ကျောင်းမူကြိုကလေးတွေ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစေတနာ၏အမှန်တကယ်ပြဿနာများ

ယနေ့တွင်သူတို့ဘဝအသစ်တစ်ခုကာလမှမူကြိုသားသမီးများ၏စေတနာ - အလွန်အရေးကြီးသောကိစ္စ။ ကျောင်းမူကြိုကလေးတွေ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစေတနာ၏အမှန်တကယ်ပြဿနာများစိတ်ပညာရှင်နှင့်ကျောင်းဆရာများအားဖြင့်လေ့လာခဲ့အမျိုးမျိုးသောက်ဘ်ဆိုက်များမှာဆွေးနွေးတင်ပြထားပါတယ်။ ဂျာနယ်အယ်ဒီတာများမှာသူတို့ရဲ့ကလေးအတှကျမိဘများကိုကြောက်ရွံ့မှုကြောင့်ဒီဘာသာရပ်အပေါ်အမျိုးမျိုးသောအက္ခရာများကိုလက်ခံရရှိသူသည်ကျောင်းကိုအဆင်သင့်မပါလျှင်အဘယ်သို့နည်း သို့မဟုတ်ကလေးခြိမ်းခြောက်ခြင်းနှင့်ကြောက်လန့်, ဒါမှမဟုတ်သူကကျောင်းယခုနှစ်အစပိုင်း, ဒါမှမဟုတ်ရွယ်တူတွေနဲ့ပြဿနာတစ်စုံတစ်ရာလှုံ့ဆျောမှုမရှိပါဘူးဖြစ်ပါတယ် ... ကျွန်တော်တို့သည်အမျိုးအစားအပြည့်အဝစေတနာအဘို့ဖြစ်သင့်အနှစ်သာရကိုသောသူတို့၏အကြောင်းတရားများ, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့, ကျောင်းတစ်အန္တရာယ်မူကြိုကလေးများ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစေတနာ၏လက်ရှိပြဿနာများနားလည်ရန်ကြိုးစား ပြဿနာများနှင့်မည်သို့သူတို့ကိုကြားသလော

ကျောင်းကိုဝင်ကတည်းကပထမဦးစွာ, ဤကာလအတွင်းပေါ်ထွန်းသောပြဿနာများကိုစဉ်းစားပါ - ဤသူသပ္ပါယ်စွမ်းရည်တစ်စမ်းသပ်မှု၏ကလေးသည်သောအကြောင်းပြချက်များအတွက်မကြာခဏလှည့်သည်သူငယ်၏အသက်တာ၌သစ်တစ်ခုကာလဖြစ်ပါတယ်။

သပ္ပါယ်စွမ်းရည်အောက်မှာကျနော်တို့ကလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်လုပ်နိုင်စွမ်း, သင်ယူမှုနှင့်ဆက်သွယ်ရေးများအတွက်ကလေး၏အလားအလာ၎င်း၏စေတနာအချက်များများ၏ပေါင်းလဒ်ကိုဆိုလိုတာ။ အသစ်အဖွဲ့ကလေး၏ခန္ဓာကိုယ်သပ္ပါယ်တုံ့ပြန်မှု၏ system ကိုစည်းရုံးမည်သည့်အတွက်အပြုအမူ၏အသစ်တစ်ခုကိုစတိုင်အသစ်အသုံးအနှုန်းများနှင့်အခြေအနေများ, အလုပ်အကိုင်နှင့် mode ကို။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းပိုပိုပြီးနိမ့်မှုနှုန်းလိုက်လျောညီထွေရှိသောကြောင့်ကျောင်းကိုလိုက်လျောညီထွေ၏ပြဿနာသည်ယခုအခါအလွန်လေးနက်ဖြစ်ပါတယ်။

ထိုသို့သော, လူမှုရေး, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ (ကိုယ်ပိုင်) နှင့်အခြားသူများကိုဇီဝ (ထို microenvironment, မျိုးရိုးလိုက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်, ကလေးရဲ့ကနျြးမာရေးစိတ်ထိခိုက်သက်ရောက်မှု) အဖြစ်အချက်များကလွှမ်းမိုးနေသည်။ ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးမဟုတ်ပါ, ထိုကလေး၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ 6 နှစ်ပြီးသားကိုဖွဲ့စည်းခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူကဒါမဟုတျပါဘူး, လာမယ့်အချိန်ကအနည်းငယ်တိုးတက်ပြောင်းလဲစေခြင်းငှါ - လူအတော်များများဟာသေးငယ်တဲ့ကလေးကယုံကြည်ကြသည်ဖြစ်သောကြောင့်ကျနော်တို့စဉ်းစားခြင်းနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအချက်ဖြစ်ကြောင်းသတိပြုပါ။ မိဘများအနေဖြင့်ကလေးအား၎င်းတို့၏စရိုက်များအများစုဟာကျော်ကြာ, ဒါကြောင့်သင်ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်အခွင့်အလမ်းနှင့်တကွသူငယ်များကိုပေးစွမ်းသူ့ကိုကောင်းတစ်ဥပမာပေးနိုင်ပါသည်။

သူငယ်တန်းအတွက်, သူတို့ရဲ့မိတ်ဆွေတွေနဲ့အတူအိမ်နီးချင်းယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများစက်ဝိုင်းသူသွားလာရသောအပေါ်: ကွဲပြားခြားနားသောလူမှုအုပ်စုများအတွက်ဆက်သွယ်ပြောဆိုတတ်ဖို့သင်ယူမီ, ထိုသူငယ် may သစ်အုပ်စုများအကြား, လူ့အဖွဲ့အစည်းလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်နိုင်တော့မည်ဖြစ်သည်။ ကလေးသူငယ်အခဆကျသှယျဖို့ပိုပြီးအခွင့်အလမ်းများကိုပေးပါသူတို့ကိုယ်သူတို့မှဒါပေမယ့်လည်းအခြားသူများကိုမသာသူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကို Orient, အပြုအမူများ၏စံချိန်စံညွှန်းကိုသင်ယူအသစ်အသိအကျွမ်းပါစေနှင့်သူတို့တွင်ပြုမူရန်။ သူမိတ်ဆွေများနှင့်အသိအကျွမ်းတွေအများကြီးရှိပါတယ်ဆိုပါကအတန်းဖော်များနှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်လွယ်ကူဖြစ်မည်, အုပ်စုနှင့်အတူပြဿနာများပေါ်ထွန်းအဖြစ်ကအကြောင်းကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်သင့်ပါတယ်။

ကျွန်မစိတ်ပညာရှင်ကဒီဇိုင်းကြောငျးအတှကျစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစေတနာ, အချို့စာရိုက်ခြင်းနှင့်ခွဲခြားစဉ်းစားရန်အဆိုတင်သွင်း။ ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်ရေးကုသိုလ်ကံ, လူမှုရေး, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, ဉာဏ, နှုတ်နှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကဲ့သို့သောသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအဆင်သင့် - အသစ်တစ်ခုလူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍယူရန်သူငယ်၏တစ်ဦးစေတနာနှင့်ကကလေး၏ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ကျောင်းသားကျောင်းသူများနှင့် ပတ်သက်. ထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်။ ဒီနေရာတွင်လည်းကိုယ်ကိုကိုယ်မှ၎င်း၏စပ်လျဉ်း, သူ့မိဘစဉ်းစားရန်အရေးကြီးပါသည်။

ကုသိုလ်ကံစေတနာလှုံ့ဆော်မှုဟုခေါ်ပါကထိုသူငယ်၏စိတ်ခံစားမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏လူတယောက်အဆင့်အထိလိုအပ်သည်။ အဆိုပါကလေးသည်ကျောင်းသို့သွားချင်, နှင့်မိဘများ, ကလေးတစ်ဦးကို set up ဖို့အားလုံးကိုသက်ဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်နှင့်အတူသူ့ကိုပေး, စိတ်လှုပ်ရှားမှုသူ့ကိုကွိုတငျပွငျဆငျတိုင်းကြိုးစားအားထုတ်မှုကိုလုပ်သင့်ကြောင်းအဘို့အရမည်ဖြစ်သည်။ အဆိုပါကလေးသည်အလိုဆန္ဒကိုဖွဲ့စည်းရပါမည်။ သငျသညျသူ့ကို၌ဤမမြင်မိပါဘူးလျှင်, ကျောင်းကသူ့လှုံ့ဆျောမှုဂိမ်းနည်းလမ်းများကိုဖွံ့ဖြိုးနိုင်, ယင်း၏အပေါ်ယံကွဲပြားမှုအချို့နှင့်အတူကပေးရန်, မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ကျောင်းကိုသူ့ကိုပြင်ဆင်လော့။ အဆိုပါကလေးသည်တစ်ဦးရည်မှန်းချက်ကိုသတ်မှတ်ပြုလုပ်အောင်မြင်ရန်တစ်ခုခုလိုနှင့်၎င်း၏ရည်မှန်းချက်အောင်မြင်ရန်အခြို့သောအစီအစဉ်များကိုဖွံ့ဖြိုးနိုင်ဖြစ်နိုင်မည်ဖြစ်သင့်သည်။ သငျသညျထိုကဲ့သို့သောသစ်ကို table ၏လေ့လာမှု, စာဖတ်ခြင်းသို့မဟုတ်လေ့လာသင်ယူမှုအတွက်တိုးတက်မှုအဖြစ်အောင်မြင်မှုများအဘို့ဆုပေးခြင်း, သူတို့ကိုအောင်မြင်ရန်ကလေးတစ်ဦးကလှုံ့ဆျောနိုငျသညျ။ သူ့ကိုပျော်စရာနှင့်အသုံးဝင်သောအများကြီးယူဆောင်လာလိမ့်မည်ဟုသစ်ကိုရှာဖွေတွေ့ရှိဘို့သူငယ်ကိုအငတ်ခံစေမည်, ကောင်းမွန်သောအခြမ်းကပြသသင့်ကလေးကျောင်း၏အရေးပါမှုကိုရှင်းပြပါ။

လူမှုစိတ်ပညာ (ဆက်သွယ်ရေး) စေတနာသည်သူငယ်သူတို့ရဲ့ရွယ်တူများနှင့်ဆရာ, ဆရာမနှင့်အတူဆကျသှယျဖို့အများကြီးခွင့်ပြု, တီထွင်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာပြုမူနှင့်စကားပြောဆိုရန်သူ၏စွမ်းရည်ကိုဖြစ်ပါတယ်။ မှန်ကန်သောအသံထွက်, တစ်ဦးစကားပြောဆိုမှုအပေါ်သယ်ဆောင်မေးခွန်းများမေးခြင်းနှင့်သူတို့စကားကိုနားထောင်နိုင်စွမ်း - မိန့်ခွန်း၏အရေးကြီးသောအချက်လည်းရှိပါသည်။ ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များသို့မဟုတ်တစ်ဦးချင်းစီကျမ်း၏သင့်ကလေး၏ retelling လေ့ကျင့်, ပြီးတော့ပြီးတော့မေးခွန်းကိုယ့်ကိုယ်ကိုမေးရန်, စာသားကနေမဆိုမေးခွန်းများကိုစေရန်နှင့်သူတို့အဖြေပေးစေခြင်းငှါသူတို့ကိုမေးကြည့်ပါ။

ပညာတတ်အသငျ့ - ဤသူငယ်ကိုကျောင်းကမတိုင်မီမှီဖြစ်ရမည်အနိမ့်ဆုံးအဆင့်ကိုဖြစ်ပါတယ်။ ထိုကွောငျ့, သငျသညျဖန်တီးမှုအပါအဝင်မပြောတတ်ဖတ်, မှတ်, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, သူ့ကိုစိတ်ဝင်စားဖွယ်ဖြစ်ရပ်မှန်များကိုပြောတယ်, သူ့စွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သူ့ကိုဆုံးမသွန်သင်သူနှင့်အတူဖြုန်းဖို့အဖြစ်အချိန်အများကြီးရှိသည်။ သငျသညျသူ့ကိုဂီတသင်ပေးဖို့အထူး Pre-ကျောင်းမှအဖွဲ့များအတွက်တစ်ကခုန်ဖို့သူတို့ကလေးတွေကိုပေးပို့နိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးကအလွန်အသုံးဝင် technique ကိုဆွဲရန်သူငယ်ကိုသင်ပေးဖို့အဖြစ်အဲဒီလိုလုပ်ဖို့သူ့ကိုလှုံ့ဆော်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ သင့်ကလေးကိုဆွဲရန်မအထူးဗီဇအတိုင်းရှိပြီး, သူသည်ကြီးစွာသောအနုပညာရှင်ဖြစ်လာမပြုခဲ့ရင်တောင်ပန်းချီဆေးသုတ် - လည်းအနုပညာကုထုံးအဖြစ်လူသိများနေတဲ့အလုပ်လုပ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ technique ကိုဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါကလေးသည်သူတို့ကိုယ်သူတို့နှင့်သူတို့၏ခံစားချက်များကိုဖော်ပြနိုင်ပြီး, ပန်းချီခြင်းဖြင့်၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုအပန်းဖြေခြင်းနှင့်သင်ယူရန်။

အမြင့်, တည်ဆောက်, ကလေး၏ကျန်းမာရေးအထွေထွေရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ - ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသငျ့သူငယ်၏အချိုးကျဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုဖော်ပြ။ ကလေးသူငယ်အခကောင်းတစ်ဦးကျန်းမာရေးရှိကြောင်းနိုင်ရန်အတွက်, မိမိအအစားအစာများ၏လှုပ်ရှားမှုဂရုစိုက် - သူလတ်ဆတ်သောလေထုထဲတွင်အထဲကဆွဲထားတစ်တွေအများကြီးရွှေ့ဖို့လိုအပ်ပါတယ်နှင့်လည်းနံနက်လေ့ကျင့်ခန်းသူ့ကိုသင်ပေး, ကသာသူ့ကိုအကြိုးရှိပါလိမ့်မယ်။

ကျောင်းမူကြိုကလေးတွေ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစေတနာ၏လက်ရှိပြဿနာများဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်း - မိဘများစွာစိုးရိမ်ကြောက်ရွံ့တဲ့ဘုံအရာ, ကလေးအသက်တာ၏သစ်တစ်ခုအဆင့်အဘို့ပြင်ဆင်ထားရန်လုံးဝဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ စိတ်ပညာရှင်တွေနဲ့ပူးပေါင်းဤသို့ကလေးတစ်ဦးကသူ့ကိုအပေါင်းတို့နှင့်ဒေသများရှိသူ၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတဂရုစိုက်, သူ့ကိုစောင့်ရှောက်ကူညီခြင်း, ချစ်ခြင်းနှင့်အာရုံစူးစိုက်မှုပေးပါ, ထို့နောက်သင့်ကလေးကိုကောင်းစွာဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်သူ၏အသက်တာ၌သစ်တစ်ခုအဆင့်အဘို့အဆင်သင့်ဖြစ်လိမ့်မည်။