ပညတ်တရားအားဖြင့်, အုပ်ချုပ်မှုစနစ်သို့မဟုတ် trusteeship အောက်တွင်ထားရှိမိဘစောင့်ရှောက်မှု, မပါဘဲကျန်ကြွင်းသောသူအပေါင်းတို့သည်ကလေးများ။ 14 မှ 18 နှစ်အထိအသက်အမြိုးသားအ - အုပ်ချုပ်မှုစနစ် 14 နှစ်နှင့်အုပ်ချုပ်မှုစနစ်၏နှစ်အောက်ကလေးများကျော်ကိုစတင်တည်ထောင်ခဲ့သည်။
တစ်ဦးမိဘမဲ့ဂေဟာအုပ်ထိန်းသူအတွက်ကလေးတွေကိုပြုစုပျိုးထောင်တဲ့အခါမှာပြည်နယ်ဖြစ်ပါတယ်။ ကံမကောင်းစွာပဲအဆိုပါမိဘမဲ့ဂေဟာသူ့ဟာသူအတွက်သားသမီးများ၏ပညာရေးအများအပြားအားနည်းချက်တွေကိုရှိပြီးလက်ရှိစနစ်၏ကုန်ကျစရိတ်အားဖြင့်ပိုမိုဆိုးရွားစေသည်။ တချို့မိဘမဲ့ဂေဟာများတွင် 100 ကျော်ကလေးတွေဆောင်ခဲ့လေ၏။ ထိုသို့သောပညာရေးမိဘမဲ့ဂေဟာကနေအမြိုးသားအမြို့ရိုးအပြင်ဘက်တွင်ရှင်သန်ဖို့ဘယ်လိုမျှမစိတ်ကူးရှိသည်မကြာခဏမိသားစုမှာပညာရေး၏လျော့နည်းဆင်တူသည်။ သူတို့ကအချို့သောလူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုဖွဲ့စည်းခြင်းမရှိခြင်း။ မိဘများမပါဘဲမျိုးဆက် 2 ကိုယ်စားလှယ်များ - ။ သားသမီးရဲ့အိမ်တွေရဲ့ဘွဲ့ရ, မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ကလေးများစွန့်ခွာဖို့မဆိုအမှု၌, သူတို့ရဲ့မိသားစုကိုတည်ဆောက်မည်ဟုဖို့ကြိုးစားနေစာရင်းဇယားမှသားသမီးရဲ့အိမ်တွေ၏လက်ရှိအကျဉ်းသားကျော် 17% အရသိရသည်နေကြတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်း အဆိုပါမိဘမဲ့ဂေဟာမကြာခဏညီအစ်ကိုညီအစ်မတွေအကြားဆက်ဆံရေးပျက်စီး, ကွဲပြားခြားနားသောအသက်အရွယ်၏ကလေးများမကြာခဏကွဲပြားခြားနားသောအဖွဲ့အစည်းများ, မကောင်းတဲ့အပြုအမူသို့မဟုတ်ကျောင်းများအတွက်ပြစ်ဒဏ်အဖြစ်အခြားသောအရပ်မှပြောင်းရွှေ့အမြိုးသားတစျခုတှငျချထားပါသည်။ ညီအစ်ကိုညီအစ်မတွေလည်းကလေးတစ်ဦး၏ကလေးမွေးစားခြင်းကိစ္စတွင်ခွဲခြားနိုင်ပါတယ်။
ထိုကဲ့သို့သောမိသားစုစောင့်ရှောက်သူများနှင့်မွေးစားမိသားစုများအဖြစ်သားသမီးများ၏ပညာရေး၏ထိုကဲ့သို့သောပုံစံများရှိပါတယ်။
မည်သည့်ဥပဒေရေးရာသို့မဟုတ်ကိုယ်ကျင့်တရားသဘောအရ၏မွေးစားရန်ပမာဏမှာတူညီမရနိုင်သည့်အုပ်ချုပ်မှုစနစ်အပေါ်ကိုယူပါ။ တကယ်တော့ချုပ်နှောင်ထားအပေါ်ကလေးများရှာဖွေတာကလေးတွေကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ကသူတို့ကလက်ရှိတာဝန်ကနေမိဘများကငျးခှငျ့မထားဘူး။ ဂေါပကအမြိုးသားအများအတွက်ထောက်ပံ့ကြေးပေးဆောင်နေကြပေမယ်ကဂေါပကအခမဲ့ရုံးကိုင်ထားကြလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ ချုပ်နှောင်ထားထဲတွင်သူငယ်, မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အိုးအိမ်ဒါမှမဟုတ်သူတို့ရဲ့အမှန်တကယ်မိဘများနှင့်အတူအသက်ရှင်နိုင်ပါတယ်။ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအကောင့်သို့မိမိအကျင့်စာရိတ္တနှင့်အုပ်ထိန်းသူနှင့်ကလေးကအကြားအဖြစ်မိသားစုစောင့်ရှောက်သူများနှင့်ကလေးကအဖွဲ့ဝင်များအကြားထူထောင်ဆက်ဆံရေး၏ဂေါပက၏ချိန်းဆိုခေါ်ဆောင်သွားတဲ့အခါ။ အဆိုပါဂေါပကကလေးတစ်ဦးမွေးစားခြင်းထက်အများကြီးပိုလွယ်ဖြစ်ကြောင်းမိဘမဲ့စောင့်ရှောက်တာကဒီနည်းလမ်းရဲ့အားသာချက်။ မိမိအကိုမှန်ကန်မိဘတွေကကလေးဟာသူတို့ရဲ့မိဘအခွင့်အရေးများကိုတက်မပေးသောကြောင့်မိသားစုမိဘမဲ့ဂေဟာကနေကလေးအ ယူ. မသွားနိုင်သည့်အခါအမှန်စင်စစ်တစ်ခါတစ်ရံရောဂါဖြစ်ပွားမှုရှိပါတယ်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, ထိုဂေါပကအမြဲတမ်းကလေးအပေါ်လုံလောက်သောသက်ရောက်မှုရှိနိုင်မည်မဟုတ်ပါနှင့်သူ၏မွေးစားမိဘမဖြစ်နိုင်ပါ။ ကလေးမွေးမြူ၏ဤပုံစံဇာတိသားသမီးများ၏မရှိခြင်းကိုအစားထိုးခြင်းငှါ, သူငယ်၏ပညာရေးအပေါ်ကိုယူသောသူသည်လူတို့အဘို့မသင့်တော်သည်။
မွေးစားမိသားစုများ 1996 ခုနှစ်တွင်တရားဝင်ခဲ့ကြသည်။ အခါမွေးစားမိသားစုနှင့်အုပ်ချုပ်မှုစနစ်အခွင့်အာဏာအကြားတစ်ဦးမွေးစားမိသားစုထဲမှာသူငယ်၏အပြောင်းအရွှေ့သည်သူငယ်၏အပြောင်းအရွှေ့အပေါ်သဘောတူညီချက်ပါဝင်သည်။ မွေးစားမိဘများကလေးသည်ချုပ်နှောင်ထားလုပ်ခအဘို့အရရှိကြသည်။ မွေးစားမိဘများအပြင်စသည်တို့ကို, အပန်းဖြေဖို့ခရီးစဉ်ထောက်ပံ့, မကျန်၏ကြာချိန်တိုးတက် utility ကိုဥပဒေကြမ်းများအပေါ်အထူးလျှော့စျေးပေး ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, မွေးစားမိဘများအရေးအသားထဲမှာ, ကလေးခွဲဝေရန်ပုံငွေမှတ်တမ်းများကိုစောင့်ရှောက်ရကြမည်နှင့်အသုံးစရိတ်များအပေါ်နှစ်ပတ်လည်အစီရင်ခံစာများပေး။ အဆိုပါမွေးစားမိသားစုကဘဏ္ဍာရေးနှင့်အိမ်ထောင်စုအစီအစဉ်တွင်မဖြစ်မနေအခြေအနေနံပါတ်ဖြည့်ဆည်းရန်လိုအပ်ပါသည်သောကွောငျ့, ဆင်းရဲသောကျန်းမာရေးအတွက်ကလေးတစ်ဦး, ဒါမှမဟုတ်မသန်စွမ်းကလေးတစ်ဦးယူအတော်လေးခက်ခဲသည်။ သို့သော်မွေးစားမိသားစုကလေးတစ်ဦးအနေနဲ့မိဘမဲ့ဂေဟာထက်ပိုကောင်းတဲ့ရွေးချယ်စရာအဘို့ဖွစျနိုငျပါတယျ။
ကလူအများကြီးကလေးတွေမွေးစားသို့မဟုတ်၎င်းတို့၏မိသားစုများကသူတို့ကိုယူမရှာနှင့်စံအမျိုးအစားသင်ကြားနည်းအများအပြားအားနည်းချက်များနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆက်ဆံရေးရှိပါတယ်၏သားသမီးရဲ့အိမ်တွေမှာပညာရေး, တစ်ဦးအလယ်အလတ် option ကိုပေါ်ထွန်းသောကြောင့်, - အရေးပေါ်-ရွာ။ ပထမဦးဆုံးအအရေးပေါ်-ကျေးရွာ 1949 ခုနှစ်တွင်သြစတြီးယားဖွင့်လှစ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ အဆိုပါရွာ - အတော်ကြာအိမ်များတစ်သားသမီးရဲ့တည်ထောင်ခြင်း။ တစ်ခုချင်းစီကိုမိမိအိမျ၌ 6-8 ကလေးများနှင့် "မိခင်" ၏မိသားစုနေထိုင်သည်။ "မိခင်" ကိုအပြင်ကလေးတွေတနင်္ဂနွေနှင့်ရုံးပိတ်ရက်များအတွင်းမိခင်အစားထိုးသည့်ပင် "အန်တီ" ရှိသည်။ အိမျတူမကြည့်ခဲ့ပါ, တစ်ဦးချင်းစီအိမ်မှာမိခင်ကသူ့အစီအစဉ်အဘို့ပိုက်ဆံရရှိသွားတဲ့နှင့်အိမ်တော်ကိုသူ့ဟာသူအားလုံးကိုအရာတို့ကိုမဝယ်။ ဒါကပိုမိုနီးစပ်မိသားစုအတွက်ပညာရေးမှပညာရေးပုံစံ, ဒါပေမယ့်ဒါဟာအားနည်းချက်ရှိပါတယ် - ဖခင်တစ်ဦး၏ဆုံးရှုံးကလေးများ။ ဤသည်ကိုသူတို့ယောက်ျားနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်အတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုမရနိုင်သည်ကိုဆိုလိုတယ်, ယောက်ျားနေ့စဉ်အသက်တာ၌ပြုမူပုံကိုနမူနာတစ်ခုကိုမြင်ရလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။
မိဘ၏စောင့်ရှောက်မှုမရှိဘဲသားသမီးများ၏ပညာရေးပုံစံအားလုံးကိုဆက်စပ်မှာတော့မွေးစားသို့မဟုတ်ကလေးမွေးစားနေတုန်းပဲဦးစားပေးဖြစ်နေဆဲနှင့်ကလေးကပုံစံများအတွက်အကောင်းဆုံး။ ကလေးသူငယ်အခနှင့်မွေးစားမိဘများအကြားကလေးမွေးစားခြင်းအမှု၌သဘာဝကမိဘများနှင့်ကလေးသူငယ်အခအကြားကဲ့သို့တူညီသောဥပဒေရေးရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုသမှုထားကြ၏။ ဒါဟာသူ့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်မိသားစု၌ရှိသကဲ့သို့, မွေးစားကလေးတွေအတူတူလူနေမှုအခြေအနေများနှင့်အတူတူပင်၏ကြီးပြင်းလာရှိသည်ဖို့အခွင့်အလမ်းကိုပေးတော်မူ၏။