အတိအကျသိပ္ပံတွင်ပါဝင်ပတ်သက်ခြင်းနှင့်တစ်ချိန်တည်းမှာအကြီးအဂီတသမား, ကဗျာဆရာများ, အနုပညာရှင်တွေခဲ့ကြသည်နေသောလူမျိုးကြီးကိုရှိပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, Mikhail Lomonosov ။ Lomonosov တစ်တောက်ပကဗျာဆရာမသာခဲ့ ( "ရုရှားရာဇပလ္လင်ရန်ဝင်ရောက်ဖို့ ODE, သူမ၏ဘုရင်မင်းမြတ်ဟာ Empress အဲလစ်ဇဘက်," တဦးတည်းတစ်ခုခုရကျိုးနပ်သည်!), ဒါပေမယ့်လည်းရူပဗေဒပညာရှင်တစ်ဦးဓာတုဗေဒပညာရှင်, နက္ခတ္တဗေဒပညာရှင်များနှင့်ပထဝီ။ သို့မဟုတ် Pythagoras ။ သူဟာသင်္ချာပညာရှင်တစ်ဦးဒဿနပညာရှင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒါကြောင့်တစ်ဦးဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးမြှင့်ဖြစ်နိုင်ပေမယ့်မေးခွန်းဖြစ်ပါသည်: ဘယ်လို?
ဤမေးခွန်းကိုတွင်အဘယ်သူမျှမစကွဝဠာအဖြေလည်းမရှိ။ အဲဒီမှာသူကကလေးတစ်ဦးပြုစုပျိုးထောင်ရန်လိုအပ်သောအရာအားဖြင့်အဘယ်သူမျှမပုံသေနည်းဖြစ်တယ်, ဒါသူနေတဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်ဖန်တီးမှုမပြုပဲကြီးပြင်းလာတယ်။ ကျနော်တို့ပညာရေး၏နည်းလမ်းတွေရှာမတိုင်မီဒါပေမယ့်ငါကတစ်ဦးဖန်တီးမှုလူတစ်ဦးမှဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာသတ်မှတ်ချင်ပါတယ်။ ကို Creative လူတစ်ဦး - အနုပညာနှင့်၎င်း၏ဖန်ဆင်းခြင်း၏အမြင်နှင့်နားလည်မှုနိုင်စွမ်းပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး။ ကို Creative လူတစ်ဦးအဖြစ်စံ၏မစဉ်းစားနိုင်ပေမယ့်မိမိအစိတ်ကူးယဉ်၏ဂုဏ်အသရေထိန်းသိမ်းထား။
စတင်ငါဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများ၏ပညာရေးအတွက်နှစ်ခုအဓိကအခြေအနေများမခေါ်ပါလိမ့်မယ်။ ပြီးတော့ကျနော်တို့ပညာရေး၏ဖန်တီးမှုလူတစ်ဦး၏ (စံပြ) မော်ဒယ်န်းကျင်ကိုတည်ဆောက်ခဲ့သည်။ ပထမဦးဆုံးအခွအေနအေ: - အနုပညာနှင့်တကွသူငယ်ကလေးတစ်ဦးသည်လှပသောနှင့်အဆက်အသွယ်ရှိရပါမည်။ ဒုတိယအခွအေနေ: ကလုပ်ဖို့ရှိပါတယ်အဓိပ္ပါယ်ရှိသောဖြစ်ပါတယ်။ ဟုတ်ပါတယ်, သူငယ်၏နားလည်မှုအများကြီးအရေးပါမှု, စောင့်ဆိုင်းမနေသင့်ပေမယ့်ဒီလောကအတွက်အရာအားလုံးကိုတစ်အဓိပ္ပာယ်ကိုရှိကြောင်းရှင်းပြဖို့၎င်း၏အခန်းကဏ္ဍကိုသင့်ပါတယ်။ သို့သော်ဤအခြေအနေများသည်အမြဲတမ်းပြည့်မီနိုင်မဟုတျပါနှင့်ဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပညာရေး၏ပြဿနာတစ်ခုရှိသေး၏။
တစ်ဦးချင်းစီ၏ပညာရေးပြဿနာများသည်ယခုအလွန်လေးနက်ဖြစ်ပါတယ်။ အိုင်တီနည်းပညာလူတွေကရုပ်ရှင်ရုံ, ခဲရှိုးပွဲကိုသွားပါ, နည်းနည်းဖတ်ပါလောကီသားတို့သည်အတွင်, ဤပြဿနာသည်အလွန်အရေးတကြီးဖြစ်ပါတယ်။ အလှည့်တွင်, ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုတစ်ဦးဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုအထောက်အကူပြုရန်။ ဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွဲ့စည်းရေးကလေးဘဝကိုတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ တစ်ခုနှင့်အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေကလေးတစ်ဦးအနုပညာနှင့်ဆက်စပ်လျှင်ကပြပွဲမှာဖြစ်ပါသည်, ထိုရုပ်ရှင်ရုံကိုသွား, အနာဂတျမှာသူအနုပညာရှင်တစ်ဦး, တစ်ဦးစာရေးဆရာဖြစ်လိမ့်မည်ဟုထို့နောက်ဖြစ်နိုင်ခြေ။ ငါတို့သည်သူ့ကိုအများနှင့်အတူအဘယ်သူသွားကြဖို့လူတွေလိုတယ်။ ဒါပေမယ့်ကလေးကမယူနိုင်ပြီး, တဦးတည်းပြဇာတ်ရုံထဲမှာဥပမာ, သွားကြဖို့။ ပြီးတော့မေးခွန်းပေါ်ပေါက်: သူကိုအနုပညာမှကလေးတစ်ဦးဦးဆောင်လမ်းပြပေးနိုင်သည်။ ပထမဦးဆုံးအ option ကို - ကမိဘများသို့မဟုတ်ဆွေမျိုးနီးစပ်သည်။ အများစုကတော့ကြောင့် (ဖြစ်သောကြောင့်သူတို့ရဲ့အသက်, အခမဲ့အချိန်ရရှိမှု, ဝိညာဉ်ရေးမှာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဆန္ဒ၏) grandparents ။ သို့သော်တစ်ခါတစ်ရံတွင်ကဖြစ်နှင့်မိဘနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်ချဉ်းကပ်မှု spiritually ဖို့အားလုံးကိုအလိုဆန္ဒ၏အများဆုံးဘဝအတွေ့အကြုံနှင့်အတူလူပုံပေါ်ပါတယ်။ ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးနောက်ဆုံးတွင်ဗေဒအရသာဖွဲ့စည်းသည်ဒီအသက်အရွယ်မှာခဲ့ပါတယ်။ သို့သော်ဤအလယ်အလတ်အစွမ်းသတ္တိအတွက်အနုပညာကိုလညျးတတျကြှမျးသူမြားမဟုတျကွောငျးမဆိုလိုပါ။ အပြည့်အဝဖန်တီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှစ်ခုစဉ်မြေးဆက်နှငျ့ဆကျသှယျဖို့လိုအပ်ပါတယ်ဒါကြောင့်ဟုတ်ကဲ့, ဒါပေမယ့်အသီးအသီးမျိုးဆက်သစ်ပင်အနုပညာအပေါ်, အရာအားလုံးအပေါ်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အမြင်များရှိပါတယ်။
သို့သော်ပြဇာတ်ရုံမှပူးတွဲခရီးစဉ်, ပြပွဲ - ကအားလုံးကိုတော့မဟုတ်ပါဘူး။ အညီအမျှအရေးကြီးသောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုများနှင့်စာပေ။ အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေကလေးစာပေတွေနဲ့အကျွမ်းတဝင်ဖြစ်ပါတယ်။ သူကစာအုပ်ကိုဖတ်သောအခါဤအစည်းအဝေးရာအရပ်ကိုကြာပါသည်။ ဒါဟာ znakostvo ထိုသူငယ်အတွက်ဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုထိခိုက်စေနိုင်သည်။ ထို့ပြင်ဖွဲ့စည်းရေးကျောင်းအတွက်နေရာကြာပါသည်။
အခြားရွေးချယ်စရာရှိပါတယ်။ အနုပညာရဲ့, လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်နဲ့လှပတဲ့ကမ္ဘာကြီးဖွင့်လှစ်ပါလိမ့်မယ်သူအနုပညာ pripadaotsya သောသူ၏ပထမဦးဆုံး uchitelnitsa.Vazhna ပုံစံဖြစ်နိုင်သည်။ အနုပညာ - တစ်ပန်းချီကားစုဆောင်းမှု, ဂီတနှင့်စာပေ။ အလုပ်သမားများ၏သင်ခန်းစာများကိုဆွဲဆရာမကလေးများအားလုံးညီမျှအချိန်ခုထဲကပေမယ့်တစ်ဦးချင်းတစ်ဦးချင်းစီကလေးနဲ့အတူအလုပ်လုပ်တယ်လျှင်ဤအတန်းအစားထဲတွင်သားသမီးများ၏ဖန်တီးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အရေအတွက်ကိုဆရာတစ်ကြိမ်မှာအားလုံးအမျိုးသားတို့နှင့်အလုပ်လုပ်သည်အဘယ်မှာရှိတစ်ဦးစာသင်ခန်းထဲမှာထက်အများကြီး သာ. ကြီးမြတ်ရလိမ့်မည်။
အညီအမျှအရေးကြီးသောအနုပညာကျောင်းသို့ပေးခြင်းသည်ဖန်တီးမှုလူတစ်ဦး၏အခွက်တဆယ်ကိုသတိထားမိခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အချိန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါပေမယ့်တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတားဆီးနိုင်မယ့်ပြဿနာလည်းမရှိ။ ကျောင်းမှာသင်တန်း၏စျေးနှုန်း။
ရူပအကြောင်းကိုတစ်ဦးကပြီးပြည့်စုံသောပုံစံ။ အဆိုပါကလေးသည်မွေးဖွားသူများနှင့်တစ်ဦးအစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေသူတစ်လျှောက်တွင်သူ့မိဘ, အဘိုးအဘွား (ဖြစ်ကောင်းအားလုံးမဟုတ်မှာတစ်ချိန်ကသူတို့နှင့်အတူသွားရ) နဲ့သူတို့ပြတိုက်, ပြပွဲ, ရုပ်ရှင်ရုံသို့သွားရောက်ခဲ့ပါသည်။ ကလေးတစ်ဦးသည်ကျောင်းသွားသည့်အခါအတန်းဆရာဖန်တီးမှုယောက်ျားတွေအပေါ်သင်ခန်းစာများလူအပေါင်းတို့သည်အချိန်ပေးသည်။ သူမသည်ထိုသူငယ်အတွက်ဖန်တီးမှုစွမ်းရည်သတိထားမိခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့တတ်နိုင်သည်။ နောက်ပိုင်းသူ့မိဘအနုပညာကျောင်းသို့ပေးပါ။
ဒါကြောင့်ဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ပညာရေး၏ပြဿနာအပေါ်သူ၏ငြင်းခုံကဉျြးခြုပျ, ငါအသက်တာ၏အစာရှောင်ခြင်းအရှိန်အဟုန်၏ကြားမှထဲမှာ, အဘိုးအဘွားမသာကြီးအကဗျာဆရာတွေ, ထိုအနုပညာရှင်, ဒါပေမယ့်လည်းသူတို့ရဲ့မိဘ၏အကျင့်ဖို့သူတို့ရဲ့မြေး join မည်, မျှော်လင့်ချင်ပါတယ်။ ဆရာများကသူတို့ကျောင်းသားတွေကိုအထိခိုက်မခံကြပါလိမ့်မည်ဟုနှင့်အစိုးရသင့်လျော်သောပညာရေးမူဝါဒအထွက်သယ်ဆောင်ပါလိမ့်မယ်။ အခုဆိုရင်သင်တို့ရှိသမျှဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပညာရေးနှင့်သင့်ကလေးအတွက်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဖြစ်နိုင်သောနည်းလမ်းများကို၏ပြဿနာများအကြောင်းကိုသိသော။ ငါတို့သည်သင်တို့၏ဆိတ်သငယ်နှင့်ဖွင့်လှစ်ရန်လိုအပ်နိုင်သည်ကိုအလားအလာရှိကြောင်းသေချာများမှာ!