဉ်လည်းရှိ၏။ ဆိတ်တို့သည်များစွာသောအခြားအသံများကိုအကြားကခွဲဝေချထားပေးရန်ဖို့ဘယ်လိုသိတယ်, အမိန့်ခွန်းသူ့ဟာသူ၏သဘောသဘာဝမှ sensitivity ကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်လည်းမရှိ။
·တက်ကြွမိန့်ခွန်းမှအဆိုပါအကူးအပြောင်း - ဘဝ၏ဒုတိယနှစျကလေး၏အသံယန္တရား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုပါပဲ။ Kid ပထမဦးဆုံးစကားများနှင့်ရိုးရှင်းသော Two-trohslovnye စာပိုဒ်တိုများပြောလိုက်ပါတယ်။ ဒါကကလေးသူငယ်အထူးသဖြင့်မိဘများနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူနှင့်အတူအကြီးမြတ်ဆုံးဖြစ်နိုင်သမျှစိတ်ခံစားမှုအဆက်အသွယ်များနှင့်ဆက်သွယ်ရေးလက်ခံရရှိကြောင်း, အရေးအကြီးဆုံးကတော့ပဲဤကာလအတွက်ပါပဲ။
·မိန့်ခွန်း၏တိုးတက်မှု။ ကလေးတစ်ဦးပြီးသားလူတယောက်ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုလက်ခံရရှိခဲ့သည်သောအခါသူ၏ဝေါဟာရ 300 သိသာထင်ရှားသောစကားများပျမ်းမျှဖြစ်ပါသည်, မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အသစ်တခုခုန်လည်းမရှိ။ Kid နေဆဲပိုမိုတိကျသောသူတက်ကြွစွာစကားများအသံထွက်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်, သူတို့ရဲ့ဝေါဟာရတိုးမြှင့်ဖို့ဆက်လက်သူ၏အကြံအစည်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။
ဤရွေ့ကားကလေးနှင့်တက်ကြွသောဆက်သွယ်ရေးကတဆင့်, ဒါပေမယ့်လည်းအထူးလေ့ကျင့်ခန်းမှတဆင့်သာဖော်ထုတ်သင့်နိုင်ပါတယ်။ တချို့ကအထူးလက္ခဏာများ၏ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလိုအပ်ချက်များ၏စစ်ရေးလေ့ကျင့်ခန်းများနှင့်ဒုက္ခစကားပြောသူကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူတစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့မစ်ရှင်ကယုံကြည်ကြသည်။ တကယ်တော့သူကမဟုတ်ပါဘူး။ ပွဿနာမြားစှာသူတို့သားသမီးနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူများကမလျော်ကန်သောဆက်သွယ်ရေးကနေအဓိကအားပေါ်ထွန်း။ LISP, မှားယွင်းတဲ့အသံထွက် - သင့်ကလေးအတွက်မှားမိန့်ခွန်းများအတွက်လိုအပ်ချက်။ Little ကလေးတွေ, တစ်ရေမြှုပ်ကဲ့သို့အချက်အလက်တွေအားလုံးကိုစုပ်ယူအမှားအမှန်ဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးများအစောပိုင်းအသက်အရွယ်အလွန်ကောင်းစွာ, ဒါကြောင့်, အသံထှကျမိန့်ခွန်းရိပ်မိအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးသူ၏မိန့်ခွန်းမှအာရုံစိုက်, ပြီးတော့သူတို့ရဲ့သူငယ်၏မိန့်ခွန်းထဲမှာအပြစ်အနာအဆာကိုရှာဖွေပါ။
ကလေးမွေးဖွားထံမှသူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကို - တစ်ရှုပ်ထွေးပြီးတစ်ဦးစိတ်ဝင်စားဖွယ်ဖြစ်စဉ်ကိုတစ်ချိန်တည်းမှာ။ အကြီးစားနှင့်အသေးစားကလေးငယ်အောင်မြင်ရန်အကြီးအကျယ်အတူတူပင်ကလေး၏မိန့်ခွန်းယန္တရား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသက်ဆိုင်လူကြီးများ၏ "အားထုတ်မှု" ပေါ်မူတည်သည်။ ဒါဟာသင့်ကလေးကိုနှငျ့ဆကျသှယျမှုသည်ဖြစ်နိုင်သမျှလမ်းနှင့်မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုထဲမှာသူ့ကိုအားပေးဖို့မသာအရေးကြီးပါသည်။ ဒါဟာအထူးကု၏ထောက်ခံချက်အချို့ကိုအတိုင်းလိုက်နာမှထိခိုက်စေပါဘူး:
· Talk ကို, စကားပြောနှင့်သင့်ကလေးနဲ့အတူနောက်တဖန်စကားပြောရန်: မိမိတို့၏လုပ်ရပ်များ, စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ရည်ရွယ်ချက်များ voice ။
·ဒီနည်းလမ်းစသည်တို့ကို "mu-mu-mu", syllables "ma-ma-ma" သူ၏ပထမဦးဆုံးလုပ်အသံဆိတ်နှင့်အတူ Repeat, သင်ကလေးကစိတ်ဝင်စားခြင်းနှင့်သူ့ကို "ပထမဦးဆုံးခေါ်ဆိုခ" ကိုထောကျပံ့ပါလိမ့်မယ် ...
·ဒါဟာမိန့်ခွန်းနှင့်ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်နီးကပ်စွာဆက်နွယ်နေဖြစ်ကြောင်းသက်သေပြနေသည်။ ထို့ကြောင့်ကလေးကွဲပြားခြားနားသောထိတွေ့မှုပစ္စည်းများ, ကွဲပြားခြားနားသောအရွယ်အစားနှင့်ပုံစံမျိုးစုံ၏အရာဝတ္ထု "ခံစား" ကြကုန်အံ့။
·, ကလေးတွေရဲ့မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေဖို့မသာကိုတုံ့ပြန်အမြန်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ပေမယ့်လည်းဥပမာ, နှစ်လိုဖွယ်ပြောသူ့ကိုအားပေးဖို့ကြိုးစားပါ "ပေးပါ။ " သင့်ကလေးကိုလက်ညှိုးကိုသူလိုလားသောအရာကိုပြသထားတယ်, ဒါပေမယ့်တစ်ဂေါ်ပြားတစ်ဂေါ်ပြားကိုခေါ်မသာကြပါစို့။
·စာအုပ်တွေထဲမှာသင့်ကလေးကိုစိတ်ဝင်စားပါလျှင် - ကမိန့်ခွန်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုတိုက်ရိုက်နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ သင့်ကလေးနှင့်အတူရုပ်ပုံစာအုပ်များ Get နှင့်ကျွန်တော်တို့ဝန်းကျင်ကမ္ဘာကြီးကိုစူးစမ်း: အိမ်သုံးပစ္စည်းများ, အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်, လုပ်ရပ်တွေကို, etc ...
·တူညီတဲ့အသက်အရွယ်တစ်ဦးကလေးပြီးသားကစက်ဝိုင်းထဲမှာကလေးတစ်ဦးထားရန်ကိုထိခိုက်စေမှာမဟုတ်ဘူးလို့ဆိုပါတယ်ကြလျှင်။
·သူငယ်ဖို့စာအုပ် Read သီချင်းဆိုခြင်းနှင့်တိုက်ရိုက်ဆက်သွယ်ရေးပြောနေတာကစားစရာကိုအစားထိုးရန်ကြိုးစားပါဘူး။