အတော်များများက moms နှင့်အဖေအေးဆေးကြည့်ရှုရန်, ထက်ထက်သန်သန်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းကလေးအတွက်စေ့စပ်, ငြူစူသက်ပြင်းချ: "! ငါ့ဆိုတစ်မိနစ်အလွယ်တကူ .. ထိုင်လို့မရဘူး" ထိုအခါမကြာခဏအလွန်အကျွံလုပ်ဆောင်မှုသဘောပေါက်ကြဘူး - ဒီဇာတ်ကောင်ရို, နှင့်ရောဂါမဟုတ်ပါဘူး။ အဘယ်အရာကိုအခြားအ hyperactive သူငယ်ကနေဒါကွဲပြားခြားနားပါသလဲ အဘယ်သို့, သူတို့နှင့်အတူကျနော်တို့ကိုင်တွယ်ရန် - မိဘများ .. ?
ကြီးထွားလာပြဿနာမှသည်?
ပှငျ့ပှငျ့လငျးလငျး, မူကြိုအရွယ်နီးပါးအားလုံးသားသမီးများ၏ mobility ဝိသေသအများစု။ ဒါပေမယ့်ကလေးလျှင်နာမငြိမ်မှန်မှန်အားလုံးမှတ်သားဖြတ်သန်းနှင့်ရွယ်တူတွေနဲ့ပြဿနာတွေဖန်တီးသူတို့၏မိဘများနှင့်ကျောင်းဆရာများ (ဆရာ, ဆရာမ) - သင်အထူးကုနှင့်တိုင်ပင်ရန်လိုအပ်ပါသည်တဲ့ signal ကိုဖြစ်ပါတယ်။
အလွန်မကြာခဏ "မြည်းအတွက်သီလ" ကဆက်ပြောသည်နှင့်အခြားအပြုအမူတွေနေကြသည်။ လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးကတူညီတဲ့လုပ်ငန်းစေ့စပ်အချိန်ကြာမြင့်စွာအာရုံစူးစိုက်ရန်နိုင်စွမ်းမရှိခြင်း, ကတိကဝတ်များမရှိခြင်းသည်။ ထိုသို့သောဆရာဝန်များ hyperactivity (ADHD) နဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလိုငွေပြမှုပြဿနာများတောင်းဆိုခဲ့သည်။
အဘယ်ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူကလေးငယ်များအတွက်ဖွံ့ဖြိုး? - ဒါပမေဲ့အံ့သွအလုံအလောက် - အတုသည်ကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့အစားအစာဓာတ်မတည်ပါကနို့စို့အရွယ်အတွက်မျိုးရိုးလိုက်ခြင်းနှင့်ကူးစက်ရောဂါဖြစ်ပြီး, တောင်: ဆရာဝန်များအများအပြားအကြောင်းရင်းများခေါ်ပြီ။ ဒါပေမယ့်စာရင်းဇယားအရသိရသည်အများဆုံးမကြာခဏ (ရာခိုင်နှုန်း 85) gi- မှ
peraktivnosti ကိုယ်ဝန်နှင့် (သို့မဟုတ်) အလုပ်သမားစဉ်အတွင်းပြဿနာများဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာ, မိခင်ကိုယ်ဝန်ဆောင်စဉ် toxemia ခံစားခဲ့ရလျှင်ဦးနှောက်၏ယန္တရားများအချို့ကို "တှငျရငျ့မှညျ့" ဖို့အချိန်ရှိသည်မဟုတ်ခဲ့ပါသူငယ်၏ကျန်းမာရေးသူမ၏ဆင်းရဲသောသူသည်ပြည်နယ်ကြောင့်ဖြစ်သည်။ စိတ်ထိခိုက်ကလေးမွေးဖွား၏အမှု၌အခြားအစီအစဉ်ဖြစ်ပါတယ်။ အမှန်မှာကသူ့ဦးနှောက်၏စင်တာများအကြားမိခင်ရဲ့မွေးဖွားတူးမြောင်းမှတဆင့်ကလေး၏ကျမ်းပိုဒ်ကာလအတွင်းအချို့သောလင့်များထူထောင်နေကြသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ သည် "အမိန့်" ကလေးမွေးဖွား (ဥပမာ, Caesarean section ၏ဖြစ်ရပ်အတွက်) ကျိုးပဲ့နေလျှင်သဘာရည်ရွယ်အဖြစ်ဤလင့်များအတိအကျထူထောင်မရနိုင်ပါ။
ပုံတူဘောင်
ဆေးသမားဟာ hyperactivity အပေါ်ခွဲခြားထားတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်းဤပြဿနာနှင့်တကွသူငယ်များ၏ခန့်မှန်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပုံတူရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ ဤတွင်၎င်း၏အဓိကအင်္ဂါရပ်များနေသောခေါင်းစဉ်:
♦ hyperactive ကလေးကရှည်လျားဘာမှအပေါ်သူတို့ရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုထိန်းသိမ်းထားလို့မရဘူး,
♦ဒါကြောင့်အခြားအဆုံးကြားဖြတ်မပြောဘဲ, သူ့တင်ပါတယ်၏အဆုံးနားထောငျဖို့ခက်ခဲသည်,
♦သူ့ကိုရည်ညွှန်းကြောင်းမကြာခဏ "နားမထောင်";
♦ခုန်, လှည့်, သူ့ကုလားထိုင်အတွက် fidgeting ဆဲထိုင်လို့မရဘူး,
သစ်တစ်ခုစီးပွားရေးလုပ်ငန်းတက်ယူပျော်ရွှင်♦ဒါပေမယ့်ကအစပျိုး၏အဆုံးအထိပို့ဆောင်နီးပါးဘယ်တော့မှ;
ရှစ်လုံးနဲ့ဖွဲ့စည်းထားပြီးဒုက္ခ regularity မိမိတို့၏ဥစ္စာဆုံးရှုံးအတူ♦;
♦ပင်ကျောင်းကအသက်အရွယ်မှာလွတ်လပ်စွာထိုနေ့၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတိုင်းလိုက်နာနိုင်မဟုတျပါ ( "ချောင်းကို-pogonyalochke" ရန်လိုအပ်သည်);
သူကစိတ်မဝင်စားကြောင်းအားလုံးမေ့ပစ်ရန်♦လွယ်ကူပါတယ်;
မိမိအလက်ချောင်းများ drumming သူငယ်ကိုအဆက်မပြတ်တစ်ခုခုပွေီးမှ, Picks, အညစ်, ကိုယ်လက်♦;
♦အနည်းငယ်သာအိပ်;
♦တွေအများကြီးမိန့်တော်မူ၏
♦စိတ်ခံစားမှုရဲ့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအဖုလုပ်ရပ်များစေသည်မကြာခဏအောက်မှာ;
♦မကြိုက်ဘူးနှင့်၎င်းတို့၏အလှည့်အဘို့မစောင့်နိုင်,
♦ကြမ်းပြင်တစ်ဦးလေယာဉ်ပျက်ကျမှုနှင့်အတူပျံပတျဝနျးကငျြတ္ထု၏ရလဒ်အဖြစ်လှုပ်ရှားမှုချွန်ထက်, ရုတ်တရက်။
ဤရောဂါလက်ခဏာသငျသညျနာကျင်စွာအကျွမ်းတဝင်လျှင်, မိမိခေါင်းကိုဖမ်းပြီးမှဆောတလျင်မပါဘူး။ တစ်ဦးကရောဂါလက္ခဏာတွေကိုသာဆရာဝန်တစ်ဦးဖြစ်နိုင်ပြီး, သောပထမဦးဆုံးအစည်းအဝေးတွင်မဟုတ်ပါဘူး။ အရည်အချင်းပြည့်မီကျွမ်းကျင်သူများလိုအပ်ပါကနောက်ထပ်သုတေသနတာဝန်ပေးဖို့, လပေါင်းများစွာဘို့သူငယ်ကိုစောင့်ကြည့်နေကြသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အထက်ပါရောဂါလက္ခဏာများနီးပါးတိုင်းတဦးတည်းသာ hyperactive သူငယ်ညွှန်ပြ, ဒါပေမယ့်လည်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအချို့နဲ့အခြား features တွေအကြောင်းကိုလိမ့်မည်။ ထို့အပြင်ကကလေးသည်ဖြစ်ကောင်း, ဒီလမ်းအတွက်ပြုမူ, ငါတို့ပဲ "ဘေးထွက်ဆိုးကျိုး" ထက်တစ်ဦးအာရုံကြောရောဂါထကြီးထွားလာ၏နောက်စင်မြင့်အကြောင်းပြောနေတာဘယ်လိုရှည်လျားသည်အလွန်အရေးကြီးပါသည်။
မိဘများအတွက်အကြံပြုချက်များ
ကောင်းပြီအဘယ်သူမျှမဒီ "အစဉ်အမြဲရွေ့လျားစက်" နဲ့ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်မှ: ဒါဟာတစ်ဦး hyperactive ကလေးနဲ့အတူပင်အများဆုံးလူနာမိဘများနှင့်အများဆုံးအတွေ့အကြုံရှိဆရာ, ဆရာမများဆက်သွယ်နေဖြင့်တစ်ခါတစ်ရံတွင်သည်းခံခြင်းဆုံးရှုံးနှင့် "မျက်နှာကျက်ပေါ်ပြေး" ကိုစတင်မျှလျှို့ဝှက်ချက်ပဲ! ဤတွင်ဆက်ဆံရေးပုံမှန်ဖို့နဲ့သူတို့ရဲ့အမျိုးအနွယ်၏တပ်မက်လိုချင်သောအမူအကျင့်ရဖို့ကကူညီနိုင်သည်ကိုအနည်းငယ်အကြံပေးချက်များဖြစ်ကြသည်။
အဲဒီကလေးတွေလိုအပ်နှင့်ချီးမွမ်းခြင်းနှင့်ပစ္စည်းမက်လုံးပေး (သကြားလုံး, ကစားစရာ, etc) - ♦မကြာခဏဆိုသလိုသင့်ရဲ့ကလေးတိုက်တွန်းပါသည်။ အလွန်ကြီးစွာသောအခက်အခဲနှင့်အတူအထံတော်သို့ပေးခဲ့သောသူငယ်၏အောင်မြင်မှုများ, အာရုံစိုက်ဖို့ကြိုးစားပါ - စသည်တို့ကိုဇွဲ, တိကျမှန်ကန်မှု, ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှု, အချိန်မှန်,
♦သင်တန်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ငန်းများကိုနေ့၏ပထမနှစ်ဝက်အဘို့စီစဉ်ထား, အဲဒီနောက်ရလဒ်များကိုပိုမိုမြင့်မားကြလိမ့်မည်။
♦ကလေးတစ်ဦးမှ၎င်းတို့၏တောင်းဆိုမှုများကိုရေးဆွဲတိုတောင်းသည် - 1-2 စာကြောင်းများအတွက်, ဒါကြောင့်သူကအဆုံးစကားကိုနားထောငျပါပွီရပါမည်။
Hyperactive လေးတွေအလွန်လျှင်မြန်စွာပင်ပန်းရ♦။ ထို့ကြောင့်, မကြာခဏ (မည်သည့်အတွက်ကလေးတစ်ဦးအဘို့အပင်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်း) အလုပ်အကိုင်အတွက်အားလပ်ချိန်ယူပါ။
သင့်ကလေးကိုအများပြည်သူအရပ်၌ရှိသည့်အခါ♦သတိရပါအသုံးမကျကဖြောင့်, ရှုထောယေဘုယျအားဖြင့်လက်ခံထားသောလောကဝတ်အမှတ် (အသံကျယ် Talk, အော်ဟစ်, လှည့်ဖျား) နဲ့မလြောကျပတျစှာကငျြ့ပါမှစတင်သည်။ လက်ကိုင်ပါးလေဖြတ်ညင်ညင်သာသာ, စိတ်ဝင်စားဖွယ်စကားပြောဆိုမှုအားမိမိအာရုံကိုအာရုံဖို့ကြိုးစားပါ။ သာယာသောထိတွေ့နိုင်သောအာရုံစိတ်ခံစားမှုစိတ်ဖိစီးမှုသက်သာရာရစေဖို့ကူညီပေးပါတယ်။ နှင့်အခြားသူများများ၏ရှေ့မှောက်၌ရှက်ကြောက်ခြင်းခံစားရဖို့မ, ကလေးသူဒါမွေးဖွားခဲ့သည်ဆိုတဲ့အချက်ကိုအဘို့အအပြစ်တင်ဖို့မဟုတျကွောငျးကိုယ့်ကိုယ်ကိုစည်းရုံးသိမ်းသွင်းဖို့ကြိုးစားသူကသူ့ကိုယ်သူက၎င်း၏နာမငြိမ်ခြင်းမှကြုံတွေ့နေကြရသည်။
♦တစ် hyperactive ကလေးနဲ့အတူတက် Catching အများအပြားအခြေအနေများလုပ်ဆောင်သူ့ကိုမမေးကြဘူး: စသည်တို့ကိုဂရုတစိုက်နားထောင်ဂရုတစိုက်နေဆဲထိုင်နှင့် (စသည်တို့ကိုဖြတ်, ဆေးသုတ်,) ရေးသားဖို့ လက်ရှိအရေးအပါဆုံးကြောင်းတဦးတည်းကို item ဥပမာသေသပ်စွာရေးသားဖို့ပေမယ့်ကလေးကအဆက်မပြတ်လက်ကိုင် chews, ပြီးတော့အာရုံပြံ့လှငျ့, ခုန်နေသည်ဟူသောအချက်ကိုအဘို့, ကအလွဲသုံးစားမပြုရန်ကြိုးစားရွေးချယ်ပါ။ ကလေးသူငယ်အခဒီအခွအေနအေလိုက်နာရန်လိုလျှင် - ကိုချီးမွမ်းရန်သေချာစေပါ။ သင်သည်အခြားအခွအေနေ select လုပ်လာမယ့်အချိန် - တိတ်တဆိတ်ထိုင်ရန်။
သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ရှင်းလင်းစွာနေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်နောက်တော်သို့လိုက်ချင်လျှင် "လာမယ့်အစီအစဉ်ကိုခြေလှမ်း" ကိုသေချာပေါက်သူ့ကိုသတိပေးမှု၏အဆုံးမီနှင့်အကူးအပြောင်းအတွက်♦ (မကအကောင်းဆုံးတဦးတည်းသော်လည်း, 2 - 3 ကြိမ်): "Play ကို 10 မိနစ်အဘို့ကျန်ကြွင်းသော, ထို့နောက် - နေ့လည်စာ ! "နာရီအလိုက်အချိန်ပြောပြရန်ပုံကိုသိသူအဟောင်းများကိုကလေးများတစ်ဦးနှိုးစက်နာရီ၏အကူအညီဖြင့်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအပြောင်းအလဲအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်နိုင်ပါတယ်။
ကလေးသူငယ်အခ loiter နှင့် 10 မိနစ်ပါဘူးဒါကြောင့်♦အတူတူလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်နေ့ကသူ့ဟာသူဖြစ်ပါတယ်။ က overexcited ပါဘူးဒါကြောင့်ဒီအကလေးကအမြဲတမ်းတစ်ခုခု, လုပ်သင့်ပါတယ်။
♦ဒါကြောင့်အားကစားအပိုင်းတစ်ခုအစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေ hyperactive ကလေးကချရေးနှင့် (သို့မဟုတ်) အားကစားသခင်နှင့်အတူမှန်မှန်ကစားရန်အလွန်အသုံးဝင်သည်။
မိဘများနှင့်ကျောင်းဆရာများ (ဆရာ, ဆရာမ) ထိုကဲ့သို့သောခက်ခဲကလေးကပြုစုပျိုးထောင်အတွက်တပ်ဖွဲ့များပူးပေါင်းပါလိမ့်မယ်နှင့်အတူတကွပြုမူလျှင်, အကောင်းဆုံး option ကို♦။ အလျင်အမြန်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းဖို့အသုံးပြုရငယ်သောသူကိုကူညီပေးဖို့သူငယ်တန်း (ကျောင်းကို) နှင့်အိမ်မှာယူနီဖောင်းလိုအပ်ချက်များကို။
CAUTION: ထောင်ချောက်!
အမှုများစွာရှိပါတယ်အာရုံကိုလိုငွေပြမှုရောဂါနှင့်အတူ hyperactive သားသမီးများ၏မိဘများ, သူတို့၏မြင့်ဉာဏစွမ်းရည်အတွက် "ဝယ်ဘဲလျက်" သောအခါအနည်းငယ်အစောပိုင်းကလိုအပ်သောဖြစ်ခဲ့သည်ထက်ကျောင်းကိုသူမ၏ကလေးသည်ကိုပေး၏။ အဘယ်ကြောင့်မခံသနည်း ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကလေးတစ်ဦးလျှင်ဥပမာ, 4 နှစ်များတွင်သူငယ်တန်းအတွက်ဘာလုပ်ရမှန်းငါစိတျထဲမှာ 5 ခြံမှဖတ်သို့မဟုတ် 100 ရေတွက်ဖို့သင်ယူနှင့်ပျော်စရာကသူ၏တိုတောင်းသောအင်္ဂလိပ်ကဗျာ recites?
သို့သော်အားလုံးမဟုတ်ဒါကြောင့်ရိုးရှင်းတဲ့။ ဤအသားသမီးများ၏ဝိသေသလက္ခဏာများတစ်ခုမှာ - ပြတ်တောင်းပြတ်တောင်းဖှံ့ဖွိုးတိုးတ။ ဆိတ်ရှေ့ဆက်ယင်း၏ရွယ်တူချင်းအချို့နည်းလမ်းတွေထဲမှာတကယ်ဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့တစ်ခုခု, alas, သူတို့ကိုနောက်ကွယ်ကကျန်ရစ်။ (များသောအားရှေ့ဆက်ကြောင့်ဉာဏဖွံ့ဖြိုးရေး, နှင့် backlog ၏စည်းကမ်းချက်များ၌ပြောနေတာသည်ကွေးများ - ။ လူမှုဆက်ဆံရေးကိစ္စရပ်များခုနှစ်တွင်) မိနစ် 30 ရေရှည်တည်တံ့မယ့်သင်ခန်းစာကညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်ခြင်းမှညီမျှသည်ထိုကဲ့သို့သောကလေးတစ်ဦးသည်။ သူကိုဖွင့်ခြင်းနှင့်အာရုံပြံ့လှငျ့ဆရာစိန်ခေါ်မှုနှင့်တွေ့ဆုံရန်နိုင်ခြင်းစကားများဆွံ့အနားမကြားနားနဲ့, skip, မူလတန်းဥပမာကျော်ဆင်ခြင်ဖို့မိနစ် 20 ရှိလိမ့်မည်။ ထိုသို့ပိုပြီးထူးဆန်းအင်းဆက်ပိုးမွှားများကဲ့သို့စာလုံးအဖြစ်ပုံဖော်ပါလိမ့်မည်။ သူကကိုယ့်ဇီဝကမ္မနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျောင်းဖို့ "ရင့်ကျက်" မထားပါဘူး!
ကျောင်းမှာအာရုံစူးစိုက်မှုကိုလိုငွေပြမှုနဲ့ hyperactive ကလေးကပေးရမတိုင်မီကအထူးကုကြည့်ဖို့လုံးဝလိုအပ်ဒါကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောနှောက်နှင့်အာရုံကြောပါရဂူ, စိတ်ပညာရှင်, မိန့်ခွန်းရောဂါဗေဒအဖြစ်, ဖြစ်နိုင်ရင်အများအပြားဖြစ်ပါသည်။ ပြီးတော့ - ထောက်ခံချက်များလက်ခံရရှိသည်အောက်ပါပိုကောင်းကြိမ်၎င်းတို့၏မိဘရည်မှန်းချက်ကြီးပုန်းအောင်း။
သငျသညျနားလည်သဘောပေါက်ထားလျှင်သင့်ကလေးကိုပထမဦးဆုံးအတန်းအစားသွားပြီသည့်အခါကျောင်းနှင့်အတူ "ပိုပူလာအောင်လုပ်နေတယ်" ကဥယျာဉ်ထဲမှာပွနျသှားဖို့သိပ်နောက်ကျကြောင်း, ကလေးဘဝအခြားအပိုင်းအစသူ့ကိုရန် "နောက်ကျောအနိုင်ရ" ။ အတှေ့အကွုံသူငယ်တန်းကနေကျောင်းကိုအကူးအပြောင်း, ငယ်ရွယ်ပညာရှင်များကိုမိမိတို့အဘို့ထက်မိခင်နှင့်ဘိုးဘေးတို့၏အဘို့ သာ. အရေးကြီးသောဖြစ်လေ့သော။ ဆိုတဲ့အချက်ကိုပြသ
ပင်စိန်ခေါ်မှုများသင့်ရဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်ကိုအမြဲရှိပါတယ်။ ထိုသို့မိမိတို့အဘို့မသာဘဝကိုပိုမိုလွယ်ကူစေရန်မည်ကဲ့သို့မှကြွလာ, ဒါပေမယ့်လည်းသေးငယ်တဲ့အခါ, ဒီနည်းနည်းလူကိုဘဝတွေကိုများ၏ရှေ့မှောက်၌သေးအကူအညီမဲ့, တပ်ဖွဲ့တွေ, ကျွမ်းကျင်သူများနှင့်သက်ဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်တည်ရှိသည်ရှိပါတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံအသင့်ကလေးကိုချစ်နှင့်သင်တို့ကိုချစ်တော်မူ၏, ထို့ကြောင့်အတူတကွရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းအပေါငျးတို့သပြဿနာများနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်လိမ့်မည်ဟုအရေးအကြီးဆုံးကတော့သည်းခံခြင်း, တတ်၏ပင်လျှင်။