ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးများကိုမိမိတို့အဘို့အရာရာကိုလူ့အသက်ကိုအပါအဝင်တစ်စနှင့်တစ်ဦးအဆုံးရှိပြီးတစ်ကြီးမြတ်ခြင်းနှင့်အရေးကြီးသောရှာဖွေတွေ့ရှိမှုပါစေ။ အဆိုပါကလေးသည်အသက်တာ၏အဆုံးသူနှင့်သူ၏မိဘများနှင့်အတူဖွစျနိုငျကွောငျးကိုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ သူတို့မိဘများဆုံးရှုံးကိုကြောက်သောကြောင့်နောက်ဆုံးကလေးတွေအများစုစိုးရိမ်နေကြသည်။ "ဘယ်မှာဘဝကလာခဲ့ပါဘူး: ကလေးများကဲ့သို့သောမေးခွန်းများကိုမမေးနိုင်သလဲ အဘယ်ကြောင့်လူတိုင်းသေဆုံးရသနည်း ဘယ်လိုအဖိုးနေထိုင်ခဲ့? အဘယ်ကြောင့်သူသေဆုံးခဲ့တာလဲ အရာအဘို့လူအပေါငျးနထေိုငျ? "။ တခါတရံကလေးတွေသေခံခြင်းနှင့် ပတ်သက်. အိပ်မက်ဆိုးကိုကြောက်ဖြစ်ကြသည်။
ကလေးတစ်ဦးအတွက်သေမင်း၏ကွောကျရှံ့သောအဘယ်မှာရှိသနည်း
ငါးနှစ်အထိကလေးသူငယ်အခကလှုပ်ရှားပုံများနှင့်စဉ်ဆက်မပြတ်လှည့်ပတ်အရာအားလုံးရိပ် မိ. , သူသည်အသေခံခြင်းမရှိစိတ်ကူးရှိပါတယ်။ အသက် 5 နှစ်မှာစတင်ခြင်း, ကလေးတက်ကြွစွာစိတ္တဇစဉ်းစားတွေးခေါ်, ကလေး၏ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ ထို့အပြင်ဤအသက်အရွယ်တွင်, ထိုသူငယ်နောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်များဖြစ်လာနေသည်။ သူကအာကာသနှင့်အချိန်ဘာတွေလုပ်နေလဲ, စပ်စုဖြစ်လာပြီးသူသည်ဤနားလည်နိုင်အပေါင်းတို့နှင့်တကွ, ဘဝတစ်စနှင့်တစ်ဦးအဆုံးရှိကြောင်းနိဂုံးထံသို့မရောက်ရ။ ထိုသို့သောတွေ့ရှိမှုအထံတော်စိတ်ပျက်စရာဖြစ်လာသူငယ်သူ့မိသားစု၏အနာဂတ်နှင့်ပတ်သက်ပြီး, မိမိအသက်ကိုစိုးရိမ်ဖို့အစပြုသူပစ္စုပ္ပန်တင်းမာနေသေကိုကြောက်သည်။
ကလေးများအားလုံးသေမင်း၏ကွောကျရှံ့သောထံမှခံရသလား?
အားလုံးနီးပါးနိုင်ငံတွေမှာတော့ 5-8 နှစ်ကအသက်ကလေးများ, သေမင်း၏ကြောက်လန့်, ဒီအကြောက်တရားမှခံရ၏။ ဒါပေမဲ့ဒီကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်လမ်းအတွက်တစ်ဦးချင်းစီထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်။ ဒါဟာအားလုံးကလေး၏စရိုက်ဘာတဦးချင်းဝိသေသလက္ခဏာများ, ကလေးအသက်ရှင်တော်မူသည်ဘယ်သူကိုနဲ့သူ့ရဲ့အသက်တာ၌ဖြစ်ပျက်နေကြတယ်ဆိုတာကိုဖြစ်ရပ်များပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးဟာသူတို့ရဲ့မိဘများသို့မဟုတ်ချစ်ရသူကိုဆုံးရှုံးခဲ့ကြပါက ပို. အတွေ့အကြုံများသည်သေမင်း၏ကြောက်ရွံ့ခြင်း၌အထူးသဖြင့်ခိုင်ခံ့သည်။ ဒါ့အပြင်ဒီကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်မကြာခဏမကြာခဏရောဂါနှင့်တစ်ဦးစိတ်ပိုင်းအထိခိုက်မခံကလေးငယ်များတင်ဆောင်, (ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး၏ပုံစံအတွက်ထုတ်ဖော်ပြောဆို) အားကြီးသောအထီးသြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးတဲ့သူတွေကိုသားသမီးများအားဖြင့်တွေ့ကြုံ။ မိန်းကလေးများယောက်ျားလေးများထက်ဒီကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်ကိုတွေ့ကြုံခံစားရန်စတင်မတိုင်မီပိုများပါတယ်, သူတို့ကပိုမကြာခဏအိပ်မက်ဆိုးရှိသည်။
သို့သော်သေမင်း၏မကြောက်နေသောလေးတွေရှိပါတယ်, သူတို့ကကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်၏ခံစားချက်မသိရပါဘူး။ "အတုကမ္ဘာတွင်" - ကလေးများကသူတို့ကိုပတ်လည်မကြောက်ဖို့တစ်ခုခုရှိကွောငျးစိတ်ကူးဖို့တစ်ခုတည်းအကြောင်းပြချက်ရှိသည်မဟုတ်ခဲ့ပါနိုင်အောင်မိဘများအားလုံးအခြေအနေများဖန်တီးသည့်အခါတခါတရံဒီဖြစ်ပျက်။ ရလဒ်အဖြစ်ဤကလေးများမကြာခဏလစျြလြူရှုဖြစ်လာ, သူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုကိုခြီနေကြသည်။ ထို့ကြောင့်သူတို့သူမ၏အဘို့မဟုတ်, တခြားသူတွေရဲ့ဘဝတွေကိုများအတွက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုမဆိုခံစားချက်တွေကိုမရှိကြပါဘူး။ အရက်နှင့်အတူမိဘများ - - တခြားကလေးတွေအတွက်သေမင်း၏အဘယ်သူမျှမကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်ရှိသေး၏။ သူတို့ဟာရှင်သန်ကြဘူးသူတို့ကအနိမ့်စိတျပိုငျးဆိုငျရာ sensitivity ကိုရှိသည်, ထိုကဲ့သို့သောကလေးငယ်များလျှင်သာအလွန်ခဏဟာစိတ်ခံစားမှုကြုံနေရ။
ဒါပေမယ့်ကလေးတွေဘယ်သူ၏မိဘများချိုသောနှင့်အကောင်းမြင်ကြသည်သေမင်း၏အဘယ်သူမျှမကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်, ဆက်လက်ရှင်သန်မရကြတဲ့အခါမှာအစစ်အမှန်ဖြစ်တယ်, ဒီလိုအခြေအနေမျိုးမှာ။ မဆိုသွေဖည်ခြင်းမရှိဘဲကလေးများရိုးရှင်းစွာထိုကဲ့သို့သောခံစားချက်တွေကိုတွေ့ကြုံခံစားကြဘူး။ သို့သော်သေခြင်းတရားသည့်အချိန်တွင်မဆိုလာနိုင်ပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောက်ရွံ့ခြင်း, မူကြိုအရွယ်၏သားသမီးများ၏အများစုအတွက်လက်ဆောင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်အတိအကျဒီကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်, မိမိအသိအမြင်နှင့်အတွေ့အကြုံ, သူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လာမယ့်ခြေလှမ်းဖြစ်ပါတယ်။ သူကအဘယ်သို့သောသေခြင်းပင်ဖြစ်သည်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကခြိမ်းခြောက်နားလည်ရန်ဘဝအတှေ့အကွုံထက်ပိုပြီးသက်ဆိုးရှည်ပါလိမ့်မယ်။
ဒီကလေးတစ်ဦးရဲ့အသက်တာ၌ဖြစ်ပျက်မပါဘူးဆိုရင်, သား၏အကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်ကိုယ်နှိုက်ကနောက်ပိုင်းမှာခံစားခဲ့ရစေနိုင်သည်, ကလုပ်ငန်းများ၌မည်မဟုတ်ပါထို့ကြောင့်နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သူ့ကိုနှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်မည်, သာတခြားသူတွေရဲ့စိုးရိမ်မှုတွေတိုးပွားစေပါလိမ့်မယ်။ ကြောက်လည်းမရှိရာ Self-သဘောပေါက်ပိုမိုကန့်သတ်ရှိပါတယ်, ချစ်ခြင်းကိုခံရရန်, အခမဲ့နှင့်ပျော်ရွှင်ခံစားမိစေရန်နှင့်ချစ်ရန်လျော့နည်းအခွင့်အလမ်းလည်းမရှိ။
ထိခိုက်နစ်နာစေခြင်းငှါမအဘယ်အရာကိုမိဘများသိသင့်
အရွယ်ရောက် - မိဘများ, ဆွေမျိုးသားချင်းများ, အဟောင်းများကိုကလေးများ - မကြာခဏသူတို့ရဲ့စိုးရိမ်ခြင်းမရှိသောစကားလုံးသို့မဟုတ်အမူအကျင့်, လုပ်ရပ်ပင်ကိုသတိပွုမိခြင်းမရှိဘဲ, ကလေးအန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်ဖြစ်ကြသည်။ သူသည်သေမင်း၏ကွောကျရှံ့ခွငျး၏ယာယီပြည်နယ်နှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်ထောက်ခံမှုလိုအပ်သည်။ အဲဒီအစားကလေးများအတွက်အားပေးမှုနဲ့ထောက်ခံမှု, အဲဒါကိုပိုပြီးကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်, အားဖြင့် nerviruya ကလေးကဖမ်းနဲ့သူတို့ရဲ့စိုးရိမ်မှုတွေနဲ့အတူတစ်ဦးတည်းကသူ့ကိုစွန့်ခွာ။ ဤသည်စိတ်ကျန်းမာရေးအတွက် joyless အကျိုးဆက်များဆိုလို။ ထိုကဲ့သို့သောစိုးရိမ်မှုတွေကလေး၏အနာဂတျမှာစိတ်ရောဂါပုံစံအမျိုးမျိုးခေါ်ဆောင်သွားကြသည်မဟုတ်, နှင့်သေခြင်း၏ကွောကျရှံ့ခွငျးနာတာရှည်ဖြစ်လာမမူကြောင်းသေချာစေရန်အလို့ငှာ, မိဘမပြုအရာကိုသိရန်လိုအပ်ပါသည်:
- မိမိအစိုးရိမ်မှုတွေအကြောင်းသူ့ကို၏ပျော်စရာလုပ်မထားပါနဲ့။ ကလေးတစ်ဦးရယ်ဖြစ်မနေပါနဲ့။
- သူ့ကိုကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်အဘို့အပြစ်ရှိသည်ဟုခံစားရပါစေပါဘူး, သူ့စိုးရိမ်မှုတွေအဘို့သူငယ်ကိုဆူမနေပါနဲ့။
- ကလေး၏စိုးရိမ်မှုတွေကိုလျစ်လျူရှု, သင်သည်ထိုသူတို့သတိပြုမိကြဘူးလျှင်အဖြစ်ဟန်ဆောင်မနေပါနဲ့။ ကလေးများသငျသညျ "သူတို့ဘက်မှာ" ဖြစ်ကြောင်းသိရန်လိုအပ်ပါတယ်။ သင့်ရဲ့တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကလေးတွေအပေါ်ထိုကဲ့သို့သောတင်းကျပ်အပြုအမူနှင့်အတူ၎င်းတို့၏စိုးရိမ်မှုဝန်ခံဖို့ကြောက်လန့်ကြလိမ့်မည်။ ပြီးတော့နောက်ပိုင်းမှာကလေးကယုံကြည်မှု၏မိဘများထံသို့အားနည်းသွားပါလိမ့်မယ်။
- ဥပမာအားဖြင့်, အချည်းနှီးသောစကားများသင့်ကလေးကိုပစ်မထားပါနဲ့: "သင်တွေ့မြင်? ကျနော်တို့ကြောက်လန့်နေကြသည်မဟုတ်။ သငျသညျလညျး, မကြောက်သတ္တိဖြစ်သင့်ပါဘူး။ "
- မိသားစုထံမှတစ်စုံတစ်ဦးကရောဂါကွယ်လွန်သွားပါကဤအဆိရန်ရှင်းပြဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ ကလေးသူငယ်အခကဤစကားလုံးနှစ်လုံးသတ်မှတ်နှင့်အခါတိုင်းကြောက်လန့်ကြသောအခါမကျန်းမမာ, သူ့မိဘများသို့မဟုတ်သူ့ကိုယ်သူအဖြစ်။
- , တစ်စုံတစ်ဦးရဲ့အသေခံခြင်းနှင့် ပတ်သက်. အဆိုပါရောဂါအကြောင်းကိုသင့်ကလေးနှင့်အတူမကြာခဏပြောဆိုမှုများမှတူညီသောအသက်ကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူတစ်စုံတစ်ယောက်ရဲ့ကံမကောင်းစွန့မဟုတ်ပါဘူး။
- သူတို့တချို့သေစေနိုင်သောရောဂါဖမ်းနိုငျသောကလေးများလာအောင်နှိုးဆွမထားဘူး။
- တောင်လွတ်လပ်စွာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့နိုင်စွမ်းရှိပါတယ်, အရမ်းက patronize ပါဘူး, သင့်ကလေးကိုခွဲထုတ်မထားပါနဲ့။
- သင့်ကလေးကိုတီဗီမှာအရာအားလုံးကိုစောင့်ကြည့်ဖို့ခွင့်ပြုမထားပါနဲ့နှင့်ထိတ်လန့်ရုပ်ရှင်များကိုကြည့်အရှုံးမပေးပါဘူး။ အော်သံကသူအိပ်တောင်မှသောအခါသူငယ်များ၏ psyche အတွက်ရောင်ပြန်ဟပ်, ရုပ်မြင်သံကြားကနေလာမယ့်အော်ဟစ်နှင့် moans ။
- အသုဘမှ adolescence မှကလေးတစ်ဦးကိုယူမထားပါနဲ့။
ဘယ်လိုပိုကောင်းဆောင်ရွက်ရန်
- မိဘများကြောင့်သားသမီးရဲ့စိုးရိမ်မှုတွေစိုးမိုးရေးဖြစ်သင့်အဘို့ - ဒီကသူတို့ရဲ့ဦးနှောက်အာရုံကြောစနစ်၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ဖို့သူတို့နှင့်အတူပိုပြီးစာနာဖြစ်ရန်နောက်ထပ် signal ကိုဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်အကူအညီတောင်းဖုန်းခေါ်သည်။
- အစိုးရိမျသို့မဟုတ်အကြွင်းမဲ့အာဏာစိတ်မခြင်းမရှိဘဲ, လေးစားမှုနှင့်တကွသူငယ်ကြောက်ရွံ့ခြင်းရည်ညွှန်းကိုးကားပါ။ သင်ကနားလည်လျှင်အဖြစ်, ဤစိုးရိမ်မှုတွေအကြောင်းအချိန်ကြာမြင့်စွာသိသောပြုမူနှင့်သူ၏ကြောက်စိတ်များကအံ့အားသင့်ဘူး။
- စိတ်ငြိမ်းချမ်းရေးကိုပြန်သွားဖို့ကိုသူငယ်ကိုပိုပြီးချစ်ခင်ခြင်းနှင့်စောင့်ရှောက်မှုအချိန်ပိုမိုပေး။
- အိမ်သူအိမ်သားအပေါငျးတို့သအခြေအနေများဖန်တီးပါ, ကလေးမျှမသတိပေးချက်များသူတို့ရဲ့စိုးရိမ်မှုတွေအကြောင်းပြောဆိုရန်နိုင်ဘူး။
- ကလေး၏ကြောက်ရွံ့မနှစ်မြို့ဖွယ်အတွေ့အကြုံများတဲ့ "အနီရောင် herring" Create - သည်ဆပ်ကပ်ဖို့သူ့ကိုနှင့်အတူလိုက်ရုပ်ရှင်ရုံ, ပြဇာတ်ရုံ, ထိုဆွဲဆောင်မှုသွားရောက်ကြည့်ရှု။
- အသစ်သောအကျိုးစီးပွားနှင့်အသိအကျွမ်းနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးအပေါ်ကိုပိုပြီးစိတ်အားထက်သန်, ဒါကြောင့်သူအာရုံဖြစ်ပါတယ်နှင့်အသစ်အကျိုးစီးပွားအပေါ်ပြည်တွင်းရေးအတွေ့အကြုံများကနေသူတို့ရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုအကူးအပြောင်းပါလိမ့်မယ်။
- ဆွေမျိုးသားချင်းသို့မဟုတ်ဆွေမျိုးသားချင်းများအနေဖြင့်တစ်စုံတစ်ဦး၏အသေခံခြင်းတွင်အလွန်ဂရုတစိုက်သူငယ်ကိုအစီရင်ခံရမည်ဖြစ်သည်။ လူအပေါင်းတို့၏အကောင်းဆုံး, သင်သည်ဤသေခြင်းအဟောင်းသို့မဟုတ်အလွန်ရှားပါးရောဂါအပေါ်ဖြစ်ပွားခဲ့သည်သည်ဟုဆိုလျှင်။
- သူတို့ရဲ့ကျန်းမာရေးကိုတိုးတက်ကောင်းမွန်ဖို့အားလပ်ရက်များအတွက်ဆေးရုံမှာ၌ဤကာလထဲတွင်သူငယ်ပေးပို့ဖို့မကြိုးစားပါ။ ကလေးငယ်များအတွက်အသေခံ၏ကွောကျရှံ့ခွငျးအကြား (ထိုကလေးသည် adenoid) အမျိုးမျိုးသောစစ်ဆင်ရေးရွှေ့ဆိုင်းရန်ကြိုးစားပါ။
- စသည်တို့ကို, သူခိုး, ခွေး, ထိုကဲ့သို့သောမိုဃ်းချုန်းနှင့်လျှပ်စီးကြောက်ရွံ့ခြင်းအတိုင်း, သင်တို့၏စိုးရိမ်မှုနှင့်ကန့်သတ်မှုကိုကျော်လွှားရန်ကြိုးစားပါ, မိမိတို့ကလေးကိုပြသ, ဒါမှမဟုတ်သူက "ဖမ်း" သူတို့လုပ်နိုင်မထားပါနဲ့။
- သငျသညျဆွေမျိုးများမှသူတို့သားသမီးအပေါ်အချိန်လွန်သွားလျှင်, တူညီတဲ့အကွံဉာဏျလိုက်နာသူတို့ကိုမေးကြည့်ပါ။
မိဘများသားသမီးများ၏ခံစားချက်များကိုနှင့်အတွေ့အကြုံများကိုနားလည်သဘောပေါက်ထားလျှင်ဤသို့လျင်မြန်စွာသူတို့ရဲ့သားသမီးရဲ့စိုးရိမ်မှုတွေနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်သူငယ်ကိုကူညီပေးနေသည်, သေခြင်းကြောက်ရွံ့ခြင်းဟာသူတို့ရဲ့အတွင်းစိတ်ကမ္ဘာက ယူ. , ထို့ကြောင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နောက်တစ်နေ့ဇာတ်စင်သွားပါ။