ဒါကြောင့်ကျောင်းအဆင်သင့်ဖြစ်နိုင်ဖို့ဘာကိုဆိုလိုသလဲ
သူတို့ရဲ့သူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏တစ်ဦးညွှန်ပြချက်မရှိ, အပေါငျးတို့ထကျပါ, စိတ်ပညာဇီဝကမ္မရင့်ကျက်တဲ့အချို့သောအဆငျ့ - မိဘများကျောင်းကအဆင်သင့်သည်ဟုနားလည်ရပါမည်။ ဟုတ်ပါတယ်, ဒါကြောင့်ပြီးသားဖတ်ရေးဖို့ပင်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်နိုင်မည်အကြောင်း, ဒါပေမယ့်ကျောင်းကိုအဘို့အဆင်သင့်ဖြစ်ဖို့မဟုတ်ပါဘူး။ ပိုကောင်းတဲ့နားလည်မှုအဘို့ရဲ့ "သင်ယူဖို့စိတ်အားထက်သန်" ရန်ထားသောစာပိုဒ်တိုများ "ကျောင်းမှာအဆင်သင့်" fix ကြကုန်အံ့။ ဒီတော့သင်ယူဖို့စိတ်အားထက်သန်အများအပြားအစိတ်အပိုင်းများရှိပါတယ်, ဒါကြောင့်အရေးကြီးဆုံးသောအရာတစျခုပွောပွဖို့မဖြစ်နိုင်ဘူး - ရှုပ်ထွေးနှင့်သူတို့ကအရမ်းစေတနာသတ်မှတ်။ ကျွမ်းကျင်သူများကထိုအစိတျအပိုငျးအဖြစ်ဖော်ထုတ်ပြီ
•ထိုကလေးက (လှုံ့ဆျောမှု) သင်ယူဖို့လိုသည်။
•ထိုကလေးက (စိတ်ခံစားမှုနှင့်ကုသိုလ်ကံရင့်ကျက်, ဉာဏဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ငန်းတစ်ခုလုံလောက်သောအဆင့်) ကိုသင်ယူစေနိုင်သည်။
မိဘမြားစှာက "ကလေးကသင်ယူဖို့လိုပေမည်လား?" ဖွံ့ဖြိုးရေးတစ်အချို့အဆင့်မှာတစ်စိုးမိုးရေးအဖြစ်အသက် 7 နှစ်, ကလေးရှေ့မှောက်သိကောင်းစရာများသို့မဟုတ်ပညာရေးဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်က, လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်သစ်တစ်ခုအနေအထားကိုယူနေတဲ့အလိုဆန္ဒမှကြွလာမေး, လူကြီးများဖြစ်လာသည်။ သူကသင်ယူဖို့လိုလား: အဲဒီအခြိနျအားဖြင့်သူက ( "?! သင်မည်သို့ကျောင်းအတွက်လေ့လာသင်ယူရန်သွားကြသည်" ဆိုအမှားကလေးငယ်အတောမသတ်ထပ်ခါတလဲလဲကြောင်းကြောင့်က "ဂရုစိုက်တတ်တဲ့" မိဘ) ကျောင်းအပျက်သဘောဆောင်သောပုံရိပ်ဖွဲ့စည်းခဲ့မမူလျှင်။ "ဟုတ်တယ်, သူကယ့်ကိုကျောင်းလိုလား" - အင်တာဗျူးအတွက်အားလုံးနီးပါးမိဘများကပြောပြီဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ဒီမှာကသူမှလိုလားအဘယ်ကြောင့်ထွက်ရှာတွေ့မှကလေး၏ကျောင်းရဲ့လကျအောကျခံသိရန်အရေးကြီးပါသည်။
အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းအများစုမှာကလေးငယ်များကိုတုံ့ပြန်:
• (ဂိမ်း motif ကလွှမ်းမိုး) "ငါရပ်နားမှာဆော့ကစားပါလိမ့်မယ်";
• "မိတ်ဆွေသူငယ်ချင်းအသစ်တွေအများကြီး၏ဦးခေါင်း" (ယခု "နွေး" ဒါပေမယ့်လည်းဝေးသင်ယူမှုလှုံ့ဆျောမှုမှ);
• (လုနီးပါး "ပူ") "ငါသည်သင်ယူပါလိမ့်မယ်" ။
ကလေးတစ်ဦး "သင်ယူဖို့စိတ်အားထက်သန်" ဖြစ်တဲ့အခါ, ကျောင်းသူဘာသူမဟုတ်သေးတတ်နိုင်သမျှလုပ်ဖို့ဘယ်လိုသင်ယူဖို့အသစ်တစ်ခုခုသင်ယူဖို့အခွင့်အလမ်းအားဖြင့်ဆွဲဆောင်။ ကျွမ်းကျင်သူများကတိုင်ပင်ဆွေးနွေးနှင့်ယေဘုယျအားဖြင့်သူတို့ကကျောင်းပြုကြလိမ့်မည်အဘယ်အရာကိုမျှမစိတ်ကူးရှိသည်သောသူသည်ဤကလေးများအပေါ်ဖြည့်ဆည်း။ ဒါကအဆင်သင့်ရှိမရှိစဉ်းစားရန်အလေးအနက်အကြောင်းမရှိမိဘများပင်ဖြစ်သည် ကြောငျးအတှကျကလေးငယျ ။
စိတ်ခံစားမှုနှင့်ကုသိုလ်ကံတို့၏ရင့်ကျက်ဘာလဲ
ဒါကြောင့်မကစားပါဘူး, နှင့်အလုပ် - ဒါဟာမိဘများရုံနားလည်ပြီး, လေ့လာဖို့အဘယ်သို့သောအကြောင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းမအရေးကြီးပါသည်။ သာအလွန်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆရာမကလေးသူငယ်အခသင်ယူဖို့အဆင်ပြေခြင်းနှင့်စိတ်အားထက်သန်ကြလိမ့်မည်သည့်အတွက်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာဂိမ်းပတ်ဝန်းကျင်ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။ အများဆုံးကိစ္စများတွင် - ကသူတို့၏ "လို" ချခြင်းနှင့်လိုအပ်ပါကဘာလုပ်ဖို့စဉ်ဆက်မပြတ်လိုအပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ရင့်ကျက်စိတ်ခံစားမှုနှင့်ကုသိုလ်ကံနှင့်ထိုကဲ့သို့သောစွမ်းရည်၏တည်ရှိမှုကို၎င်း, အာရုံစူးစိုက်မှုကိုကျင်းပရန်အတော်လေးအချိန်ကြာမြင့်စွာထိုသူငယ်များ၏စွမ်းရည်ကိုဆိုလို။
ဤ, အချို့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုစုပ်ယူစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအားဖြင့်ဆော့ကစားခြင်းနှင့်လိုအပ်သကဲ့သို့, ထိုသူတို့ကိုကိုနာခံဖို့ကလေး၏အဆင်သင့်ထည့်သွင်းရမည်ဖြစ်သည်။ မူလကပင်တစ်ခုလုံးကိုကျောင်းကို mode ကို - အောင်မြင်သောလိုက်လျောညီထွေဖို့အဓိကသော့ချက် - မကြာခဏအလိုဆန္ဒများကိုဖြည့်ဆည်းခြင်းနှင့်တစ်ခါတစ်ရံတစ်ဦးကလေးတပ်ဆင်ထားပေမယ့်သူတို့ရဲ့စွမ်းဆောင်မှုမအစိုင်အခဲစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေ။
ကျောင်းထဲတွင်သူငယ်များ၏အောင်မြင်မှုသည်၎င်း၏အဆင့်တွင်အလွန်မှီခိုဖြစ်ပါတယ် "လူမှုရေးထောက်လှမ်းရေး။ " ဤသည်လူကြီးများနှင့်ရွယ်တူတွေနဲ့အပြန်အလှန်, လူမှုရေးအခြေအနေများတွင်မိမိတို့အလမ်းကိုရှာဖွေနိုင်စွမ်းကိုရည်ညွှန်းသည်။ ဒီ parameter သည်တွင်က "အန္တရာယ်မှာ" ဟုအဆိုပါရှက်, ကြောက်, ရှက်ကလေးများကိုရည်ညွှန်းသည်။ ကျောင်းကိုနာကျင်မှု့မရှိတဲ့လိုက်လျောညီထွေတိုက်ရိုက်သူငယ်၏လွတ်လပ်ရေးနှင့်အတူဆက်စပ် - "အန္တရာယ်" ၌ရှိကြ၏နီးပါးဆက်ဆက်ကလေးများ get giperopekaemye ဖြစ်ပါတယ်။
"သူကအရမ်းစမတ်ရဲ့ - အားလုံးလက်ျာနှင့်အတူ!"
မကြာခဏဉာဏ်အောက်မှာမိဘများတချို့လမ်းထဲတွင်သူငယ်အတွက်ရင်းနှီးမြှပ်နှံထားတဲ့အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအခြို့သောအဆငျ့, နားလည်နိုင်သည်။ ထောက်လှမ်းရေး - သင်ယူဖို့စွမ်းရည် - သူတို့ရဲ့အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှု, သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုအတိအကျသုံးစွဲဖို့စွမ်းရည်, လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ အမှန်စင်စစ်ကောင်းစွာဖတ်နေသောကလေးများ, မှတ်, သူတို့ရဲ့ရွယ်တူထက်ပိုမိုအောင်မြင်သောပထမဦးဆုံးအတန်းအစားကြည့်ပေမယ့်ထိုကဲ့သို့သော "ထောက်လှမ်းရေး" သာထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်စေနိုင်သည်။ သည် "Pre-ရံ" ကုန်ကြသောအခါပပျောက်ရေးစုဆောင်းအသိပညာအပြည့်အဝစွမ်းရည်မှာအလုပ်မလုပ်ဖို့နဲ့သင်ယူဖို့သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သူ့ကိုတားဆီးသောကွောငျ့, အောင်မြင်မှု၏ကလေးသည်ကျန်ရစ်နိုင်ပါသည်။ ပြောင်းပြန်အကျိုးစီးပွားနှင့်ဇွဲထက်သန်နှင့်အတူထိုကဲ့သို့သောအိတ်ကိုအများရှိသော်လည်း, ကြည်ညိုအလွယ်တကူလေ့လာသင်ယူနိုင်မကလေးများ, တက်ဖမ်းနေကြပြီး, နောက်ဆုံးမှာသူတို့ရဲ့ရွယ်တူချင်းကျော်ဖြတ်။
သငျသညျကြှမျးကငျြစှာဖတျရှုကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ခြင်းမပြုမီကကလေးအနားထောင်ရန်နှင့်စကားပြောနိုင်ရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်လိုအပ်သည်။ အနာဂတ်ဦးပထမဦးဆုံးတန်းကျောင်းသူလေးနှင့်အတူစိတ်ပညာ၏ကျွမ်းကျင်သူများရဲ့အစည်းအဝေးကိုအမျှသူတို့ထဲကအတော်များများ, စကားပြောပုံကိုသိသေးငယ်တဲ့ဝေါဟာရရှိသည်နှင့်ခဲတောင်မှသေးငယ်တဲ့စာသားကို regurgitate ပါဘူး။ လက်နှင့်လက်ချောင်းများအပေါ်စာတစ်စောင်နှင့်တစ်ဦးအလွန်ကြီးမားတဲ့ဝန် - ထို့အပြင်သားသမီးများ၏အများဆုံးဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုအတွက်အခက်အခဲများနှင့်ပထမဦးဆုံးအတန်းအစားပြီးနောက်ရှိသည်။
သင့်ကလေးကကူညီလုပ်နည်း
•ကျောင်းများတစ်အပြုသဘောဆောင်သောပုံရိပ်ကို Build ( "ရုံတစ်ခုအရွယ်ရောက်ပြီးသူကဲ့သို့ဖြစ်" နှင့်သင်တန်း၏ "a nice လက်ဆွဲအိတ်တစ်လုံး, ... " တဲ့ပုံစံကိုမဝယ်ပါလိမ့်မယ် "စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့အရာတွေအများကြီးရှိပါတယ်သိကြ") ။
•ကျောင်းဖို့သင့်ကလေးကိုမိတ်ဆက်။ နှုတ်ကပတ်တရား၏ truest သဘောနဲ့အတန်း, စစ်သုံးအိုးခွက်, အားကစားရုံ, Locker အခန်းကိုပြသနိုင်ဖို့သူ့ကိုနောက်ကျောတတ်၏။
• (နှိုးစက်နာရီကိုတက်ရဖို့နွေရာသီအတွက်အလုပ်ထွက်သူ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အိပ်ရာနှင့်အတူဖြည့်နိုင်မယ်သေချာအောင်, ဝတ်ဆင်ရ, လျှော်လိုအပ်သောသောအရာတို့ကိုစုဆောင်း) ကျောင်း mode ကိုမှကလေးတစ်ဦး Pre-သင်ပေး။
•အခန်းကဏ္ဍကိုပြောင်းလဲရန်သေချာစေပါ, ကျောင်းမှသူတို့နှင့်အတူ Play ။ ဆရာနှင့်အပြန်အလှန်) - သူ့ကို pobudet ကျောင်းသား, သင်ကြစို့။
•စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအညီ, လူအပေါင်းတို့သည်ဂိမ်းများကိုကစားရန်ကြိုးစားပါ။ အနိုင်ရမှသာသင့်ကလေးကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. ကြိုးစားပါ (သူကကိုယ့်ကိုကိုယ်လုပ်ဖို့ကောင်းကောင်းနိုင်), ဒါပေမယ့်လည်း (မိမိတို့၏အောင်မြင်မှုများနှင့်အမှားများမှလုံလောက်စွာဆက်ဆံဖို့) ကစားရန်။
•သူ၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအမှတ်တရများမျှဝေဖို့, သူ့ကိုနှင့်အတူဖြစ်လိမ့်မည်ဘယ်လို fantasize အတူတကွကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်တော်မူ၏ retells အကြောင်း, ကျောင်းအပါအဝင်ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များ, သူငယ်၏ပုံပြင်များကိုဖတ်ရှုဖို့မေ့လျော့တော်မမူပါနှင့်။
•မိမိအနွေရာသီအားလပ်ရက်များနှင့်အနာဂတ်ဦးပထမဦးဆုံးတနျးကနျြးမာရေး၏ခိုင်မာဂရုစိုက်ပါ။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဖိစီးမှုသည်းခံဖို့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအားကြီးသောကလေးကအများကြီးပိုလွယ်။
School တွင် - ဤအသက်တာ၏ရုံစင်မြင့်ဖြစ်ပါသည်, သို့သော်သင့်ကလေးကိုသူကကျော်လွှားနိုင်ပါလိမ့်မည်ကိုမည်သို့အောင်မြင်သောပေါ်တွင်မူတည်သည်ထမြောက်ကြလိမ့်မည်ကိုမည်သို့ပေါ်မှာ။ ဒါကြောင့်ကနဦးကကြောငျးအတှကျကလေး၏အဆင်သင့်ဆုံးဖြတ်ရန်နှင့်လက်ရှိချို့တဲ့ပြင်ပေးရန်အလွန်အရေးကြီးပါသည်။