စနစ်တကျနှင့်အလျင်အမြန်လှလှပပရေးသားဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ကိုဘယ်လို

ဘိုးဘေးတို့နှင့်မိခင်များမိမိတို့ကလေးတစ်ဦး la ", ကြက်သားခြစ်ရာ" ရေးသားခဲ့သည်အဘယ်ကြောင့်ဆုံးရှုံးမှုမှာမကြာခဏဖြစ်ကြသည်။ အားလုံးပြီးနောက်ယင်းသူတို့သည်မိမိတို့ကိုယ်တစ်ခုခုအလွန်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးလက်ရေး။ နှင့်ကွဲပြားခြားနားသောအရောင်များအတွက်စာရေးကိရိယာအမျိုးမျိုး, အရွယ်အစား, ထိုအရေးအသားလှပသောကြောင်းကိုသေချာဖို့ရှိသည်အနံ့။ ဒါပေမယ့်ဆန္ဒရှိရလဒ်ရရှိထားသည်မဟုတ်။ ထို့ကြောင့်မိဘများနှင့်မေးခွန်းစနစ်တကျနှင့်အလျင်အမြန်လှလှပပရေးသားဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လို, ပေါ်ပေါက်။

တော်လှန်ရေးမတိုင်မီရုရှားနိုင်ငံမှာတော့အမြိုးသားအဘယ်သူမျှမအစောပိုင်းက 9-10 နှစ်ပေါင်းထက်ကျောင်းကိုသွား၏။ ယနေ့ခေတ်သင်သည်သူတို့ပင်ခြောက်နှစ်မရသောအခါ, ကျောင်းမှသှားသောအမြိုးသားအများအပြားတွေ့မြင်နိုင်သည်။ ကမ္ဘာကြီးကိုအဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲနေပါတယ်, အသက်ကိုရတတ်၏အရှိန်အဟုန်ယခင်ရာစုနှစ်များနှင့်နှိုင်းယှဉ်မရပါ။ သို့သော်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းချင်းစီဖြတ်သန်းတစ်နှစ်ပိုမိုရှုပ်ထွေးဖြစ်လာ, ငါတို့သားသမီးများ၏ကျန်းမာရေးကဆက်ပြောသည်မဟုတ်ကြောင်းသတိပြုပါ။

ဤသည်ကိုအလွယ်တကူအဖြစ်အစောပိုင်းသူငယ်တန်းကလေးများအဖြစ်ကြိုတင်အုပ်စုတွင်လိုအပ်သောကျောင်းက-Level အက္ခရာများများအတွက်လေ့ကျင့်ပေးဖို့ဆိုတဲ့အချက်ကိုအားဖြင့်ရှင်းပြခဲ့နိုင်ပါတယ်။ နှင့်ဤသူငယ်ကိုအပြီးပိုကောင်းတဲ့လူတန်းစားရရှိသွားတဲ့နှင့်ကယောက်ျားတွေ၏ကျန်များအတွက်ရောက်ရှိဖို့ရန်လိုအပ်ပါသည်။ ထို့နောက်နိမ့်ဆုံးလစျြလြူရှုစာတစ်စောင်အရည်အသွေး, နှင့်အလေးပေးသတင်းအချက်အလက်အမြောက်အမြား၏အပြောင်းအလဲနဲ့အပေါ်ဖြစ်ပါတယ်။

စောင့်ရှောက်မှုကသင်၏ကလေးတစ်ဦးချောမွေ့လှပသောလက်ရေးထုတ်လုပ်ကိုင်ဖို့ကြိုတင်ယူရပါမည်။ ကျောင်းအစီအစဉ်ကိုရှုပ်ထွေးပြီးကျယ်ပြန့်ကြောင်းစိတ်ကိုထားပါ။ ဒါဟာငါးများ၏အသက်အရွယ်နှင့် ပတ်သက်. ရေးသားခြင်းများအတွက်ကလေးကကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်သဘာဝကျပါတယ်။

မိဘများကအောင်မြင်နိုင်ဖွယ်မဟုတ်ပါဘူး, ကလေးလျင်မြန်စွာလှလှပပရေးသားဖို့သင်ယူနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ထိုသူငယ်တစ်ဦးကလောင်အမည်နှင့်အတူ operated ပထမဦးဆုံးမှာခက်ခဲသည်, ဒီအဘို့သူမှဂရုတစိုက်နှင့်ဝီရိယစိုက်ထားဖို့လို, မိဘအပေါ်စိတ်ရှည်ခြင်းနှင့်အလိုလိုကျလှနျးခွငျးသညျမိမိအိပ်ချင်မူးတူးဆကျဆံသငျ့သညျ။

တွေလိုပဲအမြင်ခံတပ်, ကိုယ်လက်: ကလေးသူငယ်အခလေ့ကျင့်ခန်းစတင်နိုင်ရန်အဆင်သင့်ဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်ဒီအားလုံးကိုလိုအပ်သောအရည်အသွေးတွေရှိပါတယ်သေချာအောင်လုပ်ပါ။ ဤရွေ့ကားအချက်များအတန်းရဲ့ start များအတွက်သင့်လျော်သောအဆင့်မှာဖြစ်သင့်သည်။ ခြစ်ရာကနေတစ်ခုခုခက်ခဲပေမယ့်ပြန်လေ့ကျင့်ဖို့မဖြစ်နိုင်သလောက်ပင်ဖြစ်သည်သင်ပေးဆိုတာသတိရပါ။

အမြင်တစ်ဦးရောဂါလက္ခဏာတွေကိုအောင်လုပ်နည်း - ကရှင်းပါတယ်, ဒါပေမယ့်သင်တန်းလက်မောင်းကျနော်တို့ကိုအောက်တွင်ဆွေးနွေးရန်အရာအချို့အရေးယူ, လိုအပ်သည်။ လက်ချောင်းများနှင့်သံမဏိထက်ကလေးကိုလက်လက်အားကောင်းရန်, ထိုသို့သောလေ့ကျင့်ခန်းကိုသုံးပါရန်အကြံပြုသည်။

ကတ်ကြေး၏လက်၌သင့်ကလေး Give သူတို့ကိုသုံးစွဲဖို့သူ့ကိုသင်ပေး။ ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းထိုကဲ့သို့သောဂျီဩမေတြီပုံစံမျိုးစုံအဖြစ်အချို့သောကြီးမားသောအစိတ်အပိုင်းဖြတ်တောက်လိမ့်မည်။ ပိုမိုရှုပ်ထွေးအစိတ်အပိုင်းများနှင့်အရွယ်အစားသေးငယ်ရှိသည်ဖို့လိုအပ်ကြောင်းဖြတ်: တဖြည်းဖြည်းနဲ့ task ကိုရှုပ်ထွေး။ တစ်ဦးကအထဲကဖြတ်ပုံစံမျိုးစုံ, သငျသညျ applications များဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။ ဘေးကင်းလုံခြုံမှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးမေ့လျော့မနေပါနဲ့!

drawing ။ ပြီးသားကောင်းစွာကိုင်စွဲခဲတံနှင့်အမှတ်အသားငါးလေးတွေ၏အသက်အရွယ်မှာ, ဒီပေါက်လက်တော်ခိုင်ခံ့စေဖို့အကောင်းတစ်လမ်းဖြစ်၏။ အရောင်စာအုပ်အပေါ်ပိုက်ဆံကယ်တင်အပျော်အပါးနဲ့ပေါင်းပြီးစီးပွားရေးလုပ်ငန်းပါစေနှင့်ပျော်မွေ့ခြင်းနှင့်အတူဓါတ်ပုံတွေကိုဖျောမထားပါနဲ့။

အဆိုပါသတ်ပုံအောက်မှာကလေးငယ်နှင့်အတူဆွဲပါ။ ဒီလေ့ကျင့်ခန်းအတွက်, သင်နေရာလေးကိုခဲတံနှင့် box ထဲမှာစာရွက်တစ်ရွက်အတွက်လာပါလိမ့်မယ်။ မိမိတို့ကိုယ်ကိုစက္ကူ၏ Starting Point သို့ညွှန်, ပြီးတော့သူကဆွဲယူသည်ဆိတ်ကုန်အံ့, သင်သူ့ကိုမှညှနျကွားခ dictate: ဒါပေါ်တွင်လက်ဝဲဘက်မှတဦးတည်းကလာပ်စည်း, တဦးတည်းဆဲလ်တက်, ညာဘက်ကိုတဦးတည်းကလာပ်စည်းများနှင့်။ ရလဒ်အဖြစ်သငျသညျ, ဥပမာ, ခွေးတစ်ကိန်းဂဏန်းအရသင့်ပါတယ်။ ကြိုတင်မဲအတွက်မဆိုပုံရိပ် Select လုပ်ပါ, အလွန်ရှုပ်ထွေးမဟုတ်ပါဘူးနှင့်အတူစတင်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဒီလေ့ကျင့်ခန်းဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အဘို့မသာသင့်လျော်သည်, ဒါပေမယ့်လည်းစက္ကူအရွက်ပေါ်တွင်ကလေး၏တိမ်းညွတ်လေ့ကျင့်ရန်။

ကလေးထံမှထိုကဲ့သို့သော, ငါးဖမ်းလိုင်းပေါ်တွင်ပုတီးတွဲကွဲပြားခြားနားသောအရောင်ခလုတ်၏ risunochkov အမျိုးမျိုး drawing, ပင် buckwheat ၏ကုလားဖန်ထိုးအဖြစ်လှုပ်ရှားမှုများတွင်အာရုံစူးစိုက်မှု, ဇွဲနှင့်ဗို့အားလက်ချောင်းများလိုအပ်ခဲ့ပါတယ်။

modeling ။ ကလေးရွှံ့ထဲကတစ်ခုခုပန်းပုထုတဲ့အခါ, သူကလက်ကိုကြီးစွာသောခိုင်မာ, နှင့်စွန်ပလွံနှင့်လက်ချောင်းများအဘို့အနှိပ်ခံများပင်တစ်မျိုးဖြစ်ပါသည်။

ထိုကဲ့သို့သောလေ့ကျင့်ရေး၏နိဂုံးစာရွက်တစ်ရွက်နှင့်ဘောပင်တစ်ချောင်းနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ပါလိမ့်မယ်။ ကလေး Oblique နှင့်ဖြောင့်လိုင်းများ, မှတ်, Hatch, ချိတ်ဆွဲမည့်တာဝန်ပေးအပ်ရပါမည်။ သင့်ရဲ့ကျောင်းသား overtired နှင့်အပန်းဖြေနိုင်ခဲ့ခြင်းမရှိပါကြောင်းဂရုစိုက်ပါ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, တစ်ဦးချင်းစီအပြီးခြယ် dash, ရပ်တန့်ရှူခြင်းနှင့် exhale နှင့်လက်ကိုင်များ၏ချုပ်ကိုင်ထားအားနည်းသွားနိုင်ပါတယ်။

ဒါဟာသင်သင်ကြားမှုအရေးအသားအက္ခရာမှအပေါ်ကိုရွှေ့နိုင်, သာဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုပြီးနောက်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ပထမဦးစွာတစ်ဦးချင်းစီဒြပ်စင်ဆွဲခြင်းနှင့်သောအသီးအသီးပိုကောင်းသဘောပေါက်နားလည်နိုင်စွမ်းနဲ့ retention ကိုအဘို့, ရေးဆွဲလှံတံကိုသို့မဟုတ်ချိတ်စီရင်။

ကလေးတစ်ဦးလက်ရေးလှနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ငါးမိနစ်အကြာတွင်ပင်ပန်းဖြစ်မည်အကြောင်းသတိရပါ။ မောလက်၌အကြောင်းကိုတိုင်ကြားမှုများလက်ရုံးကိုဆန့်ရန်သေချာစေပါရန်လိုအပ်ကြောင်းပေါ်လက်ဖျံငြီးငွေ့ကြွက်သား, ထိုမည်မျှ, သူ့ထုံလက်ချောင်းများအကြောင်းအများကြီးမပြောတတ်ပါဘူး။

ထိုကဲ့သို့သောကိစ္စများတွင်ပါကအကောင်းဆုံးအသင့်လျော်အနှိပ်သည်။ Patting နှင့်တံတောင်ဆစ်၏ညှနျကွားထဲမှာလက်ကောက်ဝတ်ဖို့လက်ဖျံ၏နောက်ကျော stroking ။ capture ဇုန် massaging ကြောင့်ကြွက်သားတွေနှင့်ဉျြးဖဉျြးတဖြည်းဖြည်းလက်ကောက်ဝတ်မှရွှေ့ပြောင်းနှင့်နှိပ်အင်အားတိုးမြှင့်, သူ့လက်မနှင့်လက်ညှိုးလှုံ့ဆော်ပေး။ အဆိုပါလက်ဖျံဧရိယာအတွင်းရှိကြွက်သားတွေကိုဖြတ်ပြီးအမြန်ခုတ်ရွေ့လျားမှုဖြစ်စေမိမိလက်၏ edge ။

သို့သော်ကောင်းကောင်းရေးဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့အရေးကြီးဆုံးစည်းမျဉ်း - သင်ယူမှုအတွက်စိတ်ခံစားမှုနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှစ်သိမ့်သည်။ ဒါဟာကလေးကအခြားတူညီတဲ့အသက်အရွယ်နှင့်အတူ, သူ၏ယခင်အောင်မြင်မှုများနှင့်အတူမဟုတ်ပါဘူးနှိုင်းယှဉ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။

လည်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထကြွလွယ်သောနှင့်အညစ်နေသောသားသမီးတို့အဘို့ပုံမှန်မသေချာသောစီမံခန့်ခွဲမှုမှတ်စုစာအုပ်နှင့်ညံ့ဖျင်းသောလက်ရေးမကြာခဏ။ ထိုကလေးများမကြာခဏအချို့မကောင်းတဲ့တစ်ဦး Wand အဖြစ်ရေးထားလျက်ရှိ၏ရှင်းပြရန်ခက်ခဲကြသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ထိုချောင်း၏အများဆုံးရေးသားခြင်းသည်သူ၏ plodding တဦးတည်းထက်လျော့နည်းမပါသောအခါရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွန်အားကုန်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အနုတ်လက္ခဏာဝေဖန်မှုများနာကျင်ဖမ်းမိပေမယ်သင်သည်အခြားယောက်ျားတွေပိုမိုအောင်မြင်သောကြောင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်, တောင်ဘာမှလုပ်ဖို့ဆန္ဒတားဖြစ်နိုင်တယ်။

သင့်ကလေးကသူမကောင်းတဲ့ရရှိသွားတဲ့ကပြောပါတယ်သည့်အခါသိပါတယ်, ဒါဟာသူ့ရဲ့မကောင်းတဲ့လုံ့လဝီရိယအကြောင်းကြားရန်ဆန္ဒရှိနှင့်အကူအညီမခေါ်ပါဘူး။ အားလုံးပြီးနောက်သူ၏လုံ့လဝီရိယအကြောင်းပြောနေတာ, သူသည်သူတို့၏ကြိုးစားအားထုတ်မှု၏ရလဒ်များကိုခံစားရပါဘူးကြောင့်မပေးပါ။ ထိုစာနှင့်ဆက်စပ်သောအောင်မြင်သောလေ့ကျင့်ရေးအလုပျအတှကျကြောင့်ဖြည်းဖြည်း, ကလေးနှင့်အတူလုပ်ဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့အကြီးအရညျအသှေးနှငျ့အတူကလျော့နည်းလုပ်ဖို့ သာ. ကောင်း၏သောမူအရလိုက်နာ။

ဒီနည်းလမ်းကိုစနစ်တကျသင့်ကလေးကိုသင်ပေးနှင့်လျင်မြန်စွာပဲ "ရှိုး" ၏အထပ်ထပ်ထက်လှလှပပရေးသားဖို့ကြိုးပမ်းမှုအတွက်အများကြီးပိုကောင်းရလဒ်တွေကိုပေးပါလိမ့်မည်ဟုစိတ်ကိုထားပါ။