ပညာရေးအတွက်ဆန်းသစ်တီထွင်မှုလုပ်ငန်းစဉ်၏အနှစ်သာရ - လေ့လာမှုနှင့်ယေဘုယျအားဖြင့်အဆင့်မြင့်သင်ကြားနည်းအတွေ့အကြုံနှင့်၎င်း၏ဖြန့်ဖြူး, အလေ့အကျင့်သို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်သင်ကြားနည်းသိပ္ပံပညာ၏အောင်မြင်မှုများ၏နိဒါန်း - နှစ်ခုပြဿနာများ၏ဖြေရှင်းချက်ဖြစ်ပါသည်။
ဆရာမများ၏ဆန်းသစ်အမျိုးအစားသစ်ကိုလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များရေးသားသူနှင့် developer အဖြစ်ဆောင်ရွက်သည်။ အထူးသဖြင့်ကသုတေသီအသုံးပြုသူနှင့်သင်ကြားနည်းလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်နည်းပညာသစ်များနှင့်သဘောတရားများကို၏တူညီသောအချိန်ထောက်ခံသူမှာဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါဆရာမလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်သင်ကြားရေးသိပ္ပံကကမ်းလှမ်းအသစ်သောအတွေးအခေါ်များနှင့်နည်းစနစ်များ၏အလားအလာလျှောက်လွှာများရွေးချယ်ခြင်းနှင့်အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်။ လောလောဆယ်အဲဒီမှာဆန်းသစ်သင်ကြားနည်းလှုပ်ရှားမှုများအတွက်လိုအပ်ခဲ့ကြောင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း, ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ဘဝအခြေအနေအတော်များများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အခွအေနဆုံးဖြတ်သည်။
ပထမဦးဆုံး - လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းဖြစ်ပွားနေသောလူမှုရေးနှင့်စီးပွားရေးအပြောင်းအလဲများဖြစ်ပါတယ်။
ဒုတိယအချက်မှာ - ပညာရေးဆိုင်ရာအကြောင်းအရာ Human တစ်အားကောင်းရှိသေး၏။
တတိယ - ထိုသင်ကြားနည်းဖြစ်စဉ်ကိုအသစ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့်လျှောက်လွှာမှဆရာ, ဆရာမများ၏သဘောထားကိုအတွက်အပြောင်းအလဲတစ်ခု။
စတုတ္ထ - ပညာရေးစျေးကွက်နှင့်ဆက်ဆံရေး၏ဖြစ်ပျက်မှုနှင့်ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများတည်ထောင်။ ထို့ကြောင့်ယှဉ်ပြိုင်မှုလည်းမရှိ။
"တီထွင်ဆန်းသစ်-based ဆရာ" ၏အယူအဆအတွက်သင်ကြားနည်းလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်လက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်, ဆန်းသစ်တီထွင်မှုများနှင့်အပြောင်းအလဲမှဆရာပွင့်လင်းဆိုလိုသည်။ ဆရာမကသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ရူပါရုံကိုပြဿနာတွေပြောင်းလဲနေတဲ့မပါဘဲအမြင်ကွဲပြားခြားနားသောအချက်များယူရှိတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောဆရာပစ္စုပ္ပန်နှင့်အနာဂတ်ပေါ်သော်လည်းမအတိတ်မှအာရုံစူးစိုက်သည်။ သူကအနာဂတ်ကြီးသားအပေါင်းတို့, ကျွန်တော်တို့ရဲ့လုပ်ရပ်များနှင့်အောင်မြင်မှုများအဘို့အစီစဉ်, အသက်ရှင်ခြင်းကိုဖန်တီးအတားအဆီးကိုကျော်လွှားတယ်။ သူကတရားမြှတတဲ့သဘောမျိုးရှိသည်, သူသင်တန်းနှင့်ပညာရေး၏မြင့်တန်ဖိုးကိုမြင်သည်။
မာစတာဆန်းသစ်အမျိုးအစား - သင်ကြားရေးအတွက်ဆန်းသစ်တီထွင်မှုလုပ်ငန်းစဉ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည့်သူ့ဟာသူနေတဲ့ဖန်တီးမှုလူတစ်ဦး။
ခေတ်သစ်လူ့အဖွဲ့အစည်း၎င်း၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတဆန်းသစ်အပြုအမူမှဆရာ, ဆရာမလိုအပ်သည်။ ဤသည်ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများအကောင်အထည်ဖော်အတွက်တက်ကြွစွာနှင့်စနစ်တကျအလုပ်ဆိုလိုသည်။ စဉ်ဆက်မပြတ်လေ့လာမှုနဲ့စုပ်ယူလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ၏အတှေ့အကွုံဒါပေမယ့်တီထွင်ဖန်တီးမှု၏၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အဆင့်ဆုံးရှုံးနှင့်အရှင်ပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်းရိုက်ထည့်မထားဘူး။
ကျောင်းစာအုပ် - နီးပါးတစ်ဦးစုပေါင်းဘာသာရပ်ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ပညာရေး၏အာကာသအတွင်းနယ်နိမိတ်မရှိဘဲကမ္ဘာ၏သမာဓိထိန်းသိမ်းနေချိန်တွင်သာကတိုက်ရိုက်ပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုထွက်သယ်ဆောင်ရန်ဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါဟာပညာရေးစနစ်၏ "တစ်" ဖြစ်ပါတယ်။ လောလောဆယ်ကျနော်တို့နိုင်ငံမှာသာပညာရေးဆိုင်ရာဆန်းသစ်တီထွင်မှုတစ်ခုသိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်ရာဖွဲ့စည်းရေးကြာပါသည်။ ဒါဟာသိပ္ပံသီအိုရီဖွဲ့စည်းမှု, ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်သင်ကြားနည်းဆန်းသစ်တီထွင်မှု၏လုပ်ဆောင်ချက်များကို၏ဘက်စုံအယူအဆအပေါ်ပြဿနာကိုဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ကြိုးစားနေသည်။
ခေတ်သစ်ကျောင်းနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းသစ်ကိုချဉ်းကပ်မှုနှင့်တီထွင်ဆန်းသစ်မှုနှင့်အတူလေ့ကျင့်ရေး၏ထိရောက်မှုကိုသေချာမည်သူဖန်တီးမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်ပညာရှင်များလိုအပ်သည်။
တစ်ဦးစမ်းသပ်ဆရာမရှိယေဘုယျမော်ဒယ်ရှိနိုငျပါသညျ။ ဒီဆရာမတစ်ဦး system ထဲမှာသဘောတရားဖန်တီးကြောင့်ကပ်ပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါဆန်းသစ်သင်ယူနိုင်ခြင်း, သင်ယူမှုမှကျောင်းသားဗဟိုပြုချဉ်းကပ်မှု၏နိယာမ။ ထို့ကြောင့်သစ်တစ်ခုတဦးတည်းအတွက်ဖြစ်နိုင်ချေရှိပါတယ်။ ထို့အပြင်သူကရှေးခယျြဖို့လွတ်လပ်မှုကိုပေးသည်။ လူတိုင်းပိုကောင်း, ပိုရွေးချယ်မှုလုံးဝရှင်းပါတယ်။ ဒါကြောင့်ယခုဆန်းသစ်အမျိုးအစားလေ့ကျင့်ရေးဆရာ, ဆရာမများ၏တာဝန်။ ဆရာ, ဆရာမများ၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေး၏အဓိကလုပ်ငန်းတာဝန်ဖန်တီးမှုပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်အတွက်စွမ်းရည်ဖြစ်ပါတယ်။ အနာဂတ်မှာဆရာများ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းသည်၎င်း၏တီထွင်မှုပုံစံသငျ့သညျ။ စနစ်နှင့် reflex လှုပ်ရှားမှုများအဖြစ်တစ်ဦးချင်းစီနှင့်ဖန်တီးမှုချဉ်းကပ်မှု - အယူအဆ၏ဆရာများ၏ပြင်ဆင်မှု၏အခြေခံ။ ထို့အပြင်ကဆရာများ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွဲ့စည်းခြင်း၏လုပ်ငန်းစဉ်၏ဆောက်လုပ်ရေးနှင့်လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုသေချာရန်အရေးကြီးပါသည်။ ကျောင်းကပညာရေး၏ပြဿနာများကိုလေ့လာသုံးသပ်ခြင်း, ကဆရာမဆန်းသစ်တီထွင်မှုဖွဲ့စည်းရန်လိုအပ်သောကြောင်းရှင်းပါတယ်။ ဆရာမများ၏ဆန်းသစ်အမျိုးအစားကျောင်းများ၏ရုပ်ဆင်းသဏ္ဌာန်တစ်နက်ရှိုင်းသောလူမှုရေးနှင့်သင်ကြားနည်းသဘောမျိုးနဲ့အလုပ်တစ်ခုကို။ ထိုသို့ဤပြဿနာများ၏ဆုံးဖြတ်ချက်ယေဘုယျပညာရေးစနစ်အတွက်ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုတွေအဖြစ်ကျောင်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အလားအလာ၏အောင်မြင်မှုကိုမူတည်သည်။ အခုဆိုရင်သင်ခေတ်သစ်ဆရာဖြစ်သင့်သောအရာကိုသိသောနဲ့ကျွန်မအနေနဲ့ဆန်းသစ်ဆရာမရိုက်ထည့်နိုင်ဖြစ်သင့်ကြောင်း, ထိုဆရာကျွန်တော်တို့ရဲ့ခေတ်သစ်ကျောင်းကိုကိုယ်စားပြုသင့်တယ်ဖြစ်ကြသည်။