သငျသညျငယ်ကောင်လေးကလက်ဆောင်ဆောင်ခဲ့သဖြင့်, သွားရောက်လည်ပတ်သို့ရောက်ကြ၏။ "သင်အဘယ်သို့ပြောသလဲ?" - ပြင်းပြင်းထန်ထန်ငါ့အမိ၏ဆင်တူ။ "ကျေးဇူးတင်ပါသည်" - ရမဲ့သား။ တဦးတည်း "မှော်စကားလုံး" ဖြစ်ပါတယ်ဟုသူကဧည့်သည်နှင့်အတူအခြေချနေထိုင်ခံရဖို့ပုံရသည်။ သူပြုံး Now ကိုဝမ်းမြောက်သောစိတ်ကျေးဇူးတင်ကြောင်းဖော်ပြရန်မအကြောင်းပြချက်ဖြစ်ဟန်ရှိသည်။ ခိုင်ခံ့စေ၏ယဉ်ကျေးတဲ့အလေ့အကျင့်, နှလုံးကြားနာအရှုံး ... တစ်ဦးတရာသို့မဟုတ်ထိုကဲ့သို့သောလေ့ကျင့်ခန်း၏တစျထောငျ - နှငျ့ဤအဖိုးတန်သဘာဝအဂုဏ်သတ္တိများ၏ကျော်ဖြစ်လိမ့်မည်။
ကျွန်မကလေးတိုင်းနိုင်ငံရေးဖို့အသုံးပြုရနိုင်နှစ်ဦးစလုံးနှင့်နှလုံးကြားနာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့မဟုတျဘဲထင်ပါတယ်။ ယဉ်ကျေး့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုသေချာစေရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ဘို့ဥပမာ, သူကမခံစားရပါဘူးရင်တောင်ကျေးဇူးတင်ပါကြောင်းဖြင့်ပြောကြားသည်။ အချိန်မတိုင်မီသူနေဆဲ, ငါတို့သည်အစဉ်အမြဲကဤခံစားချက်များကို stifle နိုင်ပါတယ်ခံစားရပါဘူးစကားလုံးတွေကိုခံစားချက်တွေကိုပြသနိုင်ဖို့သူ့သားသို့မဟုတ်သမီးဆုံးမသွန်သင် ...
ငါထင်ရသောတာတော့သေချာတယ်အမှန်တရားမေးခွန်းထုတ်ဝံ့: ကကလေးတွေယဉ်ကျေးသင်ပေးဖို့လိုအပ်ရှိမရှိ?
အဘယ်အရာကိုမျှ, ဖြစ်ကောင်း, ငါတို့ကိုဤမျှတစ်ဦးယဉ်ကျေးသလောက်ပေမယ့်အကြင်နာမဲ့မနှောက်ယှက်ပါဘူး။ ကျနော်တို့အလွန်ကောင်းစွာသိကျွမ်း: တစ်နည်းနည်းတစ်ဦးနိုင်ငံခြားယဉ်ကျေးမှု, ကျနော်တို့ကိုပိုပြီးအတွင်းပိုင်းယဉ်ကျေးမှုလိုအပ်ပါတယ်။
သဘာဝတွင်အတော်လေးကွဲပြားခြားနားသည့်ဖြစ်ရပ်ဆန်း - သူတို့တဦးတည်းစကား၌ပေါင်းစပ်ကြသည်ဖြစ်သော်လည်းသို့သော်လူတိုင်းမ, သောယဉ်ကျေးမှု၏ဤနှစ်မျိုးနားလည်သည်။ ပြင်ပယဉ်ကျေးမှု - အလေ့အထများနှင့်အပြုအမူအစုတခု; ပြည်တွင်းရေးယဉ်ကျေးမှု၏စိတ်နှလုံးမှာအဘိဥာဏ်စွမ်းရည်ကိုတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာ, မှတ်ဉာဏ်, အာရုံစူးစိုက်မှု, သို့မဟုတ်ဂီတတစ်ခုနားကိုအဖြစ်အတူတူပင်ဖြစ်ပါသည်။ သူမရဲ့, ဒီစွမ်းရည်ကိုနှိုင်းယှဉ်မယ်ဆိုရင်ရင်းနှီးစွာကြားနာခြင်းအားဖြင့်ခေါ်တော်မူနိုင်ပါသည်။
အလေ့အထ (ကျွမ်းကျင်မှု) နှင့်ကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေရှိလူများလာရန်စွမ်းရည်: သတိထားမိဖို့ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးဖြစ်ရန်မလိုအပ်ပါဘူး။ ကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်စေဝေငှ, ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့စွမ်းရည်။ ဘဝဆီသို့ဦးတည်နေတဲ့ဖန်တီးမှုသဘောထားကိုအတူ - အလေ့အကျင့် Automatic, စွမ်းရည်နှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ ကအလေ့အထများဖွဲ့စည်းရေးများအတွက်အသုံးဝင်သောစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့မကြာခဏအန္တရာယ်နှင့်အပြန်အလှန်ကဘာလဲ။
သငျသညျငယ်ကောင်လေးကလက်ဆောင်ဆောင်ခဲ့သဖြင့်, သွားရောက်လည်ပတ်သို့ရောက်ကြ၏။ "သင်အဘယ်သို့ပြောသလဲ?" - ပြင်းပြင်းထန်ထန်ငါ့အမိ၏ဆင်တူ။ "ကျေးဇူးတင်ပါသည်" - ရမဲ့သား။ တဦးတည်း "မှော်စကားလုံး" ဖြစ်ပါတယ်ဟုသူကဧည့်သည်နှင့်အတူအခြေချနေထိုင်ခံရဖို့ပုံရသည်။ သူပြုံး Now ကိုဝမ်းမြောက်သောစိတ်ကျေးဇူးတင်ကြောင်းဖော်ပြရန်မအကြောင်းပြချက်ဖြစ်ဟန်ရှိသည်။ ခိုင်ခံ့စေ၏ယဉ်ကျေးတဲ့အလေ့အကျင့်, နှလုံးကြားနာအရှုံး ... တစ်ဦးတရာသို့မဟုတ်ထိုကဲ့သို့သောလေ့ကျင့်ခန်း၏တစျထောငျ - နှငျ့ဤအဖိုးတန်သဘာဝအဂုဏ်သတ္တိများ၏ကျော်ဖြစ်လိမ့်မည်။
ကျွန်မကလေးတိုင်းနိုင်ငံရေးဖို့အသုံးပြုရနိုင်နှစ်ဦးစလုံးနှင့်နှလုံးကြားနာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့မဟုတျဘဲထင်ပါတယ်။ ယဉ်ကျေး့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုသေချာစေရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ဘို့ဥပမာ, သူကမခံစားရပါဘူးရင်တောင်ကျေးဇူးတင်ပါကြောင်းဖြင့်ပြောကြားသည်။ အချိန်မတိုင်မီသူနေဆဲကျွန်တော်အစဉ်အမြဲကဤခံစားချက်များကို stifle နိုငျသညျ, မခံစားရပါဘူးစကားလုံးများကိုခံစားချက်တွေကိုပြသနိုင်ဖို့သူ့သားသို့မဟုတ်သမီးသင်ပေးတယ်။
ငါတို့သည်အဘယ်ကြောင့်ဥပမာ, "ကျေးဇူးတင်ပါတယ်" ဟုပြောသင့်ကလေးကိုအားပေးသလဲ? ငါသည်ခပ်သိမ်းသောအများစု, ကောင်းသောအမူအကျင့်သားသို့မဟုတ်သမီးကိုပြသသောလူများ၏ရှေ့မှောက်၌ကောင်းသောကြည့်ဖို့စဉ်းစားပါ။
ပညာရေးယဉ်ကျေးတဲ့ပညာရေးကိုဤမျှနှင့်ဆင်တူသည်! ဒါပေမယ့်သေချာ: သာလျှင်လျှင်သင်ကျွန်တော်တို့ကိုဝိညာဉ်ရေးရာတပ်ဖွဲ့များပင်တစ်စက်ပေးဖို့ရှိသည်အခါအမှန်တကယ်လေ့ကျင့်ရေး, နေရာကြာပါသည်။ သို့သျောထိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. ယဉ်ကျေးသဘောတူကျနော်တို့များသောအားဖြင့်အဘယ်သူမျှမဝိညာဉ်နှင့်တကွအာရုံကြောဖြုန်း - ကတူညီတဲ့အရာမဟုတ်ပါဘူး။ ယဉ်ကျေးတဲ့ဖခင်တစ်ဦးသို့မဟုတ်မိခင်ဖြစ်ခြင်းမရှိပဲနိုင်ပါတယ်သင်ပေးပါ။ ထိုအပင် - ကလေးသည်မေတ္တာရှင်မပါဘဲ။ Huck ဖင်လန်အနည်းငယ်ရှည်မုဆိုးမဒေါက်ဂလပ်မှာဆိုင်းငံ့မှုဆိုပါကဖြစ်ကောင်းပြုသောအမှုများနှင့်ယဉ်ကျေးယောက်ျားလေးထဲကအလို!
တောင်မှအထိခိုက်မခံ - ဝယ်ရန်ဥပမာ sensitivity ကိုရောင်းချသူ - သိသိသာသာစကားပြောဆိုမှု, ဝဲခြင်းနှင့်အထူးသဖြင့်ပရီမီယံတိုးမြှင့်ပေးနိုင်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောကြားနာအဖြစ်နှလုံးအပေါ်သက်ရောက်မှုများအတွက်ပေးမထားဘူး။ ဒါကကောလာဟလစကားလုံးတစ်လုံးသည်မဟုတ်, အခြေအနေကိုပေါ်မှာ။ ထို့ကြောင့်, ပညာရေးအားလုံးပုံမှန်အတိုင်းနည်းလမ်းများ - ခံယူချက်ကနေပြစ်ဒဏ်ရန် - သူတို့အဓိကအားစကားလုံးများအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲကြောင့်, ဒီစွမ်းရည်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်မသင့်တော်ဖြစ်ကြသည်။
မည်သို့ကလေးတစ်ဦး၏နှလုံးကိုကြားနာဖွံ့ဖြိုးနိုင်သလဲ
task ကိုပိုပြီးခက်ခဲစကား "ကျေးဇူးပြုပြီး" "ကျေးဇူးတင်ပါတယ်" နှင့်ကျွမ်းကျင်ထက်ဖြစ်ပါတယ်။
မေမေကသူ့အနည်းငယ်သာသားအရေးကြီးသောအယူအဆသွန်သင် - "အဘယ်သူမျှမ" ။ သူကငို, ပူထိမိခဲ့တယ်။ မေမေသွန်သင်: "သင်နားထောင်ရန်နာကျင်တွေ့မြင်, ငါ၏မိခင်ကပြောပါတယ်သည့်အခါ?" "ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်သူကစိတ်ထိခိုက်လိမ့်မည်။ " မရနိုင်သလား။ ဒါ - တိုင်းအလှည့်မှာ: "! သင်ဟာမဟုတ်နိုင်, သင်လဲကျ", "! သင်ဟာမဟုတ်နိုင်, razoboshsya", "သင်, အအေးမိဖမ်းမရနိုငျပါသညျ!", "သင်, အံသွား၌လည်းညိုးငယ်ကြလိမ့်မည်လို့မရပါဘူး!" ...
ဒါပေမဲ့စစ်မှန်တဲ့ "မနိုင်" မသင်စိတ်ထိခိုက်နေတဲ့အခါ, အခါအခြားစိတ်ထိခိုက်! အခြားသူတွေ၏အခြား, ခံစားခကျြကိုအာရုံစိုက် - ကြောင်းနှလုံးကြားနာ၏ပထမဦးဆုံးအခွအေနေဖြစ်ပါတယ်။ ရုပ်မြင်သံကြားကိုကြည့်မိသားစု, ကောင်လေးမျက်နှာပြင်အတိတ်ရရန်ရှိသည် - က prignotsya? အလျင်အမြန်? ဒီတော့ငါ့သားနဲ့အတူအားလုံးညာဘက်: သူကသူတို့ကိုရပ်တန့်ဖို့ကြောက်လန့်အခြားလူများ၏ရှေ့မှောက်တွင်ခံစားရပါတယ်။ ကတိတ်တဆိတ်ပြေးခဲ့လျှင်နှေးကွေးစွာ, ထို့နောက်အိမ်စိုက်ခင်းလုပ်ကိုင်မည်ဒုက္ခနှင့်အချိန်အတွက်မိသားစုကောင်စီစုဆောင်းရန်။
အဆိုပါကလေးသည်အခြားအသိအမှတ်မပြုကြောင်းလိုအပ်သောနှင့်သူ၌တည်ရှိ၏, အခြားခံစားရရန်သင်ယူခဲ့သည်။ သင်ပိုမိုကိုချစ်ကြသူကားအဘယ်သူ ... ... ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ငါ့အမိ ... ငါဒါပင်ပန်းတယ် "သင်သည်ငါ၏မိခင်ကိုချစ်ဘယ်လောက်ပြရန် - mom,: ချစ်စေခြင်းငှါကျွန်တော်တို့ကိုသွန်သင်" ... Give ... ယူခဲ့ ... အကူအညီ ": ဒီနေရာမှာငါ့အမိမာအလုပ်ဆောင်ခဲ့ဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်များမှာ သို့မဟုတ်အဖေ? " သူကအသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးရက်ပေါင်းထံမှသူ့ကိုများ၏ရှေ့မှောက်၌ရှုမြင်အဘယ်အရာကိုဥပမာတစ်ခု? သူ့ကိုများ၏ရှေ့မှောက်၌အမြဲနေတဲ့လူကို (ဟုတ်ကဲ့ထိုကဲ့သို့သောသော authoritative - မိခင်) ဖြစ်ပါတယ်အမြဲစောဒကသူ, ပင်ပန်းအကူအညီလိုအပ်နေသူကိုသွားကာအပ်ချုပ်လက်စွပ် ယူ. မသွားနိုင်, ခညျြးနှီးဆှေးနှေးတောင်းဆိုမှုများနှင့်အတူတိုင်းမိနစ်သဘောတူညီချက်ကရှက်စရာထည့်သွင်းစဉ်းစားမထားဘူး။ ဒါကြောင့်လည်း, ငါကျယ်လောင်စွာ၎င်းတို့၏နာကျင်မှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးကြေငြာ, ကိုထိခိုက်လျှင်, တိုင်ကြားအခြားသူများကိုပိတ်ဆို့နှင့်နိုင် - မိခင်လည်းကြုံတွေ့နေကြရသည်ပါစေ!
- ဤ unconscionable ဖြစ်ပါသည်သင်ချစ်သောသူတို့အားတိုင်ကြား: ငါထိုကဲ့သို့သောမိသားစုအတွက်ကလေးတစ်ဦးနားလည်ဘယ်တော့မှလိမ့်မယ်ထင်ပါတယ်။ ဘာမှအတွက်ငြီးငွေ့လူတို့အား၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဆင်းရဲမစိုးရိမ်ဘဲ, ကိုယ်နှိုက်များအတွက်ဖြစ်နိုင်ခြေကို bypass လုပ်! ဒီသင်ခန်းစာကျွန်တော်တို့ကိုလူကြီးများသင်ပေးသင့်တယ်။ အိုးနှင့်ငါတို့သည်သူ့ကိုအဒီလွယ်ကူသည်မဟုတ်ဘယ်လိုကြည့်ရှုဖို့မတဦးတည်းကသူ့ကိုပြောပြတစ်ခုခုအကြောင်းကိုထိုသူငယ်ကိုမေးပေမယ့်တစ်ဆယ် "ကျေးဇူးပြုပြီး" လျှင် - ထိုတောင်းဆိုမှုကိုငြင်းဆန်နိုင်ခြင်း, တားဆီးထို့ကြောင့်မေးကြည့်ပါ။ ကျွန်တော်တစ်ဦးမှတ်ချက်ကလေးကစေလျှင်, ငါတို့သည်သည်သူ၏အပြုအမူဆုံးခံရဖို့ပုံရသည်, သို့သော်တစ်ခါတစ်ရံသူ၏စိတ်နှလုံးကြားနာ dulls ။
အခြားအခြားသူများ၏ခံစားခကျြ! ပညာရေးအတွက်ရေ - တိုဖခင်, "ငါငြီးငွေ့တယ်" နှင့် "မေမေပင်ပန်း" အကြား။
သူတို့ထဲကအတော်များများမျှသိသာအကြောင်းပြချက်များအတွက်မိဘများကသူတို့ကိုမကြိုက်ဘူးထင်မှစတင်ကြောင်း, အခြားသူတစ်ဦး၏ပြည်နယ်ပျက်ပြယ်ဖို့ဤမျှခက်ခဲကလေးများ။ ကျနော်တို့နှစ်ပေါင်းများစွာပြီးနောက်, ဤဆင်းရဲခြင်းအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူ ...
လှည့်ဖြားပထမဦးဆုံးမှာမှန်ပါသည်, နှလုံးကြားနာ။ ဒီတစ်ခါလည်းသူလိမ်ပါဘူး, ဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီးတစ်ချိန်ချိန်ကျွန်တော်တကယ်ကလေးသူငယ်အခကိုခစျြလျော့နည်း .. ကျနော်တို့ကအကြောင်းပြောကြားခဲ့ကြသည်လျှင်ကျွန်တော်တို့သည်အကြီးအကျယ်ဒေါသထွက်စေမည်ဖြစ်ကြောင်း - သူကခံစားရတယ်။
ကလေးသူသည်ဤအခွအေနေခြင်းဖြစ်စေသည်လျှင်, အခြားလူတစ်ဦး၏အခြေအနေကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ပိုမိုလွယ်ကူ။ အခြားတားဆီးမရ - နဲ့သူ့ကိုနှစ်သက်ဖို့ကြိုးစားပါ။ ပထမဦးဆုံးမိသားစုစောင့်ရှောက်မှု - အဘယ်သူသည်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကျနော်တို့ပေးပါ?
အမြိုးသမီးတအင်ဂျင်နီယာကသူ့နှစ်ခုကလေးငယ်များအကြောင်းကိုပြောပြတယ်:
- ငါပေးစေခြင်းငှါသူတို့ကိုသင်ပေးဖို့ကြိုးစားပါ။ သူတို့ကယူတတ်ရန်သင်ယူပါလိမ့်မယ် ...
ထိုအအမှန်ပင်, သူမ၏လေးနှစ်သမီးသာလက်အတွက်လက်ဆောင်တစ်ခုနှင့်အတူသွားရောက်ကြည့်ရှုရန်သူမ၏မိခင်နှင့်အတူရောက် လာ. , မိခင်မိန်းကလေးငယ်များပျော်စရာအဘို့အကြောင်းဒါကြောင့်စေရန်စီမံခန့်ခွဲ - ပေးပေးခြင်းနှင့်အခြားရဲ့ဝမ်းမြောက်သောစိတ်နှင့်ဝမ်းမြောက်တတ်ကြ၏။
ခါတိုင်းလိုသောကြောင့်တင်သွင်းခဲ့တဲ့အခြားသူတွေ '' နာကျင်မှုမှအဓိကအားတုံ့ပြန်မှုလူတစ်ဦး hearted ။ Unsweetened လူတွေကို "Co-ခံစားမှု", "Co-zhalenie", "Co-ဆငျးရဲဒုက်ခ" အသက်ရှင်နှင့်ဘာသာစကားတွင်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ ဒါပေမဲ့အဲဒီမှာဘာသာစကားမှာ "-ဝမ်းမြောက်သောစိတ်နှင့်" ။ အများစုကတော့ကျနော်တို့စကားကိုနားထောငျနှင့်နှလုံးချင်ပါတယ်: "ငါသင်တို့အဘို့ဝမ်းသာတယ်" ထက် "ငါသည်သင်တို့ကိုမနာလို။ "
, ကိုယ်ကျိုးမငဲ့ဘဲဝမျးမမွောကျသူတစ်ဦးဦးသည်အခြားရဲ့ကောင်းသောကံကြမ္မာဟာသူတို့ရဲ့ဆုံးရှုံးမှုနှင့်အတူ correlating အတူအခြားသူများအတွက်ပျော်ရွှင်ဖြစ်သင့်ကလေးကိုသင်ပေးပါ။ သမီးလူတန်းစားအတွက်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ကျောင်းသားရှိကွောငျးကိုပြောပါတယ်သောအခါ, ဝိညာဉျကိုအမည်မသိမိန်းကလေးတစ်ဦးအဘို့အရာ၌ဝါကြွားဝမ်းမြောက်ခြင်းနှင့်ကဲ့ရဲ့ခြင်းမှဆောတလျင်မပါလိမ့်မယ်: "သင်တွေ့မြင်?" ဥပမာအတူယေဘုယျအားဖြင့်သတိထားပါရန်လိုအပ်သည်။ သူတို့ရဲ့ရွယ်တူချင်းအဘို့ဥပမာတစ်ခုအဖြစ်ကျနော်တို့မကြာခဏတုပဖို့အလိုဆန္ဒနှင့်အငြူစူခြင်း excite ပါဘူး။
နှင့် - သင်ရသေးအခြားအဘို့အပျော်ရွှင်မဖွစျနိုငျပါလျှင်ထိုသူငယ်, ပေးပေးစေခြင်းငှါအဘယ်သူမျှမလျင်လျှင်အဘယ်သူမျှမကဲ့ရဲ့။ ချောင်းမြောင်း, သူတို့ကိုယ်သူတို့ပေးသူတို့ကိုယ်သူတို့ပျော်မွေ့ခြင်း, ... မှ: ကျနော်တို့တစ်ဦးတည်းသာအရာရန်လိုအပ်သည်။ စောင့်ဆိုင်းချောင်းမြောင်းနှင့်ကလေးတစ်ဦးသည်အခြားလူတစ်ဦး (မင့်အမေ! ငါ့အအဘိုးမသာ!) ရန်သူ၏ပထမဦးဆုံးလက်ဆောင်တစ်ခုဖြစ်စေမည်သည့်အခါမနေ့ရကျရောက်လိမ့်မည်သည့်စိုးရိမ်ဖွယ်ရာယုံကြည်ချက်အဘို့အစောင့်ပါ။ ကျနော်တို့ရံဖန်ရံခါခိုင်မာတဲ့တွေ့ကြုံကလေးတစ်ဦးကယ်နှုတ်တော်မူပါလိမ့်မယ်။ တစ်နှစ်တစ်ကြိမ်ပိုကောင်းပညာရေးအတွက်တစ်ခုပန်းသီးပေးရနေ့တိုင်းပိုမိုအသုံးဝင်ထောက်ပံ့ဖို့ပန်းသီး၏အိတ်ရောက်စေဖို့ ...
ပညာရေးကငျြ့ဝတျနှလုံးကြားနာတိတ်ဆိတ်လိုအပ်သည်။ တစ်ဦးကောလာဟလ - ထိုဘွိုင်လာအခန်းထဲမှာ?
သူ့သားနဲ့အတူဖေဖေ, ပထမဦးဆုံး-တနျးအိမ်သို့သင့်လျော်သည်, သတိပေးထား: "ကျနော်တို့ကမခေါ်ပါလိမ့်မယ် - ကျွန်တော့်အမေဟာသော့ချက်နှင့်အတူဖျားနာကိုဖွင့်တံခါးကိုဖြစ်ပါတယ်။ " ။
တင့်တယ်သင်ခန်းစာ ...
သူပြီးအောင်နိုင်မတိုင်မီသို့သော်မိမိအဘ၏သားခေါင်းလောင်းမြည်။ ပြီးတော့:
- ငါသည်အဘယ်သို့ဆိုသနည်း ကပ်ပါး!
တစ်ဦးမလိုအပ်သောမျက်ဒေါသလည်းမရှိ - လုံလောက်တဲ့စိတ်ပျက်မိကြောင်းရှိခဲ့သည်ဘယ်မှာ။
ဒါပေမဲ့ကလေးတစ်ဦးပြစ်ဒဏ်ပြုစုပျိုးထောင်ဖို့အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင်အဟောင်းတွေကသူ့အသံခဲသိသာသည်အနည်းငယ်ကြီးပြင်းမျက်ခုံး: "အဘယ်အရာကြောင့်ငါ၏ချစ်, သင်တို့နှင့်အတူရှိသနည်း" မိဘ, တို့အကြားမှမှတ်ချက်များကိုဖြစ်စေခြင်းငှါ, ထိုသူငယ်ကိုအပြစ် တင်. ရှိပါကထို့နောက်ပညာရေးအန္တရာယ်များတဲ့ဦးတည်ချက်ယူခဲ့ပါသည်။ အဆိုပါကလေးသည်သူ၏စိတ်နှလုံးကြားနာဝမ်းနည်းမှုအကြီးတန်းစကားကိုနားထောငျသငျ့သညျ။ ဝမ်းနည်းခြင်းစကားလုံးများကိုသို့သွန်းလောင်းသောအခါ, ကဲ့ရဲ့ခြင်းအတွက် poproki အတွက် - ကမလိုအပ်သောကြောင့်မှိုင်းကဲ့သို့နှလုံးကြားနာ, ဖြစ်လာသည်။ ယနေ့ငါပဲသူ့သား, မနက်ဖြန်ဆုံးမတော်မူပါလျှင်ငါကလွှင့်ဖို့အချိန်ကြာမြင့်စွာရပါလိမ့်မယ်။ ထိုမင်းသည်နေ့စဉ်နေ့တိုင်းငါ့ကိုပိုဆိုးနှင့်ပိုဆိုးနားထောင်မည်။ ထိုအခါသင်ကြားမှု၏သေးငယ်တဲ့အစုကိုနောက်တော်သို့လိုက် - "ငါတစ်စုံတစ်ယောက်ရုရှားဘာသာစကားမပြောတတ်နားမထောင်နားမကြားမသိရပါဘူးမသွားဘဲဖူး ????" - ဒါပေါ်ပြည်သူ့စစ်များ၏သားသမီးရဲ့အခန်းတစ်ခန်းသည်အထိဆုပ်လက်သီး, cuffs, ခါးပတ်: - မလွှဲမရှောင်ကြီးမားတဲ့သင်ကြားမှုအားဖြင့်လိုက်နာရလိမ့်မယ်။ ပြုစုပျိုးထောင်ရန်, နှလုံးကြားနာပြန်လည်သိမ်းပိုက်သောသူကလေးသူငယ်, ငါ့အမြင်အတွက်မဖြစ်နိုင်သလောက်ပါပဲ။ ကလေးတစ်ဦးရလတံ့သောရန်ဆရာကသာနောင်တတွက်သည်။
အဆိုပါညှိစန်ဒရားအရသေချာပေါက်လာကြတယ်နိုင်ပါတယ်။ သို့ရာတွင်အဘယ်သူမျှတူရိယာကမ္ဘာပေါ်မှာရှင်းလင်းအသံကဖြစ်လာမထားပါဘူး။
ငါတော်ကိုအစဉ်မပြတ်ရဲဘော်ရဲဘက်ကိုစစ်ကြောစီရင်ခြင်းနှင့်ရှုတ်ချသူကောင်လေးတစ်ယောက်ကြည့်ဖို့မုန်းများနှင့် ပို. ပင်အရွယ်ရောက်သူ။ ကလေးသူငယ်အခကျွန်တော်တို့ရဲ့ဧည့်သည်များနှင့် ပတ်သက်. မပြောတတ်မပါဘူးဆိုရင်, ကျနော်တို့များသောအားဖြင့်က fix ကြိုးစားပါ။ ဒါပေမဲ့ဒီမှာကမိသားစုတီဗီကိုကြည့်နေသည်ညစဉ်ညတိုင်း, လွှဲပြောင်း၏အပြောင်းအရွှေ့နှင့်အစပြု: အသရုပ်ဆောင်မကောင်းတဲ့ဖြစ်ပါသည်, သူထပ်ခါတလဲလဲနှင့်ယေဘုယျအားဖြင့် - အနတ္တဖြစ်၏။ မြွေပူရာကင်းဘို့ဤညစဉ်ညတိုင်းအိမ်စာကျောင်း - ရှိရာသို့ သွား. အတွက်ဆိုးလေ့ကျင့်ခန်း။ သတိမထားမိဘဲကျနော်တို့ကလေးတွေမအောငျမွဖို့နဲ့သနားဘဲအရွယ်ရောက်ပြီးသူကြိုးစားဆွေးနွေးရန်ခွင့်ပြုပါ။ ထိုအခါမှသာတောင်းဆိုပါလိမ့်မယ်: "အရှင်ဘုရားအမြဲမှန်သည်ဆရာဆူမနေပါနဲ့!" ရှိသမျှသည်အခြားသောလူကြီးများအပြစ်တင်နိုင်လျှင်အဘယ်ကြောင့်ဆူကြသည်မဟုတ်လော စကားမစပ်, အပေါငျးတို့သဖခင်နှင့်မိခင်ဆရာမက၏ရှေ့တော်သို့ဝင်ပါလိမ့်မယ် ..
ငါ drive ကိုမကြိုက်ဘူး - ဆိုငာအောက်, တီဗီပိတ်လိုက်ပါ။ ထို့နောက်အပိုငျးပိုငျးမှသူတို့ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်ဖို့အတွက်သာအိမ်သူအိမ်သားဧည့်သည်များအတွက်ကျနော်တို့မခေါ်သလား?
ကျနော်တို့ကလေးများကလူကိုချစ်ဖို့သင်ပေး - သူတို့ကိုယ်အဘို့တရားစီရင်တော်မူရန်သင်ယူ ...
အဘယ်သူမျှမကငျြ့ဝတျရညျအသှေးမြားနှငျ့တဖနျ, ထိုအဘိဥာဏ်စွမ်းရည်ကိုကြားနာနှလုံး။ ဒီကနေတစ်ဦးအားကြီးသောနှလုံးနဲ့တစ်ဦးအကြားအာရုံနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုခံထိုက်သောသူနှင့်မကောင်းတဲ့ဖြစ်မည်အကြောင်းအောက်ပါအတိုင်း။ ကျွန်တော်တို့တစ်ဦးချင်းစီကသူတို့ရဲ့အားနည်းချက်အားဖြင့်ကြောက်မက်ဘွယ်သောဆငျးရဲဒုက်ခကိုပိတ်ဖို့ဆောင်ခဲ့သောလူများ၏နှလုံးမမြင်စဖူး။
အခြားတစ်ဖက်တွင်, အားနည်းခြင်းသေချာပေါက်အဖော်နွေးထွေးမှုနှင့်နှလုံးသူငယ်ကိုအမြဲအကောင်းတစ်ကောင်လေးမဟုတ်ပါဘူးမထားဘူး။ ဒါဟာဆောငျဖြစ်နိုင်သည့်စျောကားမျောကားကိုထိခိုက်သောကြောင့်, ယောက်ျားတွေကြောင့်ကိုချစ်, သူတို့တစ်စုံတစ်ဦး, ပျော်စရာတစ်ခုခုမှာရယ်မောလျှင်။ သူကလုပျနိုငျသူဝေး သွား. မိမိအနောက်ပြောင်မှုများအနေဖြင့်တစ်စုံတစ်ဦးထိခိုက်စေသည်ဟုမြင်သောအခါ, ဘုရားသခင်၏အဘယ်အရာကိုသိတယ်, ဒါပေမယ့်ထို့နောက်သူကသူ့ကိုယ်သူဖမ်းမိခြင်းနှင့်, ရှိသမျှကလေးများကဲ့သို့မေ့လျော့စေနိုင်သည်။ ကြားဝင်အသနားခံ၏အခန်းကဏ္ဍကို - သူလိုလိုလားလားအပြစ်တင်တစ်စုံတစ်ဦးနှင့်၎င်း၏အဓိကအခန်းကဏ္ဍကြာပါသည်။ မပေးသူအားလုံး၏အပြင်းထန်ဆုံးဖြစ်ပြီး, ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အများဆုံးသိသိသာသာတခြားသူတွေရဲ့နာကျင်မှုကိုခံစားခဲ့ရလို့ပဲ။ အဘယ်သူမျှမဒါလူများ၏စိတ်နှလုံးကဲ့သို့ဤလောကအတွက်နှစ် သက်. , အလွယ်တကူအလွယ်တကူယုတ်ညံ့ခြင်းနှင့်အကောင်းတစ်ဦးနှလုံးနားကိုအတူကောင်လေးတချို့အကြောင်းပြချက်များအတွက်, ပေးသည်ပေမယ့်နှင့်အခြားမည်သူမဆိုရရှိသွားတဲ့ထက်သူကပိုပြီး။
မိဘများကသူ့ပျော်ရွှင်မှုကိုအဘို့အလိုလုပျနိုငျကိုအကောင်းဆုံးအရာ - ထိုသူငယ်တစ်ဦးချစ်ဘွယ်သောလက္ခဏာကြားနာပေးပါ။
ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုတက်ကြီးထွားလာတဲ့အခါမှာယဉ်ကျေးတဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသည်သူတစ်ဦးချစ်ဘွယ်သောလက္ခဏာကြားနာနှင့်ပြည့်စုံသည်ကိုသူတို့ကိုမိမိကိုမိမိအပိုင် - မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့လွယ်လွယ်ကူကူ, သူတို့ရဲ့ကွီးအကဲမြား၏သာဓကကိုအောက်ပါ။
နှလုံးကြားနာခြင်းနှင့်ယဉ်ကျေး - အဆုံးဂုဏ်သတ္တိများ။ သာကလူကိုနားလညျအဆုံးမဲ့အလုပ်။ လူတွေနားလည်သဘောပေါက်, ငါတို့အသက်အဘို့သင်ယူကြသည်။
ဒါပေမယ့်စိတ်မပူပါနဲ့ရန်, အဆင့်မြင့်နှလုံးကြားနာလျက်မိမိလူမျိုး၏နောက်ဆုံးမိနစ်ပင် bedridden သည်အထိ: အဲဒါကိုဆရာဝန်များနှင့်ဆွေမျိုးသားချင်းများရန်ခက်ခဲသူတို့ကိုဒုက္ခပေးသည်ကိုမှန်ကန်စေသည်။
ဖြစ်ကောင်း, နွေးနှလုံးသားနဲ့လူတွေလျော့နည်းနေမကောင်းရအသက်ပိုရှည်အဘယ်ကြောင့်, သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ အသက်တာကိုအကြှနျုပျနှလုံးသနီးစပ်သူဖြစ်ပါတယ်, သူတို့ကအဆက်မပြတ်သူ၏ဘဝအာဟာရနေကြသည်။